【總結(jié)】?jī)?yōu)質(zhì)課教案 切線長(zhǎng)定理西平縣權(quán)寨中學(xué)2018年3月1日 切線長(zhǎng)定理一、教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析“切線長(zhǎng)定理”是人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十四章“圓”的第二節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容安排六個(gè)課時(shí),本課時(shí)是本節(jié)內(nèi)容的第五課時(shí),本課設(shè)計(jì)主要是在切線的
2025-05-09 22:05
【總結(jié)】問題1、經(jīng)過平面上一個(gè)已知點(diǎn),作已知圓的切線會(huì)有怎樣的情形?·O50°OPBA2、這樣的切線能畫出幾條?如下左圖,借助三角板,我們可以畫出PA是⊙O的切線。3、如果∠P=50°,求∠AOB的度數(shù)130°問題2、1、經(jīng)過圓
2025-02-23 03:30
【總結(jié)】第三章圓50°⊙O外一點(diǎn)P畫出⊙O的切線??如下左圖,借助三角板,我們可以畫出PA是⊙O的切線.∠P=50°,求∠AOB的度數(shù).130°畫一畫BAOP在經(jīng)過圓外一點(diǎn)的切線上,這一點(diǎn)和切點(diǎn)之間的線段的長(zhǎng)叫做這點(diǎn)到圓的切線長(zhǎng)
2024-11-17 08:34
【總結(jié)】湘教版九年級(jí)下冊(cè)第二章EAODBC問題:左圖中AB為圓O的直徑,CD為圓O的弦。相交于點(diǎn)E,當(dāng)弦CD在圓上運(yùn)動(dòng)的過程中有沒有特殊情況?運(yùn)動(dòng)CD直徑AB和弦CD互相垂直特殊情況在⊙O中,AB為弦,CD為直徑,AB⊥CD提問:你在圓中還能找到那些相等的量?并證明你猜得的結(jié)論。
2024-12-07 21:28
【總結(jié)】切線長(zhǎng)定理一、選擇題1.一個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為8,內(nèi)切圓半徑為1,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)等于()A.21B.20C.19D.182.如圖,PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,AC是⊙O的直徑,連結(jié)AB、BC、OP,則與∠PAB相等的角(不包括∠
2024-11-28 19:21
【總結(jié)】切線長(zhǎng)定理【教學(xué)內(nèi)容】切線長(zhǎng)定理【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能理解切線長(zhǎng)的概念,掌握切線長(zhǎng)定理,會(huì)應(yīng)用切線長(zhǎng)定理解決問題;過程與方法學(xué)習(xí)中注重動(dòng)手操作、觀察、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)等活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)相關(guān)結(jié)論,并注意切線與切線長(zhǎng)、切線的性質(zhì)與切線長(zhǎng)定理的對(duì)比,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力;情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、探究等數(shù)學(xué)活動(dòng),感受到
【總結(jié)】切線長(zhǎng)定理檢測(cè)(時(shí)間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2018?秦皇島質(zhì)檢)如圖,一圓內(nèi)切四邊形ABCD,且BC=10,AD=7,則四邊形的周長(zhǎng)為()A.32B.34C.36D.382.(2018
2024-11-15 16:25
【總結(jié)】50°OPBA1、如何過⊙O外一點(diǎn)P畫出⊙O的切線?2、這樣的切線能畫出幾條?如下左圖,借助三角板,我們可以畫出PA是⊙O的切線。3、如果∠P=50°,求∠AOB的度數(shù)130°畫一畫O。ABP思考:已畫出切線P
2024-12-07 13:04
【總結(jié)】切線長(zhǎng)定理學(xué)習(xí)目標(biāo):1..通過操作經(jīng)歷切線長(zhǎng)定理的探索過程。2.會(huì)用切線長(zhǎng)定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理論證和有關(guān)計(jì)算。即看見從圓外一點(diǎn)引了圓的兩條切線能得到有關(guān)的直接結(jié)論與間接結(jié)論。3.能掌握本節(jié)課的常見重點(diǎn)圖形。5明白探索結(jié)論型的題目的思路是觀察,猜想,證明。6明白幾何題目可以用代數(shù)法(方程思想)解決。學(xué)習(xí)過程:
2024-12-09 02:37
【總結(jié)】(1)和圓有唯一公共點(diǎn)的直線叫(2)圓的切線過切點(diǎn)的半徑。
2024-12-07 13:18
2024-12-07 23:43
【總結(jié)】CPD這是一位同學(xué)運(yùn)動(dòng)完后放的籃球,如果截它的平面,那么你能從中發(fā)現(xiàn)什么幾何知識(shí)呢?墻地面P從圓外一點(diǎn)可以引圓的兩條切線。AB過圓外一點(diǎn)作圓的切線,這點(diǎn)和切點(diǎn)之間的線段的長(zhǎng),叫做這點(diǎn)到圓的切線長(zhǎng)。OPAB
2025-02-24 18:36
【總結(jié)】切線長(zhǎng)定理1、圓的切線的定義是什么?2、圓的切線有哪些判定方法?3、你能過圓上一點(diǎn)作出圓的切線嗎?能說出作圖的步驟嗎?理論依據(jù)是什么?O作圖的步驟:1、連接OA。2、過點(diǎn)A作直線l⊥OA.1、你能過圓外一點(diǎn)作出圓的切線嗎?O2、能說出作圖的步驟嗎
2025-02-24 18:35
【總結(jié)】切線長(zhǎng)定理經(jīng)過圓外一點(diǎn)作圓的切線,這點(diǎn)和切點(diǎn)之間的線段的長(zhǎng)叫做切線長(zhǎng)。數(shù)學(xué)探究OBP··A·切線長(zhǎng)和切線的區(qū)別和聯(lián)系:切線是直線,不可以度量;切線長(zhǎng)是指切線上的一條線段的長(zhǎng),可以度量。一、判斷(1)過任意一點(diǎn)總可以作圓的兩條切線()(2)從圓外一點(diǎn)引
2025-02-23 03:29
【總結(jié)】切線長(zhǎng)定理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題一、教材分析切線長(zhǎng)定理這節(jié)課是人教版第二十四章第二節(jié)的內(nèi)容,它體現(xiàn)了圓的軸對(duì)稱性,為我們證明線段、角、弧、垂直關(guān)系等提供了一個(gè)基本圖形和證明依據(jù),是切線的性質(zhì)和判定的進(jìn)一步應(yīng)用,為進(jìn)一步研究圓的數(shù)量關(guān)系做好了鋪墊,起著承上啟下的作用。二、學(xué)生分析學(xué)生學(xué)習(xí)了圓的基本性質(zhì)、垂徑定理、點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系,以及有關(guān)的三角形、四邊形
2025-04-16 23:42