【總結(jié)】1、我國(guó)的分配制度是什么?2、為什么要實(shí)行這樣的分配制度?3、我國(guó)有哪些分配方式?4、按勞分配的含義?必然性?意義?5、確立按生產(chǎn)要素參與分配的意義?按勞分配為主體多種分配方式并存復(fù)習(xí)鞏固按勞分配按個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果分配勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理、信息、土地等按生產(chǎn)要素分配1)我國(guó)所
2025-08-04 17:10
【總結(jié)】自主探究:1、收入分配的公平是指什么?2、怎樣促進(jìn)社會(huì)收入公平?3、效率是什么?4、效率與公平的辯證關(guān)系怎樣?排
2025-01-08 12:48
【總結(jié)】默寫:1、按勞分配的表現(xiàn)形式2、按生產(chǎn)要素分配的表現(xiàn)形式1.按勞分配的表現(xiàn)形式:(1)國(guó)家機(jī)關(guān)、公有制事業(yè)單位、公有制企業(yè)中的職工的工資、獎(jiǎng)金、津貼等;(2)公有制控股的股份制企業(yè)中的職工的工資、獎(jiǎng)金、津貼等;(3)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的“聯(lián)產(chǎn)計(jì)酬”。2、按生產(chǎn)要素分配的具體形式:主要有勞動(dòng)、
2025-01-08 17:57
【總結(jié)】第一篇:《收入分配與社會(huì)公平》學(xué)案 《收入分配與社會(huì)公平》學(xué)案 一、、多種分配方式并存的分配制度。據(jù)此回答例1——例4 [例1]下列收入屬于按勞分配所得的是() [例2]實(shí)行按...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第七課個(gè)人收入與分配按勞分配為主體、多種分配方式并存——分配制度客觀必然性(原因)與我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平相適應(yīng)我國(guó)的所有制結(jié)構(gòu)決定的發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求總之,堅(jiān)持公有制為主體,就必須堅(jiān)持按勞分配;發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),就必須承認(rèn)按生產(chǎn)要素分配。只有兩者結(jié)合起來才能促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2025-01-08 13:07
【總結(jié)】二、收入分配與社會(huì)公平探究一:這家公司的收入分配狀況存在什么問題?年收入100萬左右年收入6萬左右年收入80萬左右年收入2萬多回歸課本夯實(shí)基礎(chǔ)1、社會(huì)公平的重要體現(xiàn)(1)公平的含義公平不在于沒有差別,而在于差別是否合理。如果差別給人以激勵(lì),使經(jīng)濟(jì)具有活力和效率,又不影響社會(huì)穩(wěn)
2025-01-07 08:40
【總結(jié)】“收入分配與社會(huì)公平”教學(xué)設(shè)計(jì)左權(quán)中學(xué) 周新忠一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生了解收入分配公平的含義、效率與公平的關(guān)系,明確實(shí)現(xiàn)公平的收入分配的制度保證和重要舉措,理解發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),初次分配和再分配都要處理好效率與公平關(guān)系,既要提高效率,又要促進(jìn)公平。2、能力目標(biāo):通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)和對(duì)待經(jīng)濟(jì)生活中面臨的各種矛盾,正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生
2025-05-11 22:33
【總結(jié)】《收入分配與社會(huì)公平》教學(xué)設(shè)計(jì)課題收入分配與社會(huì)公平講課時(shí)間2013年11月19教材內(nèi)容分析本框主要講述社會(huì)公平的重要體現(xiàn)以及處理好效率與公平的關(guān)系。本框分兩個(gè)目,第一目“社會(huì)公平的重要體現(xiàn)”的重心是幫助學(xué)生理解當(dāng)前我國(guó)收入分配是如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的。第二目“處理好效率與公平的關(guān)系”介紹效率的含義和正確認(rèn)識(shí)效率與公平的關(guān)系,重點(diǎn)和難點(diǎn)在于理解我國(guó)為處理好好效率與公平
2025-04-28 13:25
【總結(jié)】《收入分配與社會(huì)公平》——用公平托起中國(guó)夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)單位:西寧二中學(xué)科:思想政治姓名:楊 穩(wěn)收入分配與社會(huì)公平——用公平托起中國(guó)夢(mèng)西寧二中 政治教師:楊穩(wěn)教材分析:《收入分配與社會(huì)公平》是
【總結(jié)】第一篇:《收入分配與社會(huì)公平》教學(xué)設(shè)計(jì) 《收入分配與社會(huì)公平》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)依據(jù)】 〖教材分析〗 《收入分配與社會(huì)公平》是高一政治必修1第三單元第七第二框的內(nèi)容。本框主要講述社會(huì)公平的重要體...
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)反思《收入分配與社會(huì)公平》 教學(xué)反思--《收入分配與社會(huì)公平》 2013年11月29日上午第四節(jié),我在船寮高中高一(2)班上了一堂縣級(jí)公開課,課題為《收入分配與社會(huì)公平》,對(duì)這節(jié)課進(jìn)行...
2024-11-09 22:11
【總結(jié)】收入分配與社會(huì)公平★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記效率、公平的含義;效率與公平的辯證關(guān)系。2、理解合理的收入分配制度是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)。3、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中存在的收入分配差距的具體事例,理解我國(guó)當(dāng)前正確處理效率與公平關(guān)系的政策措施。(二)能力目標(biāo)1、準(zhǔn)確把握效率與公平之間關(guān)系的辯證思維能力。2、從收入分配角度對(duì)如何提
2024-12-05 11:08
【總結(jié)】第一篇:收入分配與社會(huì)公平的教案(定稿) 收入分配與社會(huì)公平的教案 第三單元 收入與分配第七課 個(gè)人收入的分配第二課時(shí)收入分配與社會(huì)公平 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo): 1、識(shí)記效率、公...
2024-11-09 22:10
【總結(jié)】第一篇:收入分配與社會(huì)公平練習(xí)題 第I卷(選擇題) 請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明 一、單選題 1.最低工資標(biāo)準(zhǔn)是指勞動(dòng)者在法定工作時(shí)間或依法簽訂的勞動(dòng)合同約定的工作時(shí)間內(nèi)提供了正常勞動(dòng)的前提下,...
【總結(jié)】第一篇:《收入分配和社會(huì)公平》教案 第七課 個(gè)人收入分配 第二框《收入分配和社會(huì)公平》教案 一、教材與學(xué)情分析【教材分析】 《收入分配與社會(huì)公平》是高一政治必修1第三單元第七課第二框的內(nèi)容。...