【正文】 的自我介紹篇 3 各位面試官：您們好！我是李 xx，畢業(yè)于廣西大學 xx 專業(yè)。在校期間，學習成績優(yōu)秀，獲得全國大學生英語競賽三等獎。我性格開朗，穩(wěn)重，誠實守信，有較強的團隊合作意識及集體榮譽感；在生活中嚴于律己，勤于動手。我的中文錄入速度每分鐘 80 字以上；并且取得了大學生國家英語 4 級證書。在實習期間的工作中，能夠運用所學知識進行聽說讀寫。能夠熟練的運用 microsofoffice(如： word、excelpowerpoint 等 )的各種功能進行高效的辦公室日常工作。政治方面，在校期間一直擔任班內(nèi)團支書職務，負責召開班內(nèi)團日活動等工作，有很強的交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；我在校期間曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團員稱號，優(yōu)秀班干部稱號，三好學生稱號。 四年的學習生活，無論是專業(yè)知識還是社會常識，亦或是為人處事，都讓我學到了很多?；蛟S我的經(jīng)驗不足讓你們猶豫不決，但請你們相信，我的干勁與努力將會彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：專心一定能贏得出色！ 請 給我一個機會，我會證明我自己。我的個人自我介紹就此完畢，謝謝。 面試時簡短的自我介紹篇 4 尊敬的領(lǐng)導： 您好！ 感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！我叫黃鳳嬌，是莆田學院小學教育專業(yè) 20xx 屆即將畢業(yè)的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。 在校的五年里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從 20xx年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優(yōu)異，得到學校領(lǐng)導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得?！皟?yōu)秀共青團員”，“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”，市“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部 過關(guān)；通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成績優(yōu)異。大專期間，我表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學?！缎强铡肺膶W社的社員，我認真寫作，積極投稿，20xx 年 11 月獲得省“陶行知征文”比賽第三名。 20xx 年光榮的成為入黨積極分子。 大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強 的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。 作為一名即將畢業(yè)的學生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！ 良禽擇木而棲，士不知已者而搏。 愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。 再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的希望！ 此致 敬禮！ 面試時簡短的自我介紹篇 5 XXX，女、漢族、 1973 年生、本科在讀、小學高級教師。 1992 年畢業(yè)于臨滄師范學校， 20xx 年 8 月參加云南省臨滄地區(qū)臨滄縣南屏、鳳翔兩所學校教師競爭上崗考試，以筆試第一、面試第二、綜合成績第一名的優(yōu)異成績，考入到鳳翔小學任教，成為一名專職語文教師。 從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗，掌握不同學段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓，回來后，承擔培訓 100 名班主任的任務。在語文教學中，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學 方法，嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、愉快教學等多種不同的教學法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的“語文情感教學法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導評價 :作為一個男人，我很不容易動情，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學，就應該這樣入情入境，讓學生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓 !對于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到 :時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學校、全區(qū)、全市，我都上過 示范課，且都得到專家、教師的高度評價，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為 35 歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾。 在教學中，為提高學生學習語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習作。我?guī)У膶W生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成績名列前茅，得到家長和領(lǐng)導的認可。在興趣班中一直擔任著寫作、小記者班輔導老師。 我不斷地學習，努力的提高 自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱號，榮獲臨翔區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎、數(shù)學三等獎，多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質(zhì)課教師、教學能手、骨干教師、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎。 當然，成績只代表過去，教學中，我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進教法，讓孩子們學得輕松、學得愉快、學會學習。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理 好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個有理想，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會“收獲教育之果實，享受教育之甘甜?！边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。 面試時簡短的自我介紹篇 6 嘿！回來！早上，剛跨出門的我被媽媽叫住了，紅領(lǐng)巾怎么又忘了戴？媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看，呀！紅領(lǐng)巾果然沒有戴。我馬上回去戴好紅領(lǐng)巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門。 來到學校，一踏進課室大門，組長就向我要作業(yè)。我一邊答應一邊翻起書包，可是我找遍了書包也沒有找到。我急得直撓 頭，心里暗罵自己：該死的！作業(yè)又忘了帶。沒辦法，只好陪著笑臉對組長說：對不起，我忘了帶。 組長懷疑的目光就像一把刀向我刺來，她盯著我看了一會兒，問：看你作業(yè)老不帶，你到底有沒有做呀？我連忙舉起右手發(fā)誓：做了！肯定做了！我發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)。我的真誠模樣，總算把組長哄了回去。 中午，我吃完飯回課室，一位同學走到我身邊，說：肖家浩，上次我借你的 VCD，你還沒有還我呢？什么時候還呀？我立刻想起上次向他借的 VCD，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，沒想到剛站起來，他以為我要逃走，就伸出雙手攔 住我說：怎么，借了東西沒還就想走了？我拼命向他解釋，可他一概不聽，逼著我要回他的 VCD。我實在沒有辦法，就發(fā)誓明天一定帶來還他。他這才答應，又叮囑我說：你可別再說話不算話了。直到他離開，我才松了一口氣，不禁埋怨起自己：為什么我的記性這么差？ 放學回到家，媽媽看見我的第一句話就是：是不是你的作業(yè)又沒帶？我點了點頭，一句話也沒說。媽媽指著我的腦門說：哎！你這個人??！你這個毛手毛腳的壞習慣到什么時候才能改掉呀！ 哎，我這個人呀！ 第四篇：面試時簡短的自我介紹模板錦集（大全） 面試時 簡短的自我介紹模板錦集 4篇 當我們在一個陌生場合中，進行自我介紹是必不可少的，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。那么什么樣的自我介紹才合適呢？下面是幫大家整理的面試時簡短的自我介紹 5篇，歡迎大家分享。 面試時簡短的自我介紹篇 1 我性格開朗 ,健談，常常面帶笑容，喜歡以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。 我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。 我是一個做事踏實、學習刻苦、有上進心的學生。 剛踏進大學，我就嚴格要求自己，立志要在大學生涯中有所成就，從全方面發(fā)展自己。 我也是一個追求完美的人，我知道世上沒有十全十美的人存在，但我們可以去追求，去不斷的向它靠攏，每一個人或多或少都有缺點，我把這些缺點比作一個無形的洞，我們都知道洞是可以填補的，就好比缺點也是可以改正的，這也就要我們怎樣把這個洞一點一點填上，就是怎樣一點一點完善自己。洞是無形的，就如人不會是十全十美，我們或許永遠填不滿這洞，就好像人不會十全十美，也就正如學習，學習是無止境的。因此我要不斷的填洞，不斷的學習，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的 —— 入學生會。 我積極參加了其它會議活動，得到了些許鍛煉，在領(lǐng)導和師兄、師姐的教導下，我的思想素質(zhì)有了進步 。工作能力有了提高 。文化函養(yǎng)有了提升 。實踐能力了有增強?學習是無止境的，我要奮力拼搏，盡我的最大努力去做到最出色。 雖說命運掌握在自己手中 ,但有時付出了不一定有回報 ,如果我沒有入