【正文】 是兩個(gè)截然不同的鳥(niǎo)兒。湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著的翅膀，開(kāi)心地叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)：你為什么不出來(lái)？又指指打開(kāi)的小門。沒(méi)必要，再這里吃住無(wú)憂， 生病有人照顧。畫(huà)眉鳥(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝。 不！你的身體會(huì)越來(lái)越弱的！金絲雀極力勸它。噢，天哪。放心吧，我會(huì)比你們更健康！。 畫(huà)眉鳥(niǎo)閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛去覓食了。畫(huà)眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開(kāi)，一個(gè)人捧起畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?？蔁o(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò)，畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空，看見(jiàn)去 世的畫(huà)眉鳥(niǎo)，嘆了口氣：唉，如果你聽(tīng)我的話，早點(diǎn)出來(lái)勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了。 男：可憐的畫(huà)眉鳥(niǎo)，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上地生活。 女：那么， ***，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎？ 男：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。女：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎？男：那當(dāng)然，看到自己勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心。女：是啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。 男：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。女：還可以每天把自己打扮 得大方得體。男：你還能夠幫分擔(dān)家務(wù)。 女：看，我們說(shuō)了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》（播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》） 三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天 男：一首快樂(lè)的歌，一首忙碌的歌。女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。男：有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手？ 女：上帝回答說(shuō)是施舍者的手，還有一種你自己想吧。 男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。 女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手男：是啊，施舍者的手固然美。女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。 男：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水，就沒(méi)有施舍者的賦予。 女：在最后祝福大家都能通過(guò)自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生！男：時(shí)間過(guò)得真快，是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！結(jié)尾音樂(lè)：《祝福祖國(guó)》五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿 燦爛的陽(yáng)光下 !親愛(ài)的同學(xué)們，我是主持人戴玉琪。乙：大家好，我是主持人 **。 甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里，少先隊(duì)員的心成長(zhǎng)在燦 甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫(huà)卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。 乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬(wàn)象，簡(jiǎn)述校園喜憂。首先，讓我們走進(jìn) 校園新聞。 上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草，有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃、美麗可愛(ài)?；ú輼?shù)木既美化環(huán)境，又環(huán)保，給我們帶來(lái)多大的好處呀 !它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。因此，我們要保護(hù)花草樹(shù)木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動(dòng)身邊的人，都來(lái)參加保護(hù)花草樹(shù)木的活動(dòng)。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了園博園。踏入了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的園博園，宛如進(jìn)入世外桃源。 憨厚的假山、調(diào)皮的溪流，笑意盈然的鮮花在藍(lán)天白云的輝映下，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤?、跳躍著，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息。這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象，不僅開(kāi)闊了他們的視野，還培養(yǎng)了他們熱愛(ài)的感情。甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子 ?乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié) !甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎 ?乙：這個(gè)我 from 五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿來(lái)自 end不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一 樣好奇吧 !甲： 19 世紀(jì) 80 年代，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng) 14 至 16 個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá) 18 個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。 1886 年 5 月 1 日，為反對(duì)（）資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許多國(guó)家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國(guó)際性的五一大示威，誕生了今天的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒(méi)有遺忘這一幕，五一國(guó) 際勞動(dòng)節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。 乙：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是 1920年 5月 1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。 甲：五一節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易 !乙：是啊，所以我們?cè)谙硎芪逡患倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力 !文章出自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！ 甲：聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的 金絲雀和鐵籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)》的故事嗎 ?乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)兒。 甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀，開(kāi)心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)：你為什么不出來(lái) ?又指指打開(kāi)的小門。 沒(méi)必要，再這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧。畫(huà)眉鳥(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝。 不 !你的身體會(huì)越來(lái)越弱的 !金絲雀極力勸它。 噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康 !畫(huà)眉鳥(niǎo)閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛去覓食了。畫(huà)眉鳥(niǎo)則 又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。 幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開(kāi)，一個(gè)人捧起畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。 夜色降臨了，畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?？蔁o(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò)，畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空，看見(jiàn)去世的畫(huà)眉鳥(niǎo)，嘆了口氣：唉，如果、你聽(tīng)我的話，早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了。 可憐的畫(huà)眉鳥(niǎo)，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生 活。 乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占 1/3，另外的 2/3 是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書(shū)包也是家長(zhǎng)背。 作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗 衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎 ?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。甲：那么，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎 ?乙：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜 甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎 ?乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心。甲：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。 乙：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。 甲：看，我們說(shuō)了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》乙：有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手甲：上帝回答說(shuō)是施舍者的手，還有一種你自己想吧。 乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。 甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手乙：是啊，施舍者的手固然美。甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。 乙：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水，就沒(méi)有施舍者的賦予。 甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓 。是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路 。是勞動(dòng)，讓偌 大的地球變成了一個(gè)小小的村落 。是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。乙：祝福大家都能通過(guò)自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生 !甲：下面是常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息三不誤，過(guò)個(gè)快樂(lè)、有意義的五一 !甲：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，能燦爛一些。紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家 !五一勞動(dòng)節(jié)專題廣播稿 親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好