【正文】 班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自 身的素質(zhì)，樹(shù)立班主任的權(quán)威。班主任，首先是教師，而教師是知識(shí)的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹(shù)立起這種權(quán)威，在工作中起到 不令而行 的效果。 (1)不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，做知識(shí)的富有者。教師的天職是 傳道、授業(yè)、解惑，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識(shí)更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你 ，班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的。我不僅精通所教學(xué)科，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識(shí)。 (2)是加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。一言一行都對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng)，努力通過(guò)自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。 二、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)，組建有力班委。 首先，樹(shù)立良好的班風(fēng)。班級(jí)是一個(gè)整體，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的 環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái) ?它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各 項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。我充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用，利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀。使他們成為 四有新人 .集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹(shù)立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此 ，我除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行 班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共 的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。 其次，組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說(shuō)，班委會(huì)是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用，他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢(shì)做好 學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，我通過(guò)委任、競(jìng)選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級(jí)干部。班委會(huì)組成后，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過(guò)班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不 培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級(jí)工作的新路子，對(duì)工作中的不足及時(shí)指出。對(duì)工作作中的困難予以鼓勵(lì)，對(duì)工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績(jī)要給以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。 再次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時(shí)注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)、公開(kāi)場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。實(shí)踐證明：這樣做 效果較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。 班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。 2020 年度考核個(gè)人總結(jié) 王靜 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，本人特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、德 本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生 。教書育人，為人師表，工作任勞任怨，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為了學(xué)校的要求，努力完成一切工作。 二、能 首先，在教學(xué)工作方面，本人本年度上半年所帶的高三兩個(gè)班在高考中取的較好成績(jī)并被評(píng)為建鄴區(qū)優(yōu)秀教育工作者。本學(xué)期擔(dān)任高二（ 5）、（ 8）的英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生底子薄，教學(xué)辛苦，但本人還是做好教學(xué)五認(rèn)真，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。 其次，在班主任工作方面，本學(xué)期擔(dān)任高二（ 5）班的班主任工作。經(jīng)過(guò)本人和全班同學(xué)的努力，在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)上，本班獲得年級(jí)第 5 名還有精神文明班級(jí)獎(jiǎng)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲4X100 米 第一名；在元旦的合唱節(jié)歌曲比賽中 ,獲得一等獎(jiǎng)；在迎新年黑板報(bào)比賽中 ,獲得校一等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了很大的進(jìn)步，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有活力，有朝氣，是一個(gè)有可塑性的集體，現(xiàn)在全班同學(xué)正以飽滿的熱情，積極的斗志迎接下學(xué)期的小高考！ 再次，在教科研方面，本人積極參加市區(qū)校教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課研究，提升教學(xué)質(zhì)量。還積極撰寫論文，在省市區(qū)獲獎(jiǎng)。 三、勤 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉節(jié)約，對(duì) 人真誠(chéng)，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 在過(guò)去的一年中，本人取得了一些成績(jī)。在新的一年中，我還會(huì)盡自己的最大努力，取得更好的成績(jī)。 2020 年度考核個(gè)人總結(jié) 賈網(wǎng)琴 緊張的一學(xué)年工作已經(jīng)結(jié)束了，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了不足之處。下面對(duì)一學(xué)年的具體工作作以下小結(jié)： 一、 政治思想方面 積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念。新的教育形式要求我們必須有先進(jìn)的教育觀 念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不僅注重學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，日常還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己 “充電 ”，認(rèn)真仔細(xì)體會(huì)新課改背景下如何做一名好教師。 二、 教育教學(xué)方面 教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課。在學(xué)期初制指定好教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。高一學(xué)生來(lái)自不同學(xué)校，知識(shí)層次存在差異，課堂上我力爭(zhēng)做到分層教學(xué)，讓不同水平的學(xué)生皆有所獲。高二學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)水平測(cè)試的壓力，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生梳理基本理論知識(shí)，以不變應(yīng)萬(wàn)變代替題海戰(zhàn)，讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)能取得 較大的進(jìn)步。對(duì)于操作實(shí)踐部分，給予學(xué)生充分的時(shí)間練習(xí)，用感悟、理解代替死記硬背。 教育方面。教書育人，我本著 “先成人，再成材 ” 的教育觀點(diǎn)來(lái)備每一節(jié)課，比如以 “低碳 ”、 “環(huán)保 ”等主題作為貫穿課堂知識(shí)的主線，在教會(huì)學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地樹(shù)立學(xué)生正確的生活觀、人生觀。 三、 機(jī)房、校園網(wǎng)、教學(xué)多媒體設(shè)備維護(hù)方面 我負(fù)責(zé)高一 10 個(gè)班級(jí)