【正文】 自身 ” 的有機協(xié)調(diào)； “ 個體利益、團體利益、整體利益 ” 的有機協(xié)調(diào)。 二、從經(jīng)濟增長觀到可持續(xù)發(fā)展觀 自然辯證法概論 普通高校碩士生馬克思主義理論課教材 要全面理解和認真落實科學的發(fā)展觀，就要 強調(diào) “ 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放 ” 。 “ 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展 ” 的實質(zhì)是解決 “ 三農(nóng) ” 問題，促進二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)向現(xiàn)代社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，改變現(xiàn)階段中國城市化滯后于工業(yè)化、城市化水平低、城鄉(xiāng)差距持續(xù)擴大的狀況，推進城鄉(xiāng)改革，消除體制性障礙，逐步縮小城鄉(xiāng)社會保障水平的差距，通過 “ 三化 ” —— 工業(yè)化、城市化、市場化，促進 “ 三農(nóng) ” 問題的解決。 二、從經(jīng)濟增長觀到可持續(xù)發(fā)展觀 自然辯證法概論 普通高校碩士生馬克思主義理論課教材 “ 統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展 ” 的實質(zhì)，就是鼓勵沿海地區(qū)先發(fā)展起來并繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，支持和幫助內(nèi)地發(fā)展，采取一系列措施，逐步縮小地區(qū)差別，實現(xiàn)地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展和共同富裕。 “ 統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展 ” 的實質(zhì)，是在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上實現(xiàn)社會全面進步，增進全體人民的福利。只有統(tǒng)籌經(jīng)濟和社會發(fā)展，才能滿足廣大群眾的迫切需要，保證經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，維護社會穩(wěn)定，達到全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的既定目標。經(jīng)濟發(fā)展是社會發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，也是社會發(fā)展的根本保證；社會發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的目的，為經(jīng)濟發(fā)展提供精神動力、智力支持和其他必要條件。 二、從經(jīng)濟增長觀到可持續(xù)發(fā)展觀 自然辯證法概論 普通高校碩士生馬克思主義理論課教材 “ 統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展 ” 的實質(zhì)，是堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保持人口的適度增長、資源的永續(xù)利用和良好的生態(tài)環(huán)境，這就需要我國的城市化和工業(yè)化道路的選擇，發(fā)展模式、發(fā)展戰(zhàn)略和技術(shù)政策的確定以及社會生活方式的選擇，都應(yīng)該考慮資源環(huán)境的承載能力，進行人與自然之間正常的物質(zhì)和能量交換。 二、從經(jīng)濟增長觀到可持續(xù)發(fā)展觀 自然辯證法概論 普通高校碩士生馬克思主義理論課教材 “ 統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放 ” 的實質(zhì)，是更好地利用國內(nèi)和國外兩種資源、兩個市場，順利實現(xiàn)中國經(jīng)濟的振興。為此需要完善涉外經(jīng)濟體制，制定應(yīng)對國際經(jīng)濟摩擦的戰(zhàn)略和政策，提高出口商品的檔次和質(zhì)量，建立雙邊和區(qū)域自由貿(mào)易關(guān)系，克服加入 WTO不利條款的負面影響，實施 “ 走出去 ” 戰(zhàn)略和提高國際援助，改善貿(mào)易環(huán)境等。 二、從經(jīng)濟增長觀到可持續(xù)發(fā)展觀 自然辯證法概論 普通高校碩士生馬克思主義理論課教材 科學的發(fā)展觀是對 “ 發(fā)展是硬道理 ” 的豐富和補充，它表明 “ 發(fā)展是硬道理 ” 并不意味著“ 增長是硬道理 ” ，也不意味著 “ 增長率是硬道理 ” 、 “ GDP增長是硬道理 ” ，而是意味著只有社會的整體協(xié)調(diào)發(fā)展才是硬道理。應(yīng)該把資源成本和環(huán)境成本納入國民經(jīng)濟核算體系，從根本上改變政府官員的政績觀，推動粗放型經(jīng)濟增長模式向低消耗、高利用、低排放的集約型模式轉(zhuǎn)變，真正把科學的發(fā)展觀落實到社會經(jīng)濟建設(shè)的各個層面、各個領(lǐng)域，從工業(yè)文明走向生態(tài)文明。 三、從工業(yè)文明到生態(tài)文明 自然辯證法概論 普通高校碩士生馬克思主義理論課教材 ?限制人口增長 人口增長的趨勢不會一直持續(xù)下去，原因在于：人口不能無限制地按指數(shù)增長 。環(huán)境危機、資源危機、生存危機等也會對此加以限制。不僅如此， 20世紀 40年代， 家人口再生產(chǎn)模式的變化，首次提出了 人口轉(zhuǎn)變的概念。 1968年 7月，聯(lián)合國秘書處國際經(jīng)濟社會事務(wù)部人口司在 《 世紀轉(zhuǎn)換之際的世界人口 》的報告中，根據(jù)當今世界人口生育水平、死亡水平變動的實際情況，運用平均預期壽命和總的生育率指標，劃分和測定了 人口轉(zhuǎn)變的四個階段 。 三、從工業(yè)文明到生態(tài)文明 自然辯證法概論 普通高校碩士生馬克思主義理論課教材 第一階段 是人口轉(zhuǎn)變發(fā)生之前的階段，即工業(yè)化以前的階段。人口發(fā)展的模式為高出生率、高死亡率、人口低增長。 第二階段 是人口轉(zhuǎn)變的起步階段，這大致上是工業(yè)化的起步階段。人口發(fā)展模式為人口死亡率大幅下降，而出生率卻維持原狀，甚至略有增長，因而使人口增長速度大大加快。 第三階段 是人口轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段，發(fā)生在工業(yè)化的后期。人口發(fā)展模式為低出生率、低死亡率。 第四階段是人口轉(zhuǎn)變的完成階段，此階段是第三階段發(fā)展的最終結(jié)局，人口出生率和人口死亡率大致相當。 三、從工業(yè)文明到生態(tài)文明 自然辯證法概論 普通高校碩士生馬克思主義理論課教材 對于發(fā)達國家，它們面臨的主要問題是人口出生率不足 。這對發(fā)達國家的影響是巨大的。有人認為這可能會導致人口老齡化問題，引起經(jīng)濟活動形式、社會結(jié)構(gòu)和全球政治力量的對比發(fā)生變化。當然，人口減少還可能帶來一系列其他隨之而來的后果：到處都是廢棄的城市，地產(chǎn)價格將下降；交通堵塞和到處都是火車的情況將很有可能成為歷史；由于人口減少，污染將減少，環(huán)境因此會得到改善；軍隊可能要提高服役的最大年齡以保證有足夠的兵源；學校需要改善以成為終生學習中心，或者被拆掉等。 三、從工業(yè)文明到生態(tài)文明 自然辯證法概論 普通高校碩士生馬克思主義理論課教材 對于欠發(fā)達國家，人口增長仍然是影響其社會發(fā)展的一個非常重要的因素 ,甚至在有的時候是引起人類苦難和環(huán)境退化的第一原因 。不過這并不意味著人口增長是一切環(huán)境問題和社會問題的根源，也不意味著控制人口增長就一定意味著發(fā)展，因為發(fā)展是多種因素作用的結(jié)果。但不控制人口增長，社會就不能發(fā)展，環(huán)境與資源問題將會變得更加嚴重和更加難以解決。人口規(guī)模是一個問題，但是，這一問題以及由這一問題引起的其他人類苦難和環(huán)境問題，是由社會的結(jié)構(gòu)性組織引起的。因此，要解決人口問題及由此引發(fā)的其他問題，就需要改變、優(yōu)化社會組織結(jié)構(gòu)。 三、從工業(yè)文明到生態(tài)文明 自然辯證法概論 普通高校碩士生馬克思主義理論課教材 ?走向可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟 一是考察傳統(tǒng)國民賬戶體系，建立綠色GDP。 在正常情況下， GDP的增長意味著經(jīng)濟實力的壯大和社會財富的增加，意味著人民物質(zhì)生活的改善、國際競爭力和吸引力的增強及國際地位的提高，但如果考察 GDP將會發(fā)現(xiàn)它存在很多欠缺。正因為如此，在從事經(jīng)濟活動的過程中，必須考慮其對環(huán)境的影