【正文】 檔案管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、收發(fā)傳真、打印文件、會議記錄等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確，優(yōu)質、高效。 3．上傳下達，創(chuàng)設暢通的信息渠道。 廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，做好上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時了 解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通，及時以各種形式向廣大教職工和社會通報學校的工作動態(tài)和辦學成果。 繼續(xù)與其他處室一道加強校園文化建設，加強學校細節(jié)管理和形象策劃工作，對學校文化的各個方面，進行組織化、系統(tǒng)化、形象化的綜合設計，以塑造良好的學校形象；充分利用電子屏幕，營造良好、健康的校園氛圍。 4．促進檔案管理規(guī)范化。 根據(jù)檔案管理要求，認真完成各類文件和資料的收交、立卷、歸檔工作，進一步嚴格各類檔案的查閱和使用。并注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范，作好檔案利用工作，及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作。更好地為教育教學及各項工作服務。 5．認真做好接待工作。 熱情和規(guī)范接待來校視察的各級領導及來校交流兄弟學校的領導和老師，要提高在接待工作中樹立和宣傳學校良好形象的意識，通過精細、規(guī)范、熱情、周到的接待服務工作展示學校良好形象。 對于上級檢查、來訪事宜辦公室每位成員都要切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)接待任務大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項工作。做到任務明確具體，責任到人，確保領導來賓到來之前完成各項準備工作；二是接待中到位，做到二注意，一是注意態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅；二是注意接待要得體，人員要靠上，及時倒水；三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。 6．出色地完成臨時工作。 辦公室有大量的臨時工作，能否出色地做好臨時性工作，最能體現(xiàn)辦公室的整體工作能力 。要切實做好三個注意，一是注意態(tài)度，不管是否是份內的事，都要認真對待，不能敷衍塞責，推脫扯皮，影響工作質量；二是要注意協(xié)作，要力往一處用，勁往一處使，同心協(xié)作，共同完成臨時工作；三是要注意技巧，臨時性工作往往無規(guī)律可尋，特點是時間緊，任務重，在處理時要抓住本質，快干巧干，不要蠻干，從而提高工作效率，確保及時準確地完成任務。 第四篇： 2020 學校辦公室個人工作計劃 學校辦公室要發(fā)揮職能部門的協(xié)調作用，抓好辦公室內部建設，上傳下達，內引外聯(lián)，為學校決策提供第一手材料，為學校爭創(chuàng)活動作貢獻。對一定 時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，下面是由為大家整理的“ 2020 年學校辦公室工作計劃范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2020年學校辦公室工作計劃范文 (一 ) 在新學年，學校的總體工作可以概括為：圍繞一個中心，做實四個管理，推動六項工作，實現(xiàn)五個提升。 一、圍繞一個中心，通過深化課堂教學改革進一步推進質量建設。 質量是第一要務，是學校發(fā)展的生命線。教學質量和學校發(fā)展息息相關。在過去的一學年中，我校面對生源不佳的不利局面克服重重困難，持續(xù)推進課堂教學改革，在質量建 設上取得了一定的成績，但距離“課改強校，質量興?！钡哪繕诉€有不小的差距。深入推進課堂教學改革，實現(xiàn)“保四爭三”的目標任重而道遠。經過幾年不斷的實踐和思考我校在課堂教學改革方面有了一定的成果，但課堂教學的實效性還不是很強，教學骨干、課改標兵的引領示范作用還不夠突出，課改的廣度與力度還有待提高。因此，我們還要堅定不移的抓課改，抓“十字模式”的優(yōu)化，抓“九有課堂”的打造，抓學生課堂的參與度。要把課堂教學改革擺在學校工作的首要地位，形成“人人參與課改研究，人人爭做課改標兵”的課改氛圍，通過課改進一步引導學生轉變學習 方式，提升教學效益，促進質量建設。 具體的目標任務是： 初三級在本學期期末考試中合格率達到 65%，優(yōu)秀率達到 39%，在下學期的畢業(yè)水平測試中確保完成“保四爭三”，且有 25 名學生進入全縣前百名，在全國數(shù)理化各科競賽中也要有人獲獎。 初二、初一級本學期期末的考試中合格率達到 75%，優(yōu)秀率達到 40%，在下學期的數(shù)英綜合能力競賽中在農村組要確保前兩名，爭取第一名，獲獎率要達到 50%以上。相關年級在全縣的抽考中完成“保四爭三”的目標任務。 所有教師要做好控輟保學工作，按照 流失率必須控制在 1%以下的要求，對于已流失學生的要做好返校動員工作。 學校的德育合格率要達到 100%。“十大好習慣”養(yǎng)成的優(yōu)秀率要達到 30%，合格率要達到 90%。隨著各項教育活動的深入，這個比率要逐步提高。 二、做實四個管理。 一要精益求精抓好常規(guī)精細化教學管理。 常規(guī)是教學之本，落實常規(guī)是確保我們教學行為規(guī)范，取得優(yōu)異成績的關鍵。縱觀我們的教學行為，總有許多常規(guī)要求抓的不嚴，落的不實，走了樣子，沒了效果。一是全體老師要準確認識常規(guī)的重要性并自覺遵守落實。二是各相關負責人 要嚴格把關把常規(guī)真正抓成常規(guī)。三是要結合學校重點工作定期開展常規(guī)檢查評比，評選一批在常規(guī)落實上做的比較好集體和個人進行宣傳交流學習。四是班子中包級、包組人員要深入課堂、教室聽課調研，督促檢查常規(guī)，落實“四勤九個一”的工作要求。五是要做好常規(guī)落實的檢查記錄，要把常規(guī)落實在績效考核、考核和評優(yōu)選先中進一步得到凸顯。 二要防微杜漸強化三防全面化安全管理。 安全在任何時候都不容忽視，我們全體老師要在教育教學的過程中特別注意學生的安全，自身的安全。一是班主任要在特殊家庭學生上多用心，多關注，及時關注了 解這些學生的心理狀態(tài)并告知科任教師注意教育教學的方法。二是全體教師要注意及時發(fā)現(xiàn)排解學生之間的矛盾，把問題發(fā)現(xiàn)并解決在萌芽狀態(tài)。三是全體教師要注重教學行為的規(guī)范，做好安全防范措施，嚴禁體罰與變相體罰造成安全事故。四是門衛(wèi)要切實負起責任，堅決執(zhí)行上課期間大門上鎖制度，來客登記制度和引導制度，把外來不安全因素制止校外。五是四位宿舍生活服務老師要切實負起責任，多觀察、勤走動，加強宿舍安全檢查為學生服好務，尤其要注意冬季取暖安全，堅決杜絕發(fā)生任何安全事故。六是冬季交通安全形勢也將十分嚴峻，政教處、班主任要利用國旗下講話、班會課加強交通安全教育，引導學生不乘坐“三無車輛”及超載車輛，確保交通安全。七是由政教處牽頭組織教務處、總務處定期定時要對教學設施、校園監(jiān)控、宿舍床鋪、滅火器、大灶食材衛(wèi)生、營養(yǎng)加餐及師生生活設施等各個方面各個環(huán)節(jié)進行排查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患整改到位。 三要大處著眼小處入手減少浪費節(jié)約化后勤管理。 后勤管理牽扯到全校師生生活的方方面面，加強后勤管理推進節(jié)約化校園建設既是落實中央八項規(guī)定的具體要求，也是我校全面發(fā)展的必由之路。因此加強節(jié)約型校園建設勢在必行。一是要嚴格辦公用品采購申報審批制 度和領用簽字督察制度。二是要執(zhí)行損壞賠償制度，尤其是對于配備到班內的課桌板凳以及計算機等設備故意損壞的要照價賠償。三是要營造全員節(jié)約的輿論氛圍，政教處要利用國旗下講話，主題班會等活動引導學生形成節(jié)約的意識，養(yǎng)成節(jié)約的習慣。四是要把節(jié)約落實在具體的行動中，要從身邊的一點一滴做起，教師要身體力行為學生做好榜樣，導學案要精心設計審核減少錯誤引起浪費，離開宿舍、辦公室時及時關燈，辦公室長時間無人時要關閉計算機，要教育學生養(yǎng)成按需打飯，愛惜糧食，節(jié)約水電的良好習慣。 四要以人為本科學合理公正化制度管理。 加強制度建設是確保學校健康有序發(fā)展的關鍵，在過去的一學年中，我們先后對考勤制度，績效考核辦法，班子議事制度等制度進行了修改完，但距離用科學的制度來激勵引導我們老師辛勤努力工作的目標還有不小的差距。對于制度管理，一是要進一步對部分操作難度大，落實難衡量，結果欠合理的制度在廣泛征求老師的意見后再做修改完善。二是各個功能處室要按照制度嚴格考核登記，嚴格計算匯總，嚴格結果運用，整個過程公開公正。三是要對制度的執(zhí)行落實情況及時通報，及時反饋，及時總結，把無聲的制度作為最具權威的管理者。四是要在制度的修訂完善中進一 步彰顯人文關懷，體現(xiàn)出我?！耙匀藶楸荆竦虏W”校訓，最大程度調動全體教師工作的積極性。 三、推動六項工作。 一是課堂教學改革要在橫向比較，縱向深入上再下功夫。 課堂教學改革是我們提升教學質量的根本保障，今后一個階段我們依然要在課堂教學改革上繼續(xù)深入。一是要把“十字課堂”教學模式，“九有課堂”作為衡量我校課堂教學改革實施的最基本標準和核心指標，要把課堂上學生的展示、質疑、拓展、評價、激勵、陽光、幸福作為我校課堂教學的常規(guī)要求不斷強化，要把生成的、動態(tài)的、充滿活力與生命氣息的“九有課堂”打造成真正的“生本課堂”引領我校課堂教學改革向更好的方向發(fā)展。二是要借助于學校的“課堂教學大賽”等活動，全員參與推選出一批在課堂教學改革上做的比較好的老師，進行宣傳交流，引領學 校課改發(fā)展。三是要堅持開展好推門聽課、點評課，跟蹤聽課等制度，督促廣大教師對自己的課堂教學進行同級組之間的比較，總結經驗反思不足，努力做到精心備課，打造高效課堂。四是要通過教研組、備課組會及課改專題研討等活動，各學科根據(jù)學科特點，深入思考進一步細化“十字”教學模式的操作流程，構建“十字”課堂下的各科教學模式，以增強教學的針對性。 二是“書香墨韻”特色校園要在發(fā)展上求實效。 “書香墨韻”特色校園創(chuàng)建是我們經過多方征求意見，根據(jù)學校實際確立的特色校園文化主題，經過充分的準備完善外圍環(huán)境創(chuàng)建基本到 位，我們全體老師要樹立人人都是特色校園的主人，人人參與特色創(chuàng)建，特色校園服務師生成長的理念，進一步優(yōu)化特色、實踐特色、創(chuàng)新特色，不斷豐富和發(fā)展學校特色。一是繼續(xù)做好“讀書活動”，市級“書香校園”的榮譽對我們既是一種鼓勵也是一種鞭策，因此我們更要不折不扣的做好、做實讀書活動，對于初一初二的閱讀課語文老師要定期做好督促和指導，要組織學生開展形式多樣的讀書交流活動，要借助于學校的讀吧、閱覽室、圖書室及班級配備的計算機開展好誠信閱讀，海量閱讀活動，開展相應的讀書筆記展評、經典誦讀、讀書技能大賽、課本劇展演等活動，讓 讀書活動成為是我校最有影響力的活動之一。二是全面鋪開做好寫字教學，寫字教學作為我校的校本課程，經過幾年的實踐進一步趨于規(guī)范，但總體來看我校學生書寫的水平差強人意，參差不齊，經常主動練習寫字，喜歡寫字的學生數(shù)量依然較少。今后我們要讓更多的在寫字教學方面有特長的老師，擔任寫字課程教學與課外指導，讓更多的學生因為有老師的精心指導而學會一項技能寫一筆好字。三是堅持做好寫作教學，上學期我們集思廣益對寫作教學進行了改進和完善，多元化的評價增強了學生的真實感悟與體驗，增強了寫作教學的實效性，有多名同學參加各類作文競賽獲獎 。本學期我們在堅持多元評價、學生感悟的基礎之上，要利用好走班選課選擇性課程教學開展好寫作輔導，借助于校刊《關山鷹》進一步提升學生的文學素養(yǎng)激發(fā)學生的寫作興趣，力爭讓更多的學生參與競賽并獲獎。四是語文教研組要做好開展定期的觀摩交流活動，為促進讀書、寫字、寫作教學出謀劃策，要通過這些活動的開展促進我們工作，提高我們語文教學的效果，力爭把語文學科建成我校的優(yōu)勢學科。五是要創(chuàng)建“人人讀書、人人寫字、人人參與寫字教學”的良好氛圍，教師要率先垂范，要通過自己的言行引導學生熱愛讀書、規(guī)范寫字，把特色內化為學生的自覺行動， 讓特色助力學生健康、快樂成長。 三是“ 2+1”省級“快樂校園”創(chuàng)建要在服務學生健康成長豐富校園文化生活上想辦法。 體藝“ 2+1” (掌握 2 項健身鍛煉的體育技能和 1 項藝術技能 )省級快樂校園創(chuàng)建既是落實上級關于體育、藝術教學工作要求的需要，又是推動我校素質教育、服務學生健康、快樂成長工作全面發(fā)展的有力舉措。一是老師和學生要全員參與，多元培養(yǎng)，教師要利用自己的一技之長做好學生的培訓指導，要通過全員參與拉近師生關系，拉近教研組、年級組老師間的關系，拉近管理者和教師的關系，增強凝聚力。二是音體美教研組要 組織好每年一屆的籃球運動會等活動，設置盡可能多的比賽組別與項目，讓學生感受到運動的樂趣。三是利用好走班選課教學，協(xié)助班級開展好課外活動，豐富學生課余文化生活，開展形式多樣的體育文化藝術教學，形成級級有特色、班班有亮點、人人有特長的體育藝術教學格局。四是組織好體育藝術訓練工作，確保在各級各類比賽中獲獎。五是有針對性的提前做好初三級體育素質測試訓練工作，進一步提高測試過關率和中考升學率。 四是教師專業(yè)成長要在同伴互助，專業(yè)引領上做文章。 目前我校教師隊伍趨于年輕化，年輕隊伍給學校帶來了蓬勃生機和 無限活力，但是年輕教師的經驗匱乏也制約教師自身的成長和學校的發(fā)展。此外我校骨干教師、學科帶頭人等名優(yōu)教師數(shù)量偏少，教師自身成長較為緩慢，所以更需要通過一系列行之有效的辦法來加快青年教師成長步伐，讓他們早日成為質量建設的中堅力量促進學校全面發(fā)展。一是繼續(xù)實施青藍工程，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，在短期內提高青年教師的教育教學水平、教研能力和班級管理水平。二是扎實做好校本培訓，要利用課改專題研討、班主任工作研討、遠程教育、同課異構等活動交流教育教學心得，督促引導青年教師成長。三是向上努力爭取外出培訓學習機