系統(tǒng)分析報告——首都經濟貿易大學學生學籍和選課信息管理系統(tǒng)一、引言(已改無錯字)
2022-10-23 15:27:11 本頁面
【正文】 在一個小小的布告 欄前面，在幾張 A4 紙上尋找自己的名字和成績。雖然從去年開始，全學校也改成了“學分制”，但整個選課過程的管理 從我們學生的角度來看，變得更加混亂。同學們不知道每學 期有什么課可以選，哪些是選修，哪些是必修，哪些是專業(yè)課；也不確定每門課多少學分，自己已經修了 多少學分；更不用說考慮一下哪門課要先學，哪門課要后學，哪些課屬于一系列。所以說，大部分同學都是為了“選課”而選課，完全沒有實現鼓勵同學發(fā)展個性， 學各自之所愛的效果。不僅如此，每當選課的時候，同學們忙，老師更忙，學校和系里都需要投入大量的人力、物力對整個選課過程進行管理。 最后，從社會這方面講，雖然我們有四層的圖書館，有先進的實驗室，有多個可以同時容納百人上機的“奔騰 4” 機 房，但是學校的軟件系統(tǒng)也是衡量該學校整體 水平的一個重要因素。比如我們周圍的兄弟學校 —— 北京工業(yè)大學，它就有著比較完善的學生信息管理系統(tǒng)。同學坐在 家里動一動鼠標，就能查詢到自己各方面的資料，包括選課、成績、個人信息等。相比之下
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