柏道路小學(xué)教師讀書活動方案(已改無錯字)
2023-06-25 12:10:32 本頁面
【正文】 次思維碰撞的讀書沙龍、學(xué)校開展一次智慧共享的讀書經(jīng)驗交流，舉行一次青年教師讀書演講比賽。 （三）學(xué)科閱讀，專業(yè)發(fā)展 將教師閱讀與校本教研相結(jié)合，鼓勵“有主題 的閱讀”。根 3 據(jù)學(xué)科專業(yè)特點，確定閱讀主題和任務(wù)，組織教師積極開展以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成讀書小組，開展教師專業(yè)成長閱讀沙龍活動。如數(shù)學(xué)教師閱讀華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》，語文教師可閱讀《朗讀手冊》、薛瑞萍的教育書籍、詩詞創(chuàng)作技巧等、其他學(xué)科可選擇有學(xué)科特點或者教育共性的書籍。 （四）搭建平臺，展評交流 通過校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò)媒體，鼓勵教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學(xué)反思等，定期開展展評交流活動。 （五）師生共讀，教學(xué)相長 根據(jù)不同年級學(xué)生年齡特點，開展師生共讀活動
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1