【總結】1輻射量和單位2常用的輻射量和單位?輻射效應的研究和輻射的應用,離不開對輻射的計量,需要各種輻射量和單位,描述輻射場的性質,度量輻射與物質相互作用時能量的傳遞及受照物體內(nèi)部的變化程度和規(guī)律。?在放射診斷和治療的早期,人們對電離輻射及其與物質相互作用的機制缺乏深刻的了解,在對其度量時,只能膚淺地運用觀察到的一些輻射效應,如膠片受照射后
2025-05-15 07:56
【總結】1第二章輻射對人體的影響和防護標準第一節(jié)人類對輻射損傷的認識簡史第二節(jié)輻射對人體健康的影響第三節(jié)人體受到照射的輻射來源及其水平第四節(jié)輻射防護的基本原則和標準2第一節(jié)人類對輻射損傷的認識簡史時間:發(fā)現(xiàn)X射線(1895年)~1930年代特點:對輻射可能造成的損傷認識
2025-05-13 01:39
【總結】首頁上頁下頁退出1第十七章(二)激光前言(一)自發(fā)輻射與能級壽命(二)受激輻射和吸收(三)粒子數(shù)反轉(四)光學諧振腔(五)縱膜與橫模(六)激光的應用首頁上頁下頁退出2前言一、激光(Laser)
2025-08-01 13:30
【總結】雞西市樹梁中學“導學引領,對標檢測”嘗試教學匯報課授課教師:李琦課題1分子和原子學習目標、原子等微觀粒子構成的,能用微觀粒子運動的觀點解釋生產(chǎn)、生活中的一些常見現(xiàn)象、原子的定義,培養(yǎng)抽象、想象、分析和推理等思維能力探究活動一
2024-11-23 10:49
【總結】課題2分子和原子望奎縣富饒中學程國棟請大家根據(jù)日常生活經(jīng)驗思考下列問題:2、為什么走在花園或酒店的附近,往往會聞到花或酒的香氣?1、盛放在敞口容器里的水,在常溫下會逐漸減少,如果受熱會減少得更快,這是為什么?3、糖塊放在水里,會逐漸消失,而水卻有了甜味,這是為什么?一
2024-11-03 17:56
【總結】2021/6/172021/6/17?教學要求:?1、理解分子軌道與化學鍵的聯(lián)系和區(qū)別。?2、了解價鍵理論與分子軌道理論的異同。?3、掌握雜化軌道的概念、基本原則和主要性質;掌握等性、非等性sp、sp2、sp3雜化軌道及多原子分子構型。?4、了解多原子分子中非定域分子軌道的離域化。?5、掌握休克爾分子軌道理論;用H
2025-05-15 01:37
【總結】第三節(jié)氫原子光譜第四節(jié)原子的能級結構第三章原子結構之謎目標篇預習篇考點篇欄目鏈接學習目標1.了解光譜的定義和分類.2.知道光譜分析的概念和特點.3.認識氫原子光譜,知道氫原子光譜的實驗規(guī)律.4.知道玻
2024-11-18 08:03
【總結】一了解熱輻射的有關概念和黑體輻射的有關定律。二理解普朗克的量子假設,理解愛因斯坦的光量子理論及其對光電效應的解釋。教學基本要求三掌握德布羅意假說的內(nèi)容和意義。四了解海森伯不確定關系的意義。五了解波函數(shù)的概念及其統(tǒng)計解釋,了解薛定諤方程極其重要性。量子概念是1900年
2025-07-17 23:10
【總結】江蘇高考物理:熱、光、原三大部分復習㈠分子動理論熱和功分子運動論的基本內(nèi)容(3點,應在理解的基礎上熟記,會進行有關判斷和計算)(掌握油膜法測分子直徑、阿伏加德羅常數(shù)相關的計算)(認識擴散現(xiàn)象,掌握布朗運動的本質及產(chǎn)生原因)。(引力和斥力同時存在,都隨距離的增大而減小,且斥
2024-11-09 01:14
【總結】原子的能級結構★新課標要求(一)知識與技能1.了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容。2.了解能級、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。(二)過程與方法通過玻爾理論的學習,進一步了解氫光譜的產(chǎn)生。(三)情感、態(tài)度與價值觀[來源:學科網(wǎng)]培養(yǎng)我們對科學的探究精神,養(yǎng)成獨立自主、勇于創(chuàng)新的精神?!锝虒W重點玻爾原子理論的基
2024-11-19 17:03
【總結】材料的原子結構和原子間結合鍵第4章第4章材料的原子結構和原子間結合鍵材料的結構與結構層次孤立原子的特性原子間結合力和結合能原子間的結合鍵—一次鍵原子間的結合鍵—二次鍵原子間結合鍵與材料性質(一)原子間結合鍵與材料性質(二)第4章
2025-08-05 10:02
【總結】課題2分子和原子1858年意大利化學家康尼查羅發(fā)表論文令人信服地指出,只要接受50年前阿伏伽德羅提出的分子假說,測定原子量、確定化學式的困難就可迎刃而解。這一思想迅速得到了各國化學家的贊同,現(xiàn)代原子-分子論終于瓜熟蒂落。課題2分子和原子苯分子硅原子用一個小燒杯裝40mL的水,加入少量
2025-01-19 08:33
【總結】12(2)核素:具有一定數(shù)目的質子和一定數(shù)目中子的一種原子。①同一種元素可能有幾種不同的核素。②同一元素的不同核素,一定是質子數(shù)相同,中子數(shù)不同(H中中子數(shù)為0)。(3)同位素:同一元素不同核素之間的互稱。①決定同位素的因素是:質子數(shù)相同,中子數(shù)不同。②原子種類元素種類
2025-05-10 14:55
【總結】考點一、核式結構——粒子散射實驗α(1)實驗裝置(2)實驗現(xiàn)象:①絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后基本仍沿原來的方向前進;(原子內(nèi)大部分是空的)②有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大的偏轉.(存在正電荷,且處在一個很小的地方)③極少數(shù)α粒子甚至發(fā)生反彈;(核的質量很大)(3)結論:①核式結構
2024-11-09 04:10
【總結】第三節(jié)能級大家在初中的化學課里已經(jīng)知道了組成物質的原子的結構,即原子的幾乎所有質量和所有的正電荷都集中在原子核上,電子在核外繞核運動。這個模型就是盧瑟福(1871—1937)提出的原子的結構模型。盧瑟福的核式結構模型能夠很好的解釋α粒子散射實驗現(xiàn)象,因而得到了多數(shù)人的支持,至此,人類對原子的結構才有了正確的認識。
2024-12-08 05:46