【正文】 攏嘴，原來我的發(fā)現(xiàn)是真的。 媽媽看到我傻呆的樣子，告訴我了一些熱脹冷縮的知識(shí)，還讓我看《百科知識(shí)全書》從書中，我知道了世界上所有物體都會(huì)熱脹冷縮。乒乓球能原也是由于球內(nèi)的空氣受熱膨脹產(chǎn)生一股力量，象一只無形的大手把乒乓球凹進(jìn)去的部分頂了起來，利用物體熱脹冷縮的特點(diǎn)。 通過這件事讓我知道了：世界上所有科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)都需要有豐富的想象力、思考、再加上親自動(dòng)手試驗(yàn)，才能成功發(fā)明無數(shù)的東西。 童年的發(fā)現(xiàn)作文 400 字左右 11 童年是七彩的，也是幼稚的，是充滿好奇的。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了花變色的規(guī)律。 事情是 這樣的：在 5 歲的時(shí)候，我和爸爸出來散步，當(dāng)時(shí)在春天里，我和爸爸一面散步，一面觀賞美麗的風(fēng)景：小河叮叮咚咚地響了，像一個(gè)鋼琴高手在演奏，燕子從南方飛回來了，迎春花遍地開放我問爸爸：“為什么迎春花只有黃和白兩種顏色？”爸爸說：“你能造出不同顏色的迎春花么？”我說：“我試試吧！”我就拔了一朵白色的迎春花，回到家里，我就漫不經(jīng)心把花放在藍(lán)墨水瓶里，接著就去睡了。 早上一起來，我就去拿花，誰知迎春花變成了藍(lán)色，而墨水瓶里的墨水也下降了一大半。我連忙來爸爸房間里讓爸爸看藍(lán)色的迎春花，爸爸問：“你是怎 么做的？”我說：“先把迎春花刨出來，把根割掉，然后插到藍(lán)墨水瓶里，停一個(gè)晚上，白迎春花就變成藍(lán)色的啦?！卑职终f：“原來如此?。　? 從這件事中，我明白了，凡是世界上發(fā)現(xiàn)或發(fā)明重大東西的人，都是經(jīng)過刻苦實(shí)驗(yàn)，鉆研過的。 童年的發(fā)現(xiàn)作文 400 字左右 12 在我們的生活中一定有自己小時(shí)候的發(fā)現(xiàn)吧！下面我來介紹一下我的發(fā)現(xiàn)。 那天，爸爸說：“你相信雞蛋會(huì)浮嗎？”我當(dāng)然說道：“我不相信唄！”爸爸立馬找來一個(gè)盛有一半水的玻璃杯放在桌子上，然后再從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，然后爸爸對(duì)我說：“你真的 不相信嗎？”我肯定的說：“我就是不相信雞蛋會(huì)浮在水面上，而雞蛋比水重多了呢！怎么能浮呢？”爸爸現(xiàn)在開始動(dòng)手了，把雞蛋輕輕的放入水中，不用說，那雞蛋肯定是沉底的了，爸爸讓我往水中加一些鹽，再用勺子輕輕的在水中攪了攪，雞蛋在水中轉(zhuǎn)了好幾圈，勺子停下來了，雞蛋又一次的沉了下去，我忍不住的說：“這能行嗎？雞蛋這么重，不太可能吧?！卑职终f：“你別著急呀，你繼續(xù)加鹽，然后再攪拌?！毙睦锵耄喊Γ∷急粩嚮炝?，鹽是沉下去了，可雞蛋還沒浮上來。爸爸又讓我把剩下的所有的鹽都撒了下去，再攪動(dòng)幾下，只見雞蛋在往水面上升！“哇！奇跡 出現(xiàn)了！”我高興的喊道！“它真的浮到水面上了，太神奇了，老爸你說的話實(shí)現(xiàn)了，這是為什么呢？快告訴我吧！”爸爸說：“這是因?yàn)樗械柠}含量達(dá)到了一定的比重，鹽水的比重很大，所以它就浮上來了?！蔽医K于明白了。 這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。 童年的發(fā)現(xiàn)作文 400 字左右 13 童年的我，對(duì)任何事物都好奇，忍不住摸一摸，看一看，也帶來了很多發(fā)現(xiàn)。 我在 6 歲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了圓球滾動(dòng)的原理，你們聽了下面的故事就知道了。 小時(shí)候，我和同學(xué)看了一本書，書上的原始人用圓圓的樹桿讓大石頭前進(jìn)，我感到很奇怪，說：“為什么他們用圓的樹木，而不用方的吶 ?”我朋友聽見了，驕傲的說：“傻瓜，那是因?yàn)樗麄儧]方的木頭，如果有，他們一定會(huì)用的?！蔽也恍?，因?yàn)槲抑榔嚨妮喿?，足球，都是圓的，所以方的木頭不能滾、 我回到家里，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我拿了一個(gè)小彈珠和一個(gè)方塊，分別放在一個(gè)向下的斜坡上，我退了它們一下，我發(fā)現(xiàn)小彈珠滾了下了，可小方塊卻紋絲不動(dòng)，我連續(xù)推動(dòng)了他好幾下，可始終滾不下去。 我回到屋里一絲不茍的研究小方塊，我發(fā) 現(xiàn)方塊身上的這些面和地面一樣平行，所以可以不易滾動(dòng)，我們的鞋子也是，鞋底是平的，所以站得很穩(wěn)。 我驕傲的把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了我的小伙伴，他們對(duì)我刮目相看，并說以后要向我多多學(xué)習(xí)，多實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)才能出真理?，F(xiàn)在長大了，可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的問題并去解答它，童年的發(fā)現(xiàn)會(huì)給我們帶來很多啟發(fā)。 童年的發(fā)現(xiàn)作文 400 字左右 14 我小的時(shí)候，老師教我們學(xué)了一遍課文 ，我對(duì)這一刻非常有興趣，因?yàn)槲蚁肫鹆艘粋€(gè)問題：小蝌蚪的媽媽怎么是青蛙呢？他們兩個(gè)都不一樣呀！” 放學(xué)后，我飛快的跑上樓去問媽媽這 個(gè)問題：“媽媽，小蝌蚪的媽媽怎么會(huì)是青蛙呢？它們倆的樣子都不一樣呀！” “恩??！眿寢屜肓艘粫?huì)便對(duì)我說：“小蝌蚪長大后就會(huì)變成青蛙嘛！” “不是的，不是的！它們倆的顏色都不一樣呀！小蝌蚪的顏色是黑色的，青蛙的顏色是青色的，它怎么會(huì)變成青蛙呢？再說了，它要是變成青蛙了，那它的顏色也是黑色的呀，要是這樣的話，它一定叫做黑蛙。”我強(qiáng)詞奪理的說到。 這時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“小蝌蚪長大后，他就慢慢的。慢慢的變成青蛙呀。呵呵，傻孩子。” 這時(shí)，我聽了媽媽的話，我還不滿足。于是，我快速的跑 到河里捉了幾只小蝌蚪和青蛙?；氐郊液螅夷弥〉栋研◎蝌胶颓嗤艿亩亲痈糸_，看看里面的東西是不是跟青蛙里面的東西一樣?？墒?，不一樣！于是，我絞盡腦汁的想了起來?！把剑医K于想到了！”我高興萬分的說。 “哈哈，一定是魚非常餓，就找可都的皮吃，這樣蝌蚪的皮被魚吃了，就剩下了綠皮，小蝌蚪漸漸的長大了，以為它吃的太多了，就撐出了兩條腿，尾巴又撐掉了。所以變成青蛙了！” 童年的發(fā)現(xiàn)作文 400 字左右 15 童年是純真，難忘的歲月，身處童年，我們每天都編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一 場爭執(zhí) ...看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢(mèng)想與追求，這次，我知道螞蟻為什么不會(huì)迷路了。 今天，我覺得實(shí)在是無聊，于是，我跑到了客廳，看起電視來，突然，我看見了一群螞蟻，于是，我萌生了一種好奇心，看見螞蟻拿了幾顆大米飯，又回到了原來的家。 我覺得很奇怪，螞蟻不是人，它們?cè)趺磿?huì)，怎么可能找到自己的家呢 !我的腦袋突然短路了，就是螞蟻弄懂，螞蟻是怎么回家的呢？ 于是，我翻閱了很多書本，終于，知道了螞蟻為什么不會(huì)迷路，原來啊，它走到哪兒，哪兒就會(huì)留下它的氣息，我半信半疑，不能確定。所以 ，我拿了一只只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。 我把那一只只螞蟻放在洞里，然后在洞外一公里處的地方，準(zhǔn)備了一根火腿腸，螞蟻迫不及待地爬了出來。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉，正如我所預(yù)料的，果然是那樣。哈哈，我恍然大悟。 四年級(jí)的時(shí)候，老師講起了螞蟻為什么不會(huì)迷路，我想起了我二年級(jí)時(shí)的發(fā)現(xiàn)，咯咯地笑出了聲音。 老師大聲喊道： 你笑什么？ 我 ...我想起了自己小時(shí)候的一個(gè)很神奇的發(fā)現(xiàn)。 老師火冒三丈，說： 老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓。 于是乎，老師讓我罰站了。 我懂得了，自己應(yīng)該改 變一種態(tài)度，是的，世界上偉大的發(fā)現(xiàn)往往會(huì)面臨別人的誤解。 第三篇：感動(dòng)的作文 400 字左右 感動(dòng)的作文 400 字左右 感動(dòng)為話題的作文：尋求感動(dòng) 感動(dòng)，無須言語的華美詞句來修飾，無須眼淚的晶瑩來映襯，需要的是顆真誠的心來感應(yīng)。體會(huì)了感動(dòng)，便領(lǐng)悟了深刻的哲理，品味了生活的真諦。即使并非眼淚嘩嘩直下的那種感動(dòng)，心也一樣受到了莫大的震動(dòng)，理解了更多。 人，總是在群體中生活著。世界是充滿競爭與掙扎的世界，也是彌漫了人間愛意的世界。善良是大自然賦予的財(cái)富，世上每個(gè)人都活在別人的善意 中。若常常靜靜思考與回味，心中便多了一股汩汩涌動(dòng)的溫泉 —— 感動(dòng)，多了一份暖暖的愛意，自然而然，便擁有了一筆更大的財(cái)富。 歲月總揮不去憂郁與沉悶。這時(shí)，何不攜帶沉默置身于大自然或許平凡景象中，初綻的花兒是你的向?qū)?，高空翱翔的鳥兒是你的方向盤。當(dāng)心胸舒暢時(shí)，一絲略帶驚奇的感動(dòng)中，就有一個(gè)深刻的哲理，一種純真的生活意義。 尋求感動(dòng) —— 思考母親的嘮叨，傾聽朋友的心音，細(xì)細(xì)體味這份真誠的關(guān)懷和信任，忘情沉浸于那種被愛、被人理解的幸福之中。從中，能找到人間的情感和生活的真理。 感動(dòng)為話題的作文：感動(dòng) 5 月 12 日 14 點(diǎn) 28 分，四川汶川發(fā)生級(jí)特大地震，在看到地震給人們帶來的深重痛苦的同時(shí)，我們還看到了一樁樁一件件應(yīng)人感動(dòng)的抗震救災(zāi)的英雄事跡，而在眾多感動(dòng)的事跡中，其中一件最令我感動(dòng)。 星期天，我們一家都在收看中央一臺(tái)播出的特別節(jié)目：《抗震救災(zāi)、眾志誠城》中看到一個(gè)新聞特寫，事情是這樣的： 5 月 12 日下行，上課玲響了，北川中學(xué)的高三學(xué)生朱志敏和平時(shí)一樣端座在教室里，正當(dāng)他們拿起書準(zhǔn)備翻開老師所要講的那一課時(shí)，一陣轟隆隆的臣響，一場突如其來的大地震發(fā)生了，一剎那天崩 地裂，朱志敏同學(xué)和大家一起慌慌張張急跑出教室，幸運(yùn)的是朱志敏跑出來了，可就在他跑出教學(xué)樓的瞬間，他發(fā)現(xiàn)身后一位女同學(xué)被攤塌的墻壁壓住了身體，再也無法移動(dòng)身體被困在廢墟中，望著同學(xué)求助的目光，朱志敏豪不猶豫地地說：別怕，等著我，我一定把你救出來。說完便跑去找人幫忙，可是這一場突如其來的災(zāi)難，人們都被嚇得不知所措了，哭聲、叫聲、呼救聲到處都是，驚慌的人們被眼前的情形嚇壞了，不知如何面對(duì)這慘痛場面，不知應(yīng)該先從救哪一堆廢墟的人，大家根本顧不上朱志敏的求助，朱志敏沒有辦法組織得起人來幫助他，眼看同學(xué)的生命危在旦夕。 朱志敏心中焦急萬分，不能再等了，自己去救同學(xué) !沒有工具，用手掏，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)??，他的雙手沾滿的鮮血，汗水浸濕了衣服，身上滿是塵土，整整過去了 5 個(gè)多小時(shí)，朱志敏就是用他那雙拿貫了鋼筆稚嫩的手，硬生生地把同學(xué)刨了出來。同學(xué)得救了，可他的手卻被又尖又硬的石頭弄得血肉模糊了。在他的努力和帶動(dòng)下，他和他的同學(xué)們一連又幫助了 30 多名受困學(xué)生脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)記者采訪他時(shí)，問他為什么能臨危不懼，奮勇救同學(xué)。他卻簡單地說：“他們是我的同學(xué)，我的朋友，我怎么能夠不去救他們呢 !” 看到這，我的眼濕潤了，脖 子也哽咽了，我不知道該用什么語言才能表達(dá)出對(duì)他敬佩，不知道應(yīng)該用什么華麗詞語才能稱贊這樣大難當(dāng)中所擁有的大愛，他的行動(dòng)深深感動(dòng)了我 !此刻，我想對(duì)朱志敏說：你是當(dāng)之無槐的英雄 !你讓我感動(dòng)?? 雨淅淅的下著淋濕了大地面對(duì)這個(gè)世界我要微笑微笑才能詮釋我的感動(dòng)歲月的沙灘上保存著我的微笑它是蚌能孕育出感動(dòng)的珍珠往事如煙人生如夢(mèng)微笑如花而我的感動(dòng)就是用輕松的微笑面對(duì)世界 感動(dòng)為話題的作文：感動(dòng)常在 總是有人抱怨，世上可感動(dòng)的事越來越少，但是，只要我們停下來想想，其實(shí)，感動(dòng)無處不在，但，感動(dòng)很平凡 ，或許，正因?yàn)槠椒玻抛屓艘暥灰姟? 感動(dòng)常在，在和風(fēng)細(xì)雨的清晨，一絲清風(fēng)，一陣細(xì)雨，一片落