【總結】中學歷史教學基本技能薛秀娟第一章緒論?一、教學技能的含義:?教師在課堂教學過程中,依據教學理論、運用專業(yè)學科知識以及與教學相關的知識和經驗來促
2025-08-05 01:40
【總結】第一篇:中學歷史教學學情分析 中學歷史教學設計中學情分析的幾點思考學情分析: 古人云:“圣人施教,各因其材,以其知之,喻其不知”,強調的是要根據學生情況有針對性地開展教學活動。根據前蘇聯教育家維果...
2025-10-27 07:50
【總結】中學歷史教學論文六篇---------------------------------------------------------中學歷史教學論文六篇【篇一】新課程理念要求教師激發(fā)學生的學習欲望。本校多數學生對學習歷史不重視,缺少興趣,甚至認為學習歷史沒有用。每一屆都有為數不少的歷史學困生,轉化歷史學困生成為歷史教研組不得不面對的
2025-05-08 02:22
【總結】中學歷史教學論一、名詞解釋::是指教師有目的地把教學問題作為有效的刺激,以引起學生相應的行動,通過各自的表演和體驗,從而產生移情、明理的效果。并在些基礎上研究社會行為和價值取向的一種教學模式。該模式通過角色扮演,在情感教育的同時,讓學生效地掌握知識,并將過去的歷史與現實的生活聯系起來,從而使學生的學習成為現實社會生活的了一個組成部分。2、歷史知識:所謂歷史知識,是對人類社會過去客觀存
2025-05-11 22:49
【總結】中學歷史教學法一、名詞解釋角色扮演模式是指教師有目的地把教學問題作為有效的刺激,以引起學生相應的行動,通過各自的表演和體驗,從而產生移情、明理的效果。并在些基礎上研究社會行為和價值取向的一種教學模式。該模式通過角色扮演,在情感教育的同時,讓學生效地掌握知識,并將過去的歷史與現實的生活聯系起來,從而使學生的學習成為現實社會生活的了一個組成部分。情境復現模式是指在教學過程中,
2025-06-21 13:15
【總結】中學歷史老師教學總結5篇 歷史老師教學總結1 本學期,根據教育局和學校要求,結合本校的實際條件和學生的學習情景,嚴于律己,踏實工作,向45分鐘要質量,使九年級歷史教學工作得以有計劃、有...
2025-11-24 22:05
【總結】第一篇:歷史圖片在中學歷史教學中的運用(范文) 歷史圖片在中學歷史教學中的運用 陳艷淑 一、歷史圖片在歷史教學中的作用 歷史圖片在歷史教學中的重要性主要體現在歷史學科自身特點和新課程理念的要求...
2025-11-07 04:44
【總結】第一篇:中學歷史教學論復習題 一、名詞解釋: 1、角色扮演模式 2、歷史知識 3、歷史事實 4、教學內容優(yōu)化 5、教學內容過程化 6、教學方法 7、探究教學法 8、、備課 9、教學...
2025-11-06 12:22
【總結】第一篇:中學歷史教學心得體會 中學歷史教學心得體會 作為一名初中歷史教師,在三年的教學過程中,通過不斷的學習和鉆研教材及教育教學方法,以及與廣大同學的接觸交流,了解到許多學生,甚至教師在教學中存在...
【總結】第一篇:淺析中學歷史教學中史料運用 淺析中學歷史教學中史料運用(摘抄) 隨著中學歷史課程改革的不斷推進,各種各樣的史料以教材重、難點為依歸,以實現課程教學目標為宗旨,被大量引入中學歷史課本中,這對...
2025-11-07 22:49
【總結】對新課改下中學歷史教學素質教育的思考【摘要】素質教育是在人的先天稟賦的基礎上,促進人身心結構的健全,智慧才能的開發(fā),人格完善的一種教育。本文分析素質教育的內涵,指出中學歷史教育教學在素質教育中的地位和作用,探索中學歷史教學素質教育的
2025-06-15 21:55
【總結】中學歷史教學工作總結 中學歷史教學工作總結1時間如梭,一學期匆匆結束。本學期我主要教初一和高二歷史?,F將本學期我的教學工作總結如下: 一、課堂教學 初一歷史下冊主要是中國古代史內容,...
2025-11-27 02:44
【總結】[標題]關于目前中學歷史教學中培養(yǎng)學生能力的幾個問題的思考[作者]馬衛(wèi)東[內容]?近10多年來,在中學歷史教學領域里,培養(yǎng)學生能力問題是熱門話題之一,就此而發(fā)表的文章大約有數百篇之多。無疑,這對于在歷史教學中加強對學生的能力培養(yǎng)起了積極的推動作用,并初見成效。但是,我們亦應看到,無論在理論上還是實踐中,培養(yǎng)學生學習能力的問題,仍有許
2025-06-15 22:01
【總結】n更多企業(yè)學院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6020份資料?《國學智慧、易經》46套講座《人力資源學院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓學院》77套講座+324份資料
2025-06-21 13:16
【總結】第28課當代俄羅斯一、蘇聯解體?蘇聯解體原因:?1、根本原因:長期形成的僵化的斯大林模式——高度集中的政治經濟模式越來越成為蘇聯經濟發(fā)展和政治進步的障礙?表現:進入20世紀80年代,由于長期實行優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策,忽視消費資料生產,國內經濟停滯,人民生活水平下降,不滿情緒日益增長。2、直接原因
2025-05-12 06:02