【總結(jié)】活動(dòng)1:如果想讓某一個(gè)生物的性狀在另外一個(gè)生物的身上表達(dá),常用的方法有哪些?基因工程成果豐碩?植物方面–提高植物的抗蟲(chóng)、抗病、抗逆性–改良植物的品質(zhì)?動(dòng)物方面–提高動(dòng)物生長(zhǎng)速度–改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)–用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物–用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作器官移植的供體?研制藥物?基因治療科學(xué)家面臨新的
2024-11-09 09:06
【總結(jié)】高中生命科學(xué)第二冊(cè)DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考:為什么子女長(zhǎng)的像自己的父母?是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1)概念:DNA的復(fù)制是指以原來(lái)DNA分子為模板,合成出相同DNA分子的過(guò)程。2)時(shí)間:細(xì)胞分裂的間期地點(diǎn):細(xì)胞
2024-11-10 12:22
2024-11-11 08:51
【總結(jié)】第三節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成第三節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新課標(biāo)領(lǐng)航知能過(guò)關(guān)演練通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),我能夠1.說(shuō)明基因和遺傳信息的關(guān)系。2.概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程。3.說(shuō)明遺傳密碼和中心法則。4.說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系。5
2024-11-11 05:55
【總結(jié)】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能1.你能夠說(shuō)出多少種富含蛋白質(zhì)的食品?2.有關(guān)蛋白質(zhì)的知識(shí)你知道哪些?主要內(nèi)容1、細(xì)胞中的含量2、化學(xué)元素組成3、蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量4、蛋白質(zhì)基本組成單位---氨基酸5、蛋白質(zhì)的形成方式和過(guò)程脫水縮合6、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性7、蛋白質(zhì)功能多樣性
【總結(jié)】DNA分子是怎樣控制遺傳性狀的?現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為:生物的性狀是由控制的性狀是由物質(zhì)體現(xiàn)的基因蛋白質(zhì)DNA(基因)蛋白質(zhì)(性狀)?問(wèn)題一:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們能不能像電影《侏羅紀(jì)公園》中描述的那樣,利用恐龍的DNA,使恐龍復(fù)活呢?問(wèn)題二:如果能利用恐龍
2024-11-10 00:18
【總結(jié)】在《侏羅紀(jì)公園》中,有人說(shuō)復(fù)活的恐龍是科學(xué)家利用提取出的恐龍DNA分子培育繁殖而來(lái)的。請(qǐng)思考:利用已滅絕的生物的DNA分子,真的能夠使滅絕的生物復(fù)活嗎??什么是基因??蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所??DNA攜帶的遺傳信息是怎樣傳遞到細(xì)胞質(zhì)中去的呢??當(dāng)遺傳信息到達(dá)細(xì)胞質(zhì)后,細(xì)胞又是怎樣解讀的呢?遺傳信息的轉(zhuǎn)錄?RN
2024-11-09 04:24
【總結(jié)】誰(shuí)在謀殺嬰兒?頭大身子小,身體虛弱,反應(yīng)遲鈍,有的甚至皮膚潰爛,內(nèi)臟腫大……細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)酶的催化。絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì)。(圖示為胃蛋白酶結(jié)晶)作為運(yùn)輸載體,如血紅蛋白、載體蛋白。肌動(dòng)蛋白肢端肥大癥
【總結(jié)】高中生命科學(xué)第二冊(cè)DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考:為什么子女長(zhǎng)的像自己的父母?是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1)概念:DNA的復(fù)制是指以原來(lái)DNA分子為模板,合成出相同DNA分子的過(guò)程。2)時(shí)間:細(xì)胞分裂的間期地點(diǎn):細(xì)
2024-11-12 01:31
【總結(jié)】1知識(shí)回顧舉例哪些生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞?生命系統(tǒng)的層次有哪些?如何體現(xiàn)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性?經(jīng)典的原核生物和真核生物有哪些?23可得出什么結(jié)論?4對(duì)比這兩個(gè)圖元素含量得出什么結(jié)論?5元素大量:微量:COHNPSKNaCaMgFeMnZn
2024-11-09 02:07
【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物比較組成的細(xì)胞和組成地殼的元素有沒(méi)有什么不同?組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量(%)表元素地殼細(xì)胞OSi極少CNH,有沒(méi)有哪一些元素是生物體所特有的?沒(méi)有。這說(shuō)明什么?生物界和非生物界具有統(tǒng)一性。的含量有區(qū)
2024-11-10 00:43
【總結(jié)】第21講硅及其化合物無(wú)機(jī)非金屬材料第七章碳族元素?zé)o機(jī)非金屬材料知能目標(biāo)定位要點(diǎn)自主梳理考點(diǎn)透析例證考點(diǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試考點(diǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試1~511126~101314新題速遞考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試1~511126~101314新題速遞
2024-11-10 00:02
【總結(jié)】第21講基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成及對(duì)性狀的控制走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)基因的表達(dá)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所:________(主要)模板:DNA片段(基因)的一條鏈原料:四種游離的___________和________產(chǎn)物:RNA翻譯場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)中的________模板
2024-11-10 07:21
【總結(jié)】鈉及其化合物【知識(shí)梳理】(1)顏色:,熔點(diǎn):,硬度:,導(dǎo)電、導(dǎo)熱性:。(2)鈉、水與煤油的密度大小為:。銀白色低小良好ρ水ρ鈉ρ煤油?探究點(diǎn)一鈉
2024-11-12 17:05
【總結(jié)】2020/12/24江西省南康中學(xué)鐘曉慧老師制作1高中化學(xué)CAI輔助教學(xué)江西省南康中學(xué)化學(xué)課件制作人:鐘曉慧2020/12/24江西省南康中學(xué)鐘曉慧老師制作2鐵
2024-11-17 15:28