因政教處布置了一個(gè)為全校班主任培訓(xùn)的任務(wù)為了完成這次(已改無錯(cuò)字)
2022-11-11 11:23:17 本頁面
【正文】 ? 班主任，應(yīng)該既是學(xué)校政策的貫徹者，又是班級(jí)管理的引領(lǐng)者 —— 言以概之，可以稱為“糅合者”。 ? 糅合有度：對(duì)上，應(yīng)該有能力、有辦法貫徹執(zhí)行；對(duì)下，應(yīng)該具有啟發(fā)引導(dǎo)作用。更重要的是，“上”“下”平衡、兩頭討好。 ? 糅合有力：對(duì)上，應(yīng)該具有全面、深入總結(jié)概括班級(jí)特性的能力。對(duì)下，應(yīng)該具有生動(dòng)、實(shí)在解釋實(shí)施學(xué)校政策
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