【正文】 。只有永不放棄，堅信“背多分”，背的越多，記得越多，你的得分會越高；堅信 “題得快”，題做的越多，你提分的越快。堅韌執(zhí)著的過好高三生活的每一天，高三將成為你美好的追憶。 第三、過好高三生活的每一天，面對紛繁復雜的知識，高考備考要學會科學和高效。高考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略。只有科學的，才能是高效的；只有是理性的，才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經驗，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經驗，規(guī)劃好自己的高三，體現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學與高效，才是好的學習策略。學習不會是一帆風順的，在通向高考的道路上總會遇到困難，這是正常 的。關鍵是面對困難不要逃避，要勇于面對。我們既要學會低頭走路，還要抬頭看路，更要學會回頭反思。既要懂得抓關鍵，還要善于系統(tǒng)總結，舉一反三，只有這樣才能富有成效。 科學和高效要養(yǎng)成良好的習慣。每天問老師一道題，你就會減少 3 許多時間的浪費；每天讀十分鐘的完形填空，你就可以將錯誤大大減少；每天計劃又總結，你的學習就會有條理??科學和高效要始終嚴格要求自己，把規(guī)范當作一種習慣。在學習上規(guī)范地完成每一次作業(yè)，每一次改錯，你會在同樣的時間里收獲更多的知識，方法和做題經驗。要始終跟著老師的思路，讓自己少 走一些彎路。科學和高效要重視細節(jié)，一輪復習普遍撒網，既要攻克難點，抓住重點，但也不要放過細節(jié)：語文中的字詞，英語中的長短音，政史地中的小字，地圖，資料卡材料等。科學和高效要注重反思與總結。要總結在做題中的思路，錯因，相關知識點，修正做題的思路，心態(tài)，速度，以提高質量。不求面面俱到，不求題題都改，但求有所收獲，分清楚哪個是最重要的。 過好高三生活的每一天，要想贏在高考，必須做好充分的準備。“機會只會垂青有準備的頭腦?！弊龊贸浞值木窈臀镔|準備，把心態(tài)調整好，把知識的基礎打得更扎實，是當務之急。目前成績 自然有好有差，但請大家不要自暴自棄。這一年中，機會等在每個人的門前，自暴自棄，認為己不如人，還為時太早，通像高考的路有多條，你首先要選擇好進攻的方向，然后不懈地堅持下去，把成績拿上去，戰(zhàn)勝高考，其實只是需要再有一點點勇氣。 同學們，珍惜每一天，上好每一節(jié)課，抓住每一次練習機會。高三將會有更嚴格的要求、更艱苦的訓練、更嚴厲的批評，或許有時會令你們難以接受，但我相信大家是能夠理解的，因為此時的教師和學生，應該是志同道合的戰(zhàn)友，應該是有著共同的奮斗目標。應該說，師生間的積極配合、相互信任，是一種催化劑，它 必將會使我們的高 4 考總復習取得更好的效果。 我堅信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，同時，最能助你趕超別人的是勤奮。愿意為自己想做的事付出時間與精力；沒有了時間，我們還能有什么？每天你可以在 6： 50 到校背你想背的東西；每天晚上你可以踩著 10： 20鈴聲沖進宿舍??如果你想，沒有什么不可以做到。時間不只有長度，更包括寬度和深度。在你拼到位的同時，你是否注意到課間一百多分鐘在你的說笑中溜掉？當你在自習為一道題苦惱時，是否想到老師講課時你沒認真聽？高三任務重，但如果每一天都能充實的過完，每一天全力以赴，晚上才可以無愧無悔的入睡。高考在平時，要想贏在高考 ，必須做好充分的準備。 同學們，不苦不累不叫高三，沒有誰能隨隨便便成功，取勝的唯一途徑就是實實在在的奮斗。生命不息，奮斗不止；高考不至，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的微笑。我相信只要大家樹立明確的目標和堅定的信念，堅韌執(zhí)著的做著準備，再加上科學有效的備考，一定會贏在高考。過好高三生活的每一天，對自己負責，讓老師放心，讓家長滿意。 第四篇：成人禮發(fā)言稿 尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好！ 非常感謝學校給我機會在這個神圣而莊嚴的活 動上代表學校和全體教師發(fā)言。其實接到這個發(fā)言任務我更多的是惶恐不安和亞歷山大。關于 18 歲，我可以跟大家聊些什么呢？我上了百度，搜索 18 歲，得到這樣幾十個生硬的字眼?！笆藲q，法律上被規(guī)定為中國中華人民共和國公民，不再享受未成年人保護法的呵護，但是可以享受成年人享有的任何權利，開始擁有選舉權和被選舉權”。在已近不惑的李老師看來， 18 歲是那樣美好、那樣有生命張力的年紀，這樣定義感覺很抽象。繼續(xù)找尋資料，這次我搜索的是成人禮，李老師看到這樣一些記載，在遠離文明社會的原始部落，到成人年紀的孩子都會參加成人禮，他們全 身被涂滿紅色的油彩躺在床上，家人圍繞在旁呼喊著孩子的小名，唱著送別死者的歌。誰死了？那個象征著孩童的他已經死去。當告別結束，孩子需要完全獨立的完成一項艱巨任務，正如你在很多奇聞異事里聽到，殺死一頭野牛，到某座懸崖跳海，甚至像《阿凡達》里那樣騎著一條龍，或者在你身上某個地方不用麻藥穿個洞。所有這些任務都有個共同點：你需要完全脫離父母，獨立去完成。任務完成后，回到族群之中，人們圍著他歡呼雀躍，綰起她的頭發(fā)，梳成不同的發(fā)髻，涂上獨特的紋身，呼喊他成年的名號，這個儀式結束，這個人從此才算成年?，F(xiàn)在李老師明白了所謂成 人，即首先要告別孩童的你，不再受未成年人保護法的呵護，其次獨立完成任務，你可以享受成年人的權利，但你享受權利的同時還要承擔相應的責任。到這里，李老師完全理清楚了，成人的過程離不開責任的擔當。但什么責任？對誰負責？我想到了三個層面，對自己負責，對師長負責，對社會國家負責。所謂對自己負責，就是我們要自由更要自律。一些同學說，我長大了，這不要管我，那不要管我，可以！前提是你能很好的自律才是對自己真正的負責。你看到過監(jiān)獄里那些服刑人員一雙雙渴望自由的眼神嗎？不能很好的自律，自我控制和自我管理，也不愿接受他人的限制和 管理，你如何自由？正如歌德所言，“一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感受到自己是受限制的，如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就是自由的?！币虼耍L大并不意味著可以隨心所欲，而是要更加謹慎的規(guī)范自己的言行，更