數電課程設計-循環(huán)彩燈控制器(已改無錯字)
2023-02-12 04:06:42 本頁面
【正文】 BP 的一個開關的控制端。 Q 非接 4066BP 的另一個開關的控制端。這樣可以使 4066BP 用到的兩個開關一個接通時而另一個就斷開。而觸發(fā)器的脈沖輸入端接第一部分電路中的 4017 的 第十（ 09） 輸出端 口 和第二部分電路中的 4017 的 03 輸出端 口 的或門的結果。而 4066 模擬開關用到的兩個開關的輸入端接 12V 直流電源，其一個開關的輸出端接第一部分電路中的 555 多諧振蕩器電源 端，別一個開關輸出端接第二部分電路中的 555 多諧振蕩器的電源端！這樣就實現了即可實現 交替 循環(huán) 工作 ！ 三． 總原理圖及 工作過程 1．總原理圖 12 2 電路完整工作過程 電路運行時第一部分的 555 多諧振蕩器首先工作不斷的給控制著 3 組燈的 4017 芯片送去脈沖，從而使 4017 的十個輸出端依次為輸出高電平。接到高電平的組燈就會發(fā)光。這樣就實現先紅燈，后黃燈，再綠燈，分別依次 跑動。當最后的綠燈亮完后，即 第一部分的單元電路中的 4017的第十個輸出端輸出高電平時，這就給 74LS76 觸發(fā)器送去一個脈沖，于是觸發(fā)器的 Q 端就翻轉輸出低電平使 4066 模擬開關的一個開關變?yōu)閿嚅_，從而使第一部分的電路處于不工作狀態(tài)。而觸發(fā)器的 Q 非端同時了輸出一個高電平使 4066 的另一個開關導通，這時第二部分的電路開始運行。這樣就使 全部紅燈，再黃燈，后綠燈，各亮一次。而當綠燈全部亮完后，這時第二部分的 4017 的第四個輸出端輸出高電平，也給觸發(fā)器送去一個脈沖。于 Q 端和 Q 非端翻轉。這樣 第二部分的 4066 的 模擬開關斷開，控制第二部分的模擬開關斷開使第二部分的電路不工作 ，而 控制著第一部分的 4066模擬開關導通，使第一部分的電路工作 3 個一組的 組燈依次點亮 、依次跑動 。如此實現了 3 個一組 先紅燈，后黃燈，再綠燈 依次跑動，讓后再 13 9 個一組，先紅燈，后黃燈，再綠燈持續(xù)亮 。 四． 安裝與調試 按照電路圖進行接線，按照單元電路設計 中的方法連接好每一塊電路，然后把每一塊接在一起。對每 單元 電路進行調試，在對每部分電路進行調試時 仿真狀態(tài)跟設計和預想的一樣，沒什么大問題 。 把 各單元 電路接在一起調試時 ， 3 個一組隔 跑動亮的正常，不過 9 個一組的持續(xù) 5s 的出現錯誤，就是 和 5s 的兩個功能電路都一起工作，達不到要設 計的要求 。 把 跑動單元電路中的 4017 芯片的
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