【正文】 誤 。 神舟號 飛船發(fā)射成功，誰能否認(rèn)中國沒有進(jìn)入國際載人航天技術(shù)領(lǐng)域 的能力 ? 反問也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉 沒 字。 無數(shù)事實(shí)告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心，去爭取勝利。 也是三重否定，應(yīng)去掉 不是 二字。 在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。 應(yīng)去掉 免 字。 我看誰也不可否認(rèn)這出戲沒有一定的消極影響。 應(yīng)去掉 沒 字。 現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，移植記憶也許不是完全可能的事。 少一個(gè) 不 字變成了否定，應(yīng)改為 也許不是完全不可能的事 。 誰也不能否認(rèn)家長的這種做法不能說是對孩子的關(guān)愛，但結(jié) 果也許適得其反。 否定不當(dāng)，應(yīng)去掉 不能說 三字。 我們無論如何不能不承認(rèn)，太陽不是從東方升起西方落下的。 否定不當(dāng)，應(yīng)去掉 不是 的 不 字。 六、不合邏輯 人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。 宣傳畫 也包括 圖片 ，不能用并列連詞 和 ，應(yīng)改 和 為 等 。 我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。 同時(shí) 冒著酷暑和嚴(yán)寒 不合邏輯。 經(jīng)過刻苦努力，期末考試他 6 門功課平均都在 90 分以上。 平均分只有一個(gè)，或去掉 平均 或去掉 都 。 今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。 減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān) 等于說農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉 不合理 三字。 凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的。 凡 和 不少 矛盾，應(yīng)去掉 凡 。 他是一個(gè)有缺點(diǎn)但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心更可貴。 更可貴 改為 要好得多 。因?yàn)橹挥泻涂少F的事相比才能說更可貴，本句等于說 對生活失掉信心 是可貴的。 綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的 景致，把游人帶人迷人的天地。 綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水 應(yīng)包容在 油畫般的景致 之中，應(yīng)把 以及 改為 等 。 一連幾個(gè)酷夏，縣委都動員大批機(jī)關(guān)干部和科技人員到農(nóng)業(yè)第一線去，同歷史上罕見的洪澇災(zāi)害作斗爭。 一連幾個(gè)酷夏都同洪水作斗爭就不能說是 歷史上罕見 了。 公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng)有的浪費(fèi)。 節(jié)省不應(yīng)有的浪費(fèi) 不通。 1一輛越野車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上疾馳。 不合事理， 在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上 不可能 像離弦的箭一樣 。 1這位名聞遐邇的五官科 老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何頑疾到他手里都一掃而光。 邏輯不通， 耳、鼻、喉的克星 即克掉了耳、鼻、喉 七、結(jié)構(gòu)混亂 他平時(shí)總是沉默寡言，但只要到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。 或去掉 多 或改為 就分外活躍而健談多了 。 如何才能富起來呢 ?關(guān)鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足是以知識的充足為前提的。 或改為 關(guān)鍵在于知識 或改為 知識起決定性作用 。 這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。 或去掉 還有 或去掉 也參加了學(xué)習(xí) 。 近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。 重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué) 的主語應(yīng)當(dāng)是國家，而不是 高校 。 不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。 是雜糅句，或去 在作怪 三字，或去掉 其根本原因 。 我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。 雜糅句，或去掉 出版 或去掉 才能面世 。 不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青 年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時(shí)候了。 雜糅，或改為 ?? 解決怎樣讀書的問題的時(shí)候了 ，或改為 ?? 解決讀書方法的問題的時(shí)候了 。 可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。 結(jié)構(gòu)混亂， 巨著 過早地離開了我們 不通，應(yīng)該是作者。 這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。 結(jié)構(gòu)混亂， 被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號 的應(yīng)該是 產(chǎn)品 。 這個(gè)車間還建立了干部巡回檢查制度，定期到各班組檢查制 度執(zhí)行情況。 結(jié)構(gòu)混亂， 車間定期檢查情況 不通，應(yīng)在 定期 前加上 干部 二字。 1感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制而成的。 雜糅，或去掉 主要成分 或去掉 配制而成的 。 1為了適應(yīng)工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，我校建立和健全了必要的規(guī)章制度等一系列工作。 或改 我校進(jìn)行了建立和健全 ?? 工作 或去掉 等 系列工作 。 八、殘缺與贅余 今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。 “ 震懾 ” 含有 “ 令人感到威懾 ” 的意義。 凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成 。 “ 單靠自己 ” 贅余 昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到 25 名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。 “ 截止日期的最后一天 ” ，重復(fù) 你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎 ?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50 萬朵的花粉。 應(yīng)改為 50 萬朵花的花粉 。 大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。 應(yīng)改為 護(hù)林員揭發(fā)的 。 在使用電器的時(shí)候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。 如果、一旦使用重復(fù)。 他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。 隨便、茍 同使用重復(fù)。 為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時(shí)間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。 “ 凌晨早起，深夜晚睡 ” 重復(fù) 科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會發(fā)展。 缺賓語中心詞，應(yīng)改為 事關(guān) ?? 的全局 。 有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號等當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)長抓不懈。 缺賓語中心詞，應(yīng)改為 把 ?? 買賣書號等工作當(dāng)作 ?? 。 1我的拙見，歸根結(jié)蒂一句話：掙錢才是硬道理。 拙見 意為 謙詞，自己的見解 ，和 我的 重復(fù)。 1近 10 年 來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂。 堪憂 意為 令人擔(dān)憂 ，和 令人 重復(fù)。 1糧庫主任的失職，使 100 噸小麥霉?fàn)€變質(zhì)，上級領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他記過處分，并賠償一萬元經(jīng)濟(jì)損失。 應(yīng)改為 并責(zé)令他賠償 ?? 。 1為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。 缺賓語中心詞，應(yīng)改為 推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術(shù) 。 1由于蒲松齡所處的時(shí)代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。 濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉 由于 。 1市委采取有力措施 ，制止了群眾揭發(fā)少數(shù)單位違反財(cái)經(jīng)制度，請客送禮的不良現(xiàn)象。 缺結(jié)構(gòu)助詞 的 ，應(yīng)改為 制止了群眾揭發(fā)的 ?? 。 1讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識到?jīng)]有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗這一道理。 缺主語，應(yīng)去掉 讀了 二字。 1這本書，精裝本和普及本的價(jià)格懸殊一半多。 懸殊 為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)去掉 一半多 三字。 1某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標(biāo)，推銷自己的產(chǎn)品，是違反商標(biāo)法的行為。因?yàn)榍址噶松虡?biāo)專用權(quán)。 缺賓語中心詞，應(yīng)改為 推銷自己產(chǎn)品的行為 。 由于學(xué)校教學(xué)成績顯著，多次 受到省、市委的表彰。 濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉 由于 。 2腐敗現(xiàn)象不是市場經(jīng)濟(jì)取向的改革造成的，不是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競爭的市場經(jīng)濟(jì)。 缺賓語中心詞，應(yīng)改為 ?? 平等競爭的市場經(jīng)濟(jì)造成的 。 2這次活動的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會主義精神文明。 缺賓語中心詞，應(yīng)在最后加上 的運(yùn)動向前發(fā)展 的字樣。 2當(dāng)我看到你的神態(tài)是那樣的安詳，精神是那樣飽滿，眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時(shí)候，使我滿腹的疑慮消失了。 濫用介詞造 成沒主語，應(yīng)去掉 使 。 2這篇文章，抓住外婆的笑來反映黨的英明政策給人民帶來的幸福生活。 缺賓語中心詞，應(yīng)改為 ?? 來反映黨的英明政策給人民帶來幸福生活的主題 。 2英國皇家芭蕾舞團(tuán)在首都劇場的演出，博得了全場觀眾的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價(jià)很高。 最后一句缺主語，應(yīng)改為 觀眾對這次精彩的表演評價(jià)很高 。 2經(jīng)過精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。 濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉 使 字。 2在老師和同學(xué)們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。 濫用介詞造成沒主語，后半句應(yīng)改為 他 終于翻然醒悟了 。 2我相信：假若一旦我們的神圣的國土再一次遭受異族的入侵的話，其下場比第二次世界大戰(zhàn)時(shí)更慘。 假若一旦 重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。 2為了摸清發(fā)病規(guī)律，我們醫(yī)院掛鉤幾個(gè)單位，經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查研究。 掛鉤 為不及物動詞，不能帶賓語，應(yīng)改為 和幾個(gè)單位掛鉤 。 《教師法》規(guī)定，教師的工資不低于或高于國家公務(wù)員的工資。 不低于 和 高于 重復(fù)，應(yīng)去掉 或高于 三字。 九、表意不明、指代不明 縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月 15 日前去匯報(bào)。 是本月 15 日去匯報(bào)，還是 15 日之前就去匯報(bào)。 他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。 歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個(gè)人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人。 局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。 歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。 這個(gè)精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。 他 指代不明，可以指代 得分最高的嘉賓 本人，也可指代第三人，即這個(gè)燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。 我看見張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?，手上提著一個(gè)黑色提包。 誰 手上提 著一個(gè)黑色提包 不確定。 他有一個(gè)女兒。在醫(yī)院工作。 在醫(yī)院工作 的是他本人還是他女兒，表意不明。 這會兒你不能去找他，他正在考場考研究生。 他 指代的是監(jiān)場的老師還是考生并不確定。 心連心 藝術(shù)團(tuán)近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F(tuán)體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來。 代詞 當(dāng)?shù)?位置不當(dāng)，前頭無具體地域，因此無法指代，應(yīng)把 古田地區(qū) 和 當(dāng)?shù)?對換。 通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長們都認(rèn)識到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械摹? 歧義?？衫斫鉃?需要適當(dāng)?shù)墓芄芎⒆恿?。也可理解為 對孩子管得不適當(dāng) (如 打壞了 )是不行的 。 那年，我響應(yīng)黨的號召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當(dāng)了新型農(nóng)民。從此，就改變了我的人生。 歧義，是 瞞著奶奶 一個(gè)人，和姑姑一起去了大西北，還是 瞞著奶奶和姑姑 兩個(gè)人，自己一個(gè)人去了大西北。 1奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。 歧義，一是 我倆非常高興 ，二是 奶奶看到我倆后，她自己非常高興 。 1入秋以來，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場雨。 部分地區(qū) 是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個(gè)城市，表意不明。 1我興趣廣泛，愛寫作、愛 書法、愛繪畫，希望老師多從這方面給予指導(dǎo)。 代詞運(yùn)用不當(dāng)， 這 指代不明。 十、詞類或詞義誤用 無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。 法制 指 法令制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程 。應(yīng)改為 法紀(jì) 或 法規(guī) 。 這座拱橋，建有 56 個(gè)橋孔，這在國內(nèi)造橋史上還是先例。 先例 為已有過的事例，本句意在強(qiáng)調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國內(nèi)造橋史上沒有的，應(yīng)改為 首例 。 該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。 應(yīng)將 仿造 改為 制造 或?qū)?偽劣 改為 名牌 。 2022 年北京大運(yùn)會上，我國體育健兒一舉囊括 315 枚金牌中的 13 枚，樹立了良好的體育大國的形象。 只有全部才能用 囊括 ，應(yīng)改為 奪取 。 在這次嚴(yán)打斗爭中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因?yàn)檫@些罪犯直接威脅人民生命財(cái)產(chǎn)。 優(yōu)先 為褒義詞，應(yīng)改為 首先 。 七一 前后， 3000 多人次參觀了廈門走私案展覽。 人次 為復(fù)合量詞，它必須是確數(shù)，應(yīng)去掉 次 ，或去掉 多 。 分小班能針對性地解決學(xué)生存在的各種問題。 針對性 是名詞，不能作狀語，應(yīng)改為 分小班能有針對性地 “ 母親的貧血和吞咽困難均已恢復(fù)，這多虧王大夫高超的醫(yī)術(shù)。 改 恢復(fù) 為 治愈 ， 恢復(fù)吞咽困難 等于吃不下東西了。 兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了整個(gè)牧場，使譽(yù)滿全球的澳洲綿羊成倍減少。 數(shù)量的減少只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，增加才能用倍數(shù)。 五、課外名著閱讀集萃 我國古典文學(xué)名著《三國演義》中塑造了一個(gè)過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是 關(guān)羽 。這本書有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出其中一個(gè)故事的名字：大意失荊州。 我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的 農(nóng)民起義英雄形象，請列舉有關(guān)人物（不少于 5 人） “ 及時(shí)雨 ” 宋江、 “ 智多星 ” 吳用、 “ 豹子