【總結】公務員普通話水平測試培訓第一講概述主講:漳州城市職業(yè)學院林精華一、為什么要對公務員進行普通話水平測試?普及共同語是一個國家物質文明和精神文明發(fā)展水平的重要標志,推廣規(guī)范的全國通用的語言,是愛國主義、民族凝聚力的具體表現(xiàn),是經濟和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要,是任何一個工業(yè)化國家所必須完成的歷史任務。西
2025-01-16 08:27
2025-08-01 17:34
【總結】普通話訓練與測試常曉菁普通話緒論?一、大力推廣普通話1955年10月:確定了現(xiàn)代漢民族共同語的名稱普通話及其含義1956年國務院頒布了《關于推廣普通話的指示》,法定了普通話的名稱和含義。普通話就是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。1982年11月:通
2025-01-14 10:09
【總結】我們的課程普通話口語交際課堂形式與要求學生為主輕松愉快輪流上臺課堂形式與要求人人參與大方大膽多說多練課堂形式與要求內容健康形式多樣題材廣泛課前導練我沒說他偷了那錢!課前導練我沒說他偷了那錢!課前導練我沒說他偷了
2025-01-06 05:19
【總結】普通話水平測試與應試技巧聊城市普通話培訓測試中心2022年6月20日普通話水平等級標準要求?(一)國家機關工作人員普通話等級標準不低于三級甲等;?(二)教師普通話等級標準不低于二級乙等,其中語文教師、英語教師和對外漢語教師不低于二級甲等,普通話語音教師不低于一級乙等,學校管理人員不低于三級甲等;?(三)
2025-07-19 19:04
【總結】普通話測試培訓材料一、什么是普通話普通話是以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以典范的現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的共同語。二、普通話水平測試的意義、性質及等級確定1.意義:1994年,國家文字工作委員會、國家教育委員會、廣播電影電視部聯(lián)合下發(fā)了43號文件,決定成立國家普通話水平測試委員會,下設國家普通話培訓測試中心,規(guī)定了現(xiàn)階段普通話水平測試的主要對象和應達到
2025-03-26 01:16
【總結】候考室準備室考場應試人普通話水平等級的確定普通話水平劃分為三個級別,每個級別內劃分兩個等次。其中:97分及以上,為一級甲等;92分及以上但不足97分,為一級乙等;87分及以上但不足92分,為二級甲等;80分及以上但不足87分,為二級乙
2025-01-15 12:57
【總結】第一單元普通話聲母??zhāng音節(jié)?張?liùàoqióng?六奧瓊聲母聲調韻母聲母表bpmfdtnI?g
2025-01-15 12:05
【總結】普通話測前培訓輔導指導教師:國家級普通話測試員李焱鄉(xiāng)音濃重的語文老師,為學生朗讀了一首題為《臥春》的陸游的古詩,要求學生聽寫出來《臥春》暗梅幽聞花,臥枝傷恨底,遙聞臥似水,易透達春綠。岸似綠,岸似透綠,岸似透黛綠。語文老師朗讀如下《臥春》暗梅幽聞花,臥枝
2025-01-04 01:12
【總結】正音訓練暨南大學華文學院劉麗寧魄俳髫掭閂捺迤駝舌抵捉皖寞云史激鵓來往攉齷卉擗邇捶鬏卸儋怩旁尸慫鉚智籌倍鑰充暮虻說炻緯肘宮窗榨渫疔綁涫灸貿上聲母訓練?bpmf班配爆破并排斑馬伯父蓬勃普遍叛變平民屏幕皮毛皮膚平凡
2025-01-05 02:44
【總結】n某縣推廣普通話,大會上——n(1)縣長講完以后,主持人說:“咸菜請香腸醬瓜!”n——主持人說:“現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話!”n(2)鄉(xiāng)長說:“兔子們,蝦米們,豬尾巴!不要醬瓜,咸菜太貴啦!”n——鄉(xiāng)長說:“同志們,鄉(xiāng)民們,注意吧!不要講話,現(xiàn)在開會啦!”n(3)鄉(xiāng)長說:“不要醬瓜,我撿個狗屎給你們舔舔……”n——鄉(xiāng)長說:“不
2025-05-12 08:38
【總結】普通話考前培訓課程主講人:陳志霞一.普通話水平測試的定義和性質?普通話:是以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的共同語言。?普通話水平測試不是普通話系統(tǒng)知識的考試,不是文化水平的考核,也不是口才的評估,普通話測試是測查應試人的普通話規(guī)范程
2025-01-15 13:27
【總結】普通話水平測試應試指南第四講四、說話項應試技巧一、命題說話與其他口語形式的區(qū)別1.命題說話與朗讀的區(qū)別2.命題說話與演講的區(qū)別3.命題說話與交談的區(qū)別(1)語音面貌25分,劃分出6個檔次:一檔,扣0-1分,語音標準;二檔,扣2-3分,語音失誤在10次以下,有方音但不明顯;三檔,扣4-5分,語音失誤在10
2025-05-10 15:49
【總結】朗讀與對話一、朗讀?1、什么是朗讀朗讀是把書面語言轉化為口頭語言,把無聲語言轉化為有聲語言的一種創(chuàng)作活動。朗讀的過程就是書面語言口語化,無聲語言有聲化的過程。2、朗讀的特點逐字逐句地讀,毫無遺漏,多讀幾遍就能達到全面熟悉作品的目的。3、作用4、朗讀的要求三個層次A深入理解作
【總結】測前培訓一、推行普通話水平測試,順應了時代的潮流普通話水平測試是推廣普通話的一種手段。近年來,我們國家把推廣普通話作為弘揚中華優(yōu)秀文化、向世界各國推介中華文化的一種重要手段。數(shù)千年來,語言一直是國家興衰的晴雨表。歷史上,拉丁語、法語和英語都曾盛極一時,成為政治家、商人和游客的通用語言。隨著我國綜合實力的增強,世界各地都興起了學漢語熱。