學(xué)生中秋節(jié)演講稿五篇(已改無錯字)
2022-11-14 08:07:15 本頁面
【正文】 華秋實：春因繁花而美麗，秋因收獲而充實，花好月圓：則映射出人們對人和事吉祥的美好祈盼。 老師們、同學(xué)們：在金風送 爽、丹桂飄香之際，讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧教育環(huán)境，促進學(xué)生健康成長一起努力吧 ! 篇四 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好！ 在這碩果累累的中秋我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。過幾天我們還將迎來萬家團圓的中秋節(jié)。佳節(jié)雙至情意濃濃，同學(xué)們一起舉手致敬，向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以節(jié)日的祝賀并表達誠摯的敬意！ 有人說教師的生命像一個長長的句子艱辛是定語耐心是狀語熱情是補語無私是謂語奉獻是賓語；也有人說老師的生命像一個根號疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。而我要說： “ 教師如百合展開是一朵花凝聚成一枚果！教師似星晨遠望像一盞燈近看是一團火！ ” 是的 ,教師是普羅米修斯不是精心傳遞知識的火種豈能到達成功的彼岸？教師是蜂王不是潛心設(shè)計蜂巢辛勤勞作豈能博采百花之粉釀一家之蜜？教師是伯樂不是慧眼識才豈能把一只只雛鷹送上高高的云際？教師是春蠶不是無私奉獻豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？是教師讓未來之光永駐讓希望之樹長青讓鮮花 遍地開放。 教師節(jié)到了做為小學(xué)生的你們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？《東方少年》在雜志上曾經(jīng)刊登了這樣一篇文章說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際費勁心思想送給教師一個禮物可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學(xué)也送的話老師會分不清哪支代表了自己？想來想去實在沒主意于是他就去問老師： “ 老師教師節(jié)你希望收到什么禮物？ ” 老師笑了說： “ 最
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