【正文】 傳感器 ASIC芯片，并植入 MindReader耳機(jī)，用戶把它放置在前額處，就可以檢測(cè)到腦波信息，且不用任何凝膠，即便在嘈雜的環(huán)境中，準(zhǔn)確性甚至可以達(dá)到專業(yè)降噪的 96%。通過這款意念耳機(jī)，它就可以單向?qū)Υ竽X狀態(tài)進(jìn)行即時(shí)測(cè)量和信息反饋。這 就為腦電波控制的商業(yè)化打下了技術(shù)基礎(chǔ)。在技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，隨著人機(jī)接口（ HID）變得越來(lái)越多元化，用戶不僅可以通過鼠標(biāo)、鍵盤、 USB、觸摸屏與機(jī)器連接和互動(dòng)，如今還可以通過腦控接口（ BCI，Brain Control Interface）使大腦與機(jī)器進(jìn)行溝通。 通過接入神念科技的 MindReader 腦波耳機(jī)，檢測(cè)到用戶的腦電波信號(hào)，不同的腦波模式代表用戶處于不同的思維狀態(tài)， MindReader 可以識(shí)別出用戶所處的狀態(tài)并將其轉(zhuǎn)化成電視可以識(shí)別的數(shù)字信號(hào)。當(dāng)人根據(jù) MindReader 要求產(chǎn)生特定的腦電波時(shí)，就會(huì)不自 覺地強(qiáng)化有意的大腦狀態(tài)的神經(jīng)群之間的聯(lián)系。通過這樣的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，海爾云電視的用戶可以與電視進(jìn)行腦波互動(dòng)，在游戲的同時(shí)，還能幫助孩子訓(xùn)練專注能力和放松能力。對(duì)神念科技來(lái)說，與海爾的合作使其意識(shí)到，在處于家庭娛樂中心的智能電視市場(chǎng)，腦波技術(shù)有著非常大的開發(fā)浙江大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 空間。比如運(yùn)用最新的心電檢測(cè)技術(shù)進(jìn)行個(gè)性化識(shí)別，將心電芯片嵌入遙控器中，使不同的人拿著遙控器的時(shí)候，遙控器都能識(shí)別出用戶，進(jìn)而列出相應(yīng)的偏好節(jié)目單；根據(jù)人的情緒狀態(tài)來(lái)改變電視上的電影情節(jié)，即讓觀眾參與到電影或視頻中，由觀眾來(lái)決定電影的情節(jié)或結(jié)局；再比如根據(jù)用戶 的大腦狀態(tài)定義喜歡的節(jié)目，技術(shù)檢測(cè)到人在看電視節(jié)目或廣告時(shí)的狀態(tài)，自動(dòng)對(duì)這些節(jié)目進(jìn)行打分，反饋給廣告制作商或電影制片商參考等等。 MindFlex MindFlex 是美國(guó) Mattel 公司在 CES 20xx 大會(huì)上推出的一款非常特另外意念把持玩具。MindFlex 基于美國(guó) NeuroSky 公司的最新腦機(jī)接口技能，經(jīng)過收集腦電波完成意念把持。 戴上配套的耳機(jī)，只需你會(huì)合精神，耳時(shí)機(jī)吸收你的腦電波，感到器會(huì)做出反響，讓誰(shuí)人藍(lán)色的小球漂泊在空中，你能夠意圖念把持它的高低（意念越會(huì)合，小球漂泊的越高），然后去 飛過種種小停滯。 Mattel Mindflex 看上去會(huì)讓人以為有些稀罕，由于你能夠經(jīng)過本人意念的氣力將一個(gè)小球飄浮在空中。在 Mindflex 配備的耳機(jī)里包羅了一個(gè)感到器用于丈量你的腦部運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你會(huì)合細(xì)致力的時(shí)間，一個(gè)小型的泡沫球會(huì)經(jīng)過感到器發(fā)送出去的訊號(hào)飄浮到空中。你的細(xì)致力越會(huì)合，這個(gè)小球飄浮得也就會(huì)越高。當(dāng)你放松大腦之后，這個(gè)小球就會(huì)降落。在舉行游戲的時(shí)間，你必要把持這個(gè)飄浮在空中的小球經(jīng)過一系列的停滯。 腦電波控制電腦進(jìn)行操作 一家奧地利公司推出了全球第一款商品化腦電波控制產(chǎn)品軟件。使 用者通過佩戴在頭部的操作帽子來(lái)向軟件輸入命令，從而讓電腦處理相應(yīng)事務(wù)。這項(xiàng)經(jīng)過多年研究的技術(shù)軟件已經(jīng)能夠識(shí)別腦電波對(duì)鍵盤和鼠標(biāo)的控制指令，且支持安裝在 Windows 電腦系統(tǒng)和移動(dòng)系統(tǒng)浙江大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 上。該公司將這一產(chǎn)品向市場(chǎng)推出后，一定會(huì)給殘疾人電腦操作帶來(lái)重大影響。 腦電技術(shù)與益智類產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的結(jié)合 腦電控制與益智類產(chǎn)品的創(chuàng)新結(jié)合，人們可以戴上配套的腦電采集裝置，通過思維的改變直接控制產(chǎn)品狀態(tài)的改變?；谀X電控制的益智類產(chǎn)品根據(jù)人的專注度（即注意力集中程度）不同對(duì)應(yīng)不同的腦電波的原理，利用腦電監(jiān)測(cè)裝置對(duì)人 的腦電波進(jìn)行檢測(cè)，并轉(zhuǎn)換為腦電控制信號(hào)，從而根據(jù)人大腦的專注度高低來(lái)控制產(chǎn)品的聲光電等物理特性，對(duì)于兒童來(lái)說，可以帶給他們新奇的感受；對(duì)于成年人來(lái)說，在繁忙的工作之余，可以給他們帶來(lái)生活的愉悅和放松。 通過基于腦電控制的益智類產(chǎn)品培養(yǎng)小孩子注意力 小孩子的對(duì)注意力的控制能力是可以培養(yǎng)的 現(xiàn)在的孩子好動(dòng)，貪玩，人很聰明，但是讓人總覺得有些擔(dān)心。注意力是所有能力的基礎(chǔ) ,也就是我們所說的 專注力 ,專心注意的含義 ,所以注意力是一切能力之本 ,世界上著名的記憶大師也突出一舉話 注意力等于記憶力 ,沒有 注意力就是沒有記憶力 ,良好的專注力是學(xué)習(xí)成功的最佳保障。 傳統(tǒng)的教育使我們家長(zhǎng)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)局限性還很大，比如大多數(shù)家長(zhǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)為人的注意力是天生的，不可以控制的，更談不上通過訓(xùn)練提升注意力了?？墒墙裉祀S著科學(xué)的進(jìn)步，特別是腦神經(jīng)學(xué)的發(fā)展，人們?cè)趯?duì)自身的認(rèn)識(shí)方面取得了很大的進(jìn)展。經(jīng)過權(quán)威專家的研究和實(shí)踐早已證明：注意力是完全可以通過專業(yè)訓(xùn)練的方式得到改善的。 學(xué)生對(duì)注意力的主動(dòng)控制能力決定于大腦神經(jīng)元細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)鏈接和其穩(wěn)定程度，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)浙江大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 鏈接是否構(gòu)建或是否穩(wěn)定就決定了學(xué)生對(duì)自己注意力控制能力的高低，而這個(gè)神經(jīng)元 網(wǎng)絡(luò)鏈接的穩(wěn)定必須經(jīng)過專業(yè)的方法和強(qiáng)化的訓(xùn)練才可以固化。 基于腦電控制的益智類產(chǎn)品在一定程度上幫助人們進(jìn)行專注度（即注意力集中程度）的訓(xùn)練。近年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越重視對(duì)小孩的教育，大量益智產(chǎn)品的出現(xiàn)即是最好證明。但由于小孩的天性，他們往往容易對(duì)各種事物產(chǎn)生好奇，因而在專注度方面缺乏訓(xùn)練?；谀X電控制的益智類產(chǎn)品根據(jù)人的專注度（即注意力集中程度）不同對(duì)應(yīng)不同的腦電波的原理，利用腦電監(jiān)測(cè)裝置對(duì)人的腦電波進(jìn)行檢測(cè)，并轉(zhuǎn)換為腦電控制信號(hào)，從而根據(jù)人大腦的專注度高低來(lái)控制產(chǎn)品的聲光電等物理特性，從而達(dá)到練習(xí)小孩子專注度的 目的。 注意力訓(xùn)練對(duì)于小孩子成長(zhǎng)的影響 (1)培養(yǎng)孩子提高自己專心素質(zhì)的自信心。 (2)提高孩子的抗干擾能力。 (3)通過訓(xùn)練提升注意力的指向性和抗干擾能力，促進(jìn)兒童今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。 在設(shè)計(jì)方法這一欄，由于我的畢設(shè)涉及到產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)所以采用的設(shè)計(jì)方法主要也是以產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，主要查閱借鑒了這方面的設(shè)計(jì)方法，除此之外也運(yùn)用了一些以用戶為中心的設(shè)計(jì)方法。 本開題報(bào)告中闡述的設(shè)計(jì)方法主要分為產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)流程與一些主要的相關(guān)的設(shè)計(jì)方法。 產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程 根據(jù)我畢業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品 的特點(diǎn)，我在設(shè)計(jì)流程上基本包括方案初定，設(shè)計(jì)分析，概念草圖、深化設(shè)計(jì)、完善編程、 完善設(shè)計(jì)。 浙江大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 設(shè)計(jì)分析：通過市場(chǎng)調(diào)查和資料分析 產(chǎn)品自身特點(diǎn)的基礎(chǔ)上研究與產(chǎn)品相關(guān)的功能需求、使用行為、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、潮流趨勢(shì)、文化風(fēng)俗、工藝成本等多方面信息，制訂符合腦機(jī)交互產(chǎn)品發(fā)展目標(biāo)和市場(chǎng)戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)策略。 概念草圖：在調(diào)研分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，通過原產(chǎn)品交互模擬診斷、頭腦風(fēng)暴討論等方法形成多個(gè)創(chuàng)意概念雛形，借助草圖及簡(jiǎn)單二維效果表達(dá)尋求設(shè)計(jì)解決方案，自己評(píng)估并與同學(xué)和導(dǎo)師共同探討 畢業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向。 深化設(shè)計(jì)： 在確定的設(shè)計(jì)方向上進(jìn)一步刻畫產(chǎn)品的機(jī)構(gòu)功能、造型色彩、材質(zhì)工藝、表面處理、用戶體驗(yàn)、人機(jī)界面等多方面細(xì)節(jié)利用犀牛等建模軟件制作模型效果圖，細(xì)節(jié)演示設(shè)計(jì)成果。挑選最符合兒童注意力培養(yǎng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方案，借助交互模擬驗(yàn)證等方法，確定產(chǎn)品最終解決方案。 完善編程：由于我的畢計(jì)是基于腦機(jī)交互的交互產(chǎn)品，所以 Mindflex 作為讀取腦電信號(hào)的輸入端，可以以固定格式讀出代表精神集中與放松程度的人腦 αβ 波值， Arduino 對(duì)信號(hào)進(jìn)行處理，這里必須完善里面的數(shù)據(jù)