【總結(jié)】《婦產(chǎn)科診療》配套課件任務(wù)十四胎頭吸引術(shù)教學(xué)目標(biāo)?能力目標(biāo):能夠在難產(chǎn)接產(chǎn)時(shí)進(jìn)行胎頭吸引術(shù)的操作。?知識(shí)目標(biāo):明確胎頭吸引術(shù)的適應(yīng)癥、麻醉及具體手術(shù)步驟;學(xué)會(huì)胎頭吸引術(shù)的操作方法。?素質(zhì)目標(biāo):具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),尊重關(guān)心孕婦,保守
2025-01-19 08:16
【總結(jié)】人際交往與人際關(guān)系?人際交往:–人際交往(心理功能、條件、理論)–人際溝通(過程、類型、工具)–人際吸引?人際關(guān)系:–人際關(guān)系的階段、原則–人際關(guān)系的改善–人際關(guān)系的測(cè)量–婚姻關(guān)系?人際交往:–人們運(yùn)用語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)或非語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)相互之間交流信息、溝通情感的過程?人際
2024-10-09 16:25
【總結(jié)】二、表情語(yǔ)言(一)情緒的生理變化(二)表情特征——面部表情——體姿表情2022/6/24表情語(yǔ)言課堂實(shí)踐請(qǐng)?jiān)囍鴮⑾铝畜w姿模仿出來,看別人能否識(shí)別?
2025-05-05 22:42
【總結(jié)】湖北公務(wù)員面試與項(xiàng)輔導(dǎo)人際溝通與題輔導(dǎo)1、人情如紙張張薄,處事如棋局局新2、世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章人際溝通目錄一、人際溝通概述1二、人際溝通答講解2答題重點(diǎn)和難點(diǎn)一、難點(diǎn)1、特定環(huán)境2、特定身份3、冷靜處理4、反思總結(jié)二、重點(diǎn)
2025-05-12 05:57
【總結(jié)】?jī)?nèi)容周次課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度計(jì)劃備注第4周第一講建筑風(fēng)水基礎(chǔ)篇課堂講授9樓505課室第6周第二講建筑易學(xué)風(fēng)水基礎(chǔ)-陰陽(yáng)五行篇課堂講授9樓505課室第6周第三講建筑風(fēng)水基礎(chǔ)-羅盤方位學(xué)篇課堂講授9樓505課室第7周度量學(xué)校大門、和自己宿舍門坐向和方位
2025-01-17 20:08
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)論?一、笛卡爾與認(rèn)識(shí)論轉(zhuǎn)向?二、唯理論與經(jīng)驗(yàn)論?三、知識(shí)的預(yù)設(shè)與懷疑?四、純粹理性批判?五、從形而上學(xué)到辯證法?六、真理的本性開篇問題?“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”?假如有朋友半開玩笑地問你:“你怎么知道自己現(xiàn)在不是在做夢(mèng)?”你該怎樣回答?你將如何向自己證明這是不可能的?一、笛卡爾與認(rèn)識(shí)論轉(zhuǎn)向
2025-01-04 01:47
【總結(jié)】知識(shí)產(chǎn)權(quán)法第4講專利法上海大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院未經(jīng)許可,不得傳播第四編專利法?專利權(quán)法律制度概述?一、專利、專利權(quán)、專利法?(一)專利?英文Patent,原意為一種“開口證書”。?現(xiàn)代含義:?1、專利權(quán)——專利權(quán)人依法獲得的一種壟斷性權(quán)利;?2、專利技術(shù)——依
2025-01-05 10:39
【總結(jié)】第五章集成運(yùn)算放大器及應(yīng)用集成運(yùn)算放大器簡(jiǎn)介差分式放大電路集成運(yùn)算放大器的基本特性基本運(yùn)算放大電路集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用電路集成運(yùn)放大器的應(yīng)用知識(shí)集成運(yùn)算放大器簡(jiǎn)介1.集成運(yùn)算放大器的組成集成電路運(yùn)算放大
2024-11-03 15:44
【總結(jié)】數(shù)據(jù)模型回顧:分別解釋DB、DBMS和DBS。兩類數(shù)據(jù)模型?概念模型:也稱信息模型,按用戶的觀點(diǎn)對(duì)數(shù)據(jù)和信息建模,主要用于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。?邏輯模型和物理模型?邏輯模型:按計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的觀點(diǎn)對(duì)數(shù)據(jù)建模,主要用于DBMS的實(shí)現(xiàn)。?物理模型:描述數(shù)據(jù)在系統(tǒng)內(nèi)部的表示方式和存取方法,面向計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
2024-12-08 05:30
【總結(jié)】第三講三種常用的邏輯模型數(shù)據(jù)庫(kù)的三級(jí)模式與二級(jí)映象常用數(shù)據(jù)模型?層次模型(HierarchicalModel)?網(wǎng)狀模型(NetworkModel)?關(guān)系模型(RelationalModel)在非關(guān)系模型中:?實(shí)體:用記錄表示。?實(shí)體的屬性:對(duì)應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)
2025-03-22 01:34
【總結(jié)】教育學(xué)院王東教育研究概論第一講認(rèn)識(shí)教育研究?什么是教育研究?研究對(duì)教育的作用?課程目標(biāo)?人類求知方式?權(quán)威?經(jīng)驗(yàn)?思辨?科學(xué)?科學(xué):從自然到社會(huì)?教育研究:認(rèn)識(shí)“教育”的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)什么是教育研究?積累教育知識(shí)?研究
2025-01-03 00:33
【總結(jié)】Chapter6關(guān)系數(shù)據(jù)理論問題的提出規(guī)范化數(shù)據(jù)依賴的公理系統(tǒng)模式的分解?回顧關(guān)系模式的形式化定義:關(guān)系模式是一個(gè)五元組:R(U,D,DOM,F)R:關(guān)系名U:組成該關(guān)系的屬性名集合D:屬性組U中屬性所來自的域D
2024-12-08 05:31
【總結(jié)】第三章人際交往主講人:袁楊華一、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解大學(xué)生人際交往的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),理解大學(xué)生常見的人際困惑,初步掌握一定的人際交往原則與技巧。二、教學(xué)重點(diǎn)及處理:重點(diǎn):大學(xué)生人際交往的原則與技巧。處理:通過案例分析、視頻講課,幫助學(xué)生形成技能。
2025-01-19 01:55
【總結(jié)】人際交往——學(xué)會(huì)交往鎮(zhèn)江機(jī)電高職心理健康工作室主講:錢駿人際心理測(cè)試寵物店里有各種寵物,現(xiàn)在給你4種選擇,相比之下你最想養(yǎng)哪一種?選A“狼犬”?你是一個(gè)喜歡團(tuán)體生活的人,在團(tuán)體中,你會(huì)
2025-01-17 06:24
【總結(jié)】第四講人內(nèi)傳播與人際傳播山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院鄧相超互動(dòng)話題:1.“好孩子是表?yè)P(yáng)出來的”、“好學(xué)生是鼓勵(lì)出來的?!薄銓?duì)這兩句話怎么理解?2.你對(duì)這個(gè)故事怎么認(rèn)為?(英國(guó)前教育大臣教育和就業(yè)大臣戴維183。布倫基特)第一節(jié)人內(nèi)傳播
2025-01-21 15:50