川教版歷史八年級上冊第4～6主題測試題(已改無錯字)
2023-02-11 03:23:49 本頁面
【正文】 理由 （ 4 ） 錯 誤 理由 （ 5 ） 錯 誤 理由 四、 分析材料 （一） 中日兩國是一衣帶水的鄰邦。但自近代以來，日本不斷發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭，給中國人民帶來深重的災難。閱讀下列材料： 材料一： 1933 年 2 月，日本代表在國聯(lián)特別大會上的發(fā)言說：“日本在滿洲曾經(jīng)兩度戰(zhàn)爭，而且是曾以國民的生存孤注一擲，日本今已不愿再事戰(zhàn)爭，而國際和平唯有以互讓為基礎才可獲得，固屬誠然；但一個國家為了生存，終有其不可能退讓、妥協(xié)、死活的問題存在。 —— 滿洲問題，就是這種問題。 材料二：“盧溝橋，盧溝橋，男兒墳墓在些橋！最后關頭已臨到，犧牲到底不屈 撓……盧溝橋，盧溝橋，國家存亡在此橋 !” 材料三： 1945 年 8 月 21 日，《新華日報》發(fā)表社論指出：“半個世紀的憤怒，五十年的屈辱，在今天這一天宣泄清洗了。八年間的死亡流涉，苦難艱辛，在這一天獲得了報酬?！? 材料四： 圖一 中國人民歡慶抗戰(zhàn)勝利 圖二 日本正式簽訂投降書 請回答： （ 1）材料一中“日本在滿洲曾經(jīng)兩度戰(zhàn)爭”一是指日俄戰(zhàn)爭，另一戰(zhàn)爭是什么 ？ 針對這一戰(zhàn)爭，國民政府采取何種政策？ （ 2）材料二 中的《盧溝橋歌》與什么歷史事件有關？該事件有何重大影響？ （ 3）依據(jù)材料三，“五十年”前中日兩國 發(fā)生了什么重大的事件？給中國造成了怎樣的影響？ （ 4）材料四中的圖一、圖二“勝利”之間的關系是什么？ （二）閱讀下列材料，回答問題： 陜變事起，曾……通電主張 ……一致對外……不圖討伐……值茲強鄰壓境，國家民族危在旦夕，方謀解救之不暇，何忍再為箕豆之煎，況漢卿（即張學良）通電各項主張，多為國人所同情者，屢陳不納，迫以兵諫。 —— 12 月 17 日《桂林日報》 請回答： （ 1）“陜變”指什么事件？發(fā)生于 何時？ （ 2）張學良為何有此行動？ （ 3）材料中“強鄰壓境”中的強鄰是指哪個國家 ? （ 4）中共對這次事變的態(tài)度是怎樣的？ 五、 探究題 2022 年 8 月 4 日，黑龍江省齊齊哈爾市發(fā)生侵華日軍遺棄化學毒劑傷人事件，導致我國 44 名公民受害，其中傷勢最重的李桂珍死亡。 2022 年元旦，日本首相
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