【正文】 這是“做最好的自己”的核心所在。 親愛的同學(xué)們，尊敬的各位老師，在這個(gè)校園里遇見你，是我幸福生活的開始。更希望這也是我們共同幸福的開始，祝愿同學(xué)們有幸 2020中學(xué)校長開學(xué)致辭 4 剛才， _校長傳達(dá)了全市教育工作會議精神，寶琴校長對開學(xué)前、后的這一段工作做了安排，使我們在宏觀上了解了當(dāng)前的教育形勢，微觀上明確了眼前的工作。是的，教育發(fā)展到今天，國家對教育的重視從來沒有達(dá)到像現(xiàn)在這樣的高度，教育 工作者的責(zé)任也從來沒有像現(xiàn)在這樣受到人們的關(guān)注。正像局長說的那樣：面對教育前所未有的大好形勢，我們不干不行 。面對家長和社會對教育的高期待，我們干不好不行。我們學(xué)校正處在一個(gè)良好的發(fā)展的階段，學(xué)校人文氛圍非常好，教師的熱情比較高，社會評價(jià)也不錯(cuò)。但是，面對社會和家長對教育工作的高期待，我們還有很大的差距。比如，我們一些教師教育觀念還跟不上教育發(fā)展的需要，因而教育方法和教育手段還停留在原始階段 。我們的課堂教學(xué)還不夠先進(jìn)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主人地位還沒有真正落到實(shí)處 。我們的辦學(xué)條件不要說和發(fā)達(dá)地區(qū)比，就是和我們本地 的學(xué)校比也存在了差距，等等。面對這些問題，我們必須找準(zhǔn)我們的優(yōu)勢，以內(nèi)涵發(fā)展贏得先機(jī)，打造學(xué)校精品文化，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量，這是我們必須要認(rèn)真思考和努力去實(shí)踐的。為了讓大家理念更明確，思路更清晰，下面我和大家來共同思考探討幾個(gè)問題 : 第一個(gè)思考 孩子們來學(xué)校干什么 ? 這是一個(gè)看似低級的問題。誰都可以回答出來“學(xué)習(xí)唄 !”無疑，孩子們來到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但這個(gè)“學(xué)習(xí)”的含義應(yīng)該怎樣理解 ?許多人把“學(xué)習(xí)”理解為作業(yè)、考試、分?jǐn)?shù)、升學(xué)，等等，他們認(rèn)為，孩子們來到學(xué)校唯一的目的，在小學(xué)就是數(shù)學(xué)、語文，再加上英語都考 100 分，在中學(xué)就是為了升到好的高中或大學(xué)。這樣的理解無疑太片面了。我們學(xué)校的校訓(xùn)是“讓生命因?qū)W習(xí)而精彩”，這里的“學(xué)習(xí)”我們是這樣闡述的：“學(xué)習(xí)是一個(gè)廣義的概念，既指向書本學(xué)習(xí)，又指向他人學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí) 。既指學(xué)習(xí)知識，又指習(xí)慣養(yǎng)成、品格修煉 、能力鍛造 。既指在校的學(xué)習(xí)，更是終身的學(xué)習(xí)?！苯逃母救蝿?wù)就是關(guān)注人、關(guān)注人的生命質(zhì)量，教育的根本目的就是促進(jìn)人的全面發(fā)展，而不僅僅是為了分?jǐn)?shù)和升學(xué)。 我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：同樣一個(gè)分?jǐn)?shù)線錄取到同一所大學(xué)、同一專業(yè)，經(jīng)過幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，再經(jīng)過幾年的社會實(shí)踐，有的人成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，有的人則業(yè)績平平。同樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，同樣的專業(yè)背景，為什么人變得慢慢不一樣起來 ? 答案是：決定一個(gè)人成人成才的關(guān)鍵因素不是上了什么大學(xué)、學(xué)了什么專業(yè)，而是其情感、心理等的發(fā)展程度。這些才是一個(gè)孩子成長的基礎(chǔ)，而 這些方面的發(fā)展程度決定于一個(gè)人重要的中小學(xué)成長階段。可見我們中小學(xué)教師的責(zé)任有多么重大 !我們對“學(xué)習(xí)”的理解不能狹隘、不能偏頗 !教育家阿莫什維利曾指出：“孩子們來學(xué)校不只是為了學(xué)習(xí) (書本上的知識 )，也是為了和同伴會面，和他們一起玩，彼此交換新聞乃至新玩具，等等。孩子們永遠(yuǎn)不會丟掉那些使他興奮的、使他憂傷的、使他快樂的以及他希望得到的東西?！? 因此，校園生活不僅僅有課堂、課本、作業(yè)和考試，還要有五彩繽紛的校園活動，所以我們每學(xué)期開展的各種各樣的活動，絕不是多余的，而是必須的，都是我們教育活動中不可缺少 的重要組成部分。教師的教育也不能僅僅是分?jǐn)?shù)，而更應(yīng)該注重孩子們的情感、心理、身體等各個(gè)方面，要把促進(jìn)學(xué)生快樂成長作為我們的追求目標(biāo)，那種以犧牲學(xué)生的快樂、幸福來換取高分?jǐn)?shù)的教育注定是要被時(shí)代淘汰的。 這個(gè)思考的得出的結(jié)論就是：不要把眼光僅僅停留在孩子們的考卷上。教育所要培養(yǎng)的首先是“人”，是全面發(fā)展的、頂天立地的人，然后才是“才”。 第二個(gè)思考：當(dāng)教師意味著什么 ? 這個(gè)思考是從一件具體的事得來的。 我的一個(gè)小教大專班畢業(yè)的侄女 20_年在突泉那邊當(dāng)了老師，她素質(zhì)不錯(cuò)，工作也很用 心，課講的很好，班級帶的也不錯(cuò)?？伤幻靼?，有的事自己本來覺得沒有任何責(zé)任了，可還要遭到學(xué)校的批評和家長的埋怨，心里很是不舒服。她舉了這樣一個(gè)例子：她班上的一個(gè)學(xué)生，上午課間活動的時(shí)候摔了一跤，骨頭摔裂了縫，可這個(gè)孩子沒和老師說，中午去代管班吃了飯，睡了覺，也沒說。下午來上課，才說胳膊疼，老師一看已經(jīng)紅腫，再三問他，他才說了上午摔倒的事。老師馬上聯(lián)系家長，共同把孩子送到了醫(yī)院，進(jìn)行了處理?？墒潞?，家長還是找到學(xué)校，質(zhì)問老師為什么那么長時(shí)間才通知家長，那么長時(shí)間才送孩子去醫(yī)院 ?學(xué)校雖然沒有過多批評老師，但還是 要求老師經(jīng)常去看看這個(gè)孩子，而且在班級考核的安全項(xiàng)上扣了分。侄女覺得很委屈，本來是這個(gè)孩子自己摔倒的，他事后又沒有及時(shí)告訴老師 ! 聽了她說的，我說，是，你該做的都做了，但你也有責(zé)任，就因?yàn)槟闶沁@孩子的老師，這孩子是你的學(xué)生。如果你是這孩子的鄰居或其他什么人，家長會不勝感激你，但你是這孩子的老師就不一樣了。做教師的，班級里任何學(xué)生的事都是你的事，任何時(shí)候你都有責(zé)任。就像我做校長一樣，不論校園發(fā)生了什么事情，也不管是不是校長的行為所致，但只要發(fā)生了，校長就要承擔(dān)所有的責(zé)任一樣。 這個(gè)思考的結(jié)論就 是：不能僅僅把教師看成一個(gè)簡單的謀生的職業(yè)，當(dāng)教師更重要的是一份責(zé)任。 第三個(gè)思考：今天我們怎樣當(dāng)教師 ? 今天做教師，不應(yīng)單單做一個(gè)苦口婆心的教師，也不應(yīng)單單做一個(gè)嚴(yán)師，而要做一個(gè)智慧型的教師，而這個(gè)前提就是了解學(xué)生，進(jìn)而對癥下藥。我們的教育對象是兒童，那么我們就要知道童年該是什么 ?它是當(dāng)下的存在，并非成人的預(yù)備 。兒童是獨(dú)立的生命，并非微縮的成人。兒童的心理、個(gè)性和成人完全不同，它不只是程度的差別，更是一種性質(zhì)上的差別。成人們往往認(rèn)為，成功的教育，就是快速而直接地把兒童引入成人的生活方式當(dāng)中 。大自然不需要早熟的果實(shí)，它們既不甜美，還會很快腐爛。人類同樣也不需要早熟的兒童。童年是人生的啟蒙期，價(jià)值觀、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣大都在童年形成。童年的天真，好奇 是人類創(chuàng)造的源泉。只有享受了童年之樂，人生才會完滿，人格才會健全。很多成年后的問題，都是在童年時(shí)就埋下了禍根。 (看犯罪心理學(xué)家分析犯罪的根源， 98%以上都是這樣的 )。所以，我們不能忽視孩子們哪怕細(xì)小的問題，不能忽視任何一個(gè)孩子。 孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后開的花與最早開的花一樣美麗。表面上看起來沒有進(jìn)步的孩子，其實(shí)他的內(nèi)心 深處每天都在學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備，爆發(fā)期也會在特定的時(shí)期突然來臨。我們要靜靜等待花開的聲音。 2020中學(xué)校長開學(xué)致辭 5 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好 ! 經(jīng)過了一個(gè)平安、祥和、愉快的假期，我們懷著對新學(xué)期的向往，又回到了熟悉而幸福的樂園。在這里，請?jiān)试S我代表全體行政衷心的祝愿老師們、同學(xué)們新學(xué)期快樂，工作順利 !學(xué)習(xí)進(jìn)步 ! 可愛的孩子們，在新學(xué)期開學(xué)的第一天，校長就了解了同學(xué)們假期生活中的表現(xiàn)。很多孩子非常懂事，在完成假期作業(yè)的同時(shí)，能幫父母做一些力所能及的家務(wù)活 。有的同學(xué)則利用 這段時(shí)間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野，并寫下了高質(zhì)量的讀書筆記。 在這里校長要特別提出來表揚(yáng)的是，我們有許多的同學(xué)積極投身于“快樂小義工”的活動中，他們?yōu)樯鐓^(qū)、為需要幫助的老人服務(wù)著、奉獻(xiàn)著。昨天，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還將表揚(yáng)信傳到了學(xué)校網(wǎng)站。當(dāng)然，還有更多的同學(xué)在假期里做了許多有意義的事情。做好事不一定是為了被表揚(yáng)，它是一種優(yōu)良品質(zhì)的具體體現(xiàn)。所以，校長希望能夠在新的學(xué)期看見同學(xué)們更健康的成長，特別是學(xué)會去關(guān)愛身邊每一個(gè)需要我們?nèi)椭娜恕? 松散的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我 調(diào)整，要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來。專心聽好每一節(jié)課，積極開動腦筋，多舉手發(fā)言 。開學(xué)了，一切從頭開始。所以，同學(xué)們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長長的頭發(fā)和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好紅領(lǐng)巾，讓自己顯得更精神。 校長希望同學(xué)們在行為習(xí)慣上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級的小同學(xué)。在課外活動時(shí)，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。要轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，讀有益的書、做有益 的事、交有益的人。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。聰明出于勤奮，天才在于積累。要增強(qiáng)自身的安全意識，要時(shí)時(shí)刻刻把“安全”兩字牢記于心。不做危險(xiǎn)的游戲，確保我們自身的生命安全。 在這里，校長還想對畢業(yè)班的同學(xué)說。這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，將迎來畢業(yè)考試，校長真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點(diǎn)，找準(zhǔn)方向去努力，相信你們都會取得新的進(jìn)步。爭取在這最后的一年里，給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象，也給自己留下一段美好的回憶 ! 老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。最后將這幅對聯(lián)贈送給全體老師們“精錘精煉特色，唯真唯實(shí)育人，名符名牌其實(shí) 。高端高效管理，傾心傾力課堂，立穩(wěn)立校之本”，祝老師們身體健康、工作順心，祝同學(xué)們快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。 謝謝大家 ! 2020中學(xué)校長開學(xué)致辭集錦五篇 第三篇：秋季開學(xué)校長致辭 2020 在大學(xué)，學(xué)生的概念跟中學(xué)不一樣，學(xué)生也是學(xué)校的主人。大學(xué)要和你們共同成長，共同改變。中南大學(xué)是發(fā)展和建設(shè)中 的大學(xué)，還有許多不足。我們這幾年一直在推進(jìn)綜合改革，也就是希望學(xué)校發(fā)展的更好一點(diǎn)、更科學(xué)一點(diǎn)、更快一點(diǎn)。你們年輕，有朝氣，思想敏銳，接下來是為大家整理的關(guān)于 2020 秋季開學(xué)校長致辭，方便大家閱讀與鑒賞 ! 2020秋季開學(xué)校長致辭 1 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好 ! 經(jīng)過了一個(gè)平安、祥和、愉快的假期，我們懷著對新學(xué)期的向往，又回到了熟悉而幸福的樂園。在這里，請?jiān)试S我代表全體行政衷心的祝愿老師們、同學(xué)們新學(xué)期快樂，工作順利 !學(xué)習(xí)進(jìn)步 ! 可愛的孩子們，在新學(xué)期開學(xué)的第一天，校長就了解了同學(xué)們假期生活中的表現(xiàn)。很多孩子非常懂事，在完成假期作業(yè)的同時(shí)，能幫父母做一些力所能及的家務(wù)活 。有的同學(xué)則利用這段時(shí)間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野，并寫下了高質(zhì)量的讀書筆記。 在這里校長要特別提出來表揚(yáng)的是，我們有許多的同學(xué)積極投身于“快樂小義工”的活動中，他們?yōu)樯鐓^(qū)、為需要幫助的老人服務(wù)著、奉獻(xiàn)著。昨天，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還將表揚(yáng)信傳到了學(xué)校網(wǎng)站。當(dāng)然，還有更多的同學(xué)在假期里做了許多有意義的事情。做好事不一定是為了被表揚(yáng)，它是一種優(yōu)良品質(zhì) 的具體體現(xiàn)。所以，校長希望能夠在新的學(xué)期看見同學(xué)們更健康的成長，特別是學(xué)會去關(guān)愛身邊每一個(gè)需要我們?nèi)椭娜恕? 松散的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整，要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來。專心聽好每一節(jié)課，積極開動腦筋，多舉手發(fā)言 。開學(xué)了，一切從頭開始。所以，同學(xué)們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長長的頭發(fā)和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好紅領(lǐng)巾，讓自己顯得更精神。 校長希望同學(xué)們在行為習(xí)慣上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中， 高年級的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級的小同學(xué)。在課外活動時(shí)，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。要轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。聰明出于勤奮，天才在于積累。要增強(qiáng)自身的安全意識，要時(shí)時(shí)刻刻把“安全”兩字牢記于心。不做危險(xiǎn)的游戲，確保我們自身的生命安全。 在這里，校長還想對畢業(yè)班的同學(xué)說。這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，將迎來畢業(yè)考試，校 長真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點(diǎn)，找準(zhǔn)方向去努力，相信你們都會取得新的進(jìn)步。爭取在這最后的一年里，給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象，也給自己留下一段美好的回憶 ! 老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。最后將這幅對聯(lián)贈送給全體老師們“精錘精煉特色，唯真唯實(shí)育人，名符名牌其實(shí) 。高端高效管理，傾心傾力課堂，立穩(wěn)立校之本”，祝老師們身體健康、工作順心，祝同學(xué)們快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。 謝謝大家 ! 2020秋季開學(xué)校長致辭 2 各位老師、同學(xué)們： 大家好 ! 金秋九月，金菊盛開，在這個(gè)美麗如畫的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來了 _余名朝氣蓬勃的初一新同學(xué)。他們的融入，使我們這個(gè)大家庭更加強(qiáng)大，更加充滿生機(jī)和活力。我代表學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對新同學(xué)表示由衷地的歡迎，對在上學(xué)在各個(gè)方面取得良好成績的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀。 新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在 此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。