【正文】 講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》。 短暫的寒假結(jié)束了，新的學期開始了?；貞浭畞硖斓募倨?，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢 ? 我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受： 有的同學“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂 —— 該睡的時候不睡，該起的時候不 起，該吃的時候不吃 。 而有的同學選擇了認真完成寒假作業(yè)之余適當放松 。 有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識 。 也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行 。 有的同學會利用豐富的網(wǎng)絡資源來強化自己的薄弱學科，實現(xiàn)彎道超越 。 還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦 ! 規(guī)劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎 ?我的回答是大有必要。 同學們知道嗎 ?就在隨州市一所縣市的一中高三補課一直補到了臘月二十八 。襄陽四中連高一的學生也補到了臘月二十九。我們在羨慕別的學校厲害的時候，何曾想過他們的學生是多么的努力，多么拼命 ! 這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。 20_年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統(tǒng)六合的基業(yè) !而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢 ? 孫儷面對媒體采訪時這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個月 ，十年來，我?guī)缀踉贈]有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。 她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬為 5000元一集，《甄嬛傳》時 30 萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了 85 萬??出道 20_年身價暴漲了 170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。 在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年 。要么安逸十年，吃苦五十年。 現(xiàn)在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。 一幫不學無術的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網(wǎng)上購物、刷微信、刷微博，追韓劇 。 而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架??以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。 他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生。還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學生上一本，上 211，上 985，甚至上清華 北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。 有的人可能會說，讀書有什么用，現(xiàn)在好多沒讀大學的也混的非常好。其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢 ? 每個不想念書的學生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國，這里再也沒有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。 叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層 ! 有一段父子之間經(jīng)典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。 兒子剛上學不久就問當農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。父親說，一顆小樹長 1 年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。 20_年的樹可以做檁條。 20_年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具 。一個小孩子如果不上學，他 7 歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。 如果小學畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了 。如果初中畢業(yè)，他就可以學習一些機械的操作了 。如果高中畢業(yè)，他就可以學習很多機械的修理了 。如果大學畢業(yè)，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋梁了 。如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西。 “知道了嗎 ?”兒子說知道了。 爸爸又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人 ?兒子說丟人。 爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點也不丟 人。 不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。 那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學習上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。 馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到： 當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著 ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我 80 歲都能做的事，你要青春干嘛 ? 恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。 同學們，什么叫吃苦 ? 當你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形 。請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們 。請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者 ! 在有空調(diào)的、有熱水喝的教室里學習能算吃苦 ?在有空調(diào)、能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦 ?在有爸媽當“太子伴讀”，衣來伸手飯來張 口的你能算吃苦 ? 風雨中這點痛算什么 ?你來隨州二中干什么 ?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。 去年考上清華的張?zhí)鹆倩啬感砜赐蠋煹臅r候說道，沒有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優(yōu)秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優(yōu)秀的教授講課 。怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點江山，激揚文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。 同學們，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養(yǎng)就是刻苦 ! 著名作 家龍應臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。 是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。 李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會?！? 同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊 ! 可能有的同學會問，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎 ?我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎 ?”我們應該把重心從問“來不來得及 ”轉(zhuǎn)到用功學習上來。有時候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干，總會有結(jié)果。 所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什么時間夠不夠，什么基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。 40 歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團 。高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”新東方 。經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。 親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越 的生活，請不要收斂了自己的斗志 。如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。 當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。 所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力 ! 所以我們不僅要有高三無假期的心理預期，更要有高中無假期的鏗鏘誓言 ! 將來的你，一定會感謝 現(xiàn)在拼命的自己 ! 最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負春光，不負自己 !同時也祝我們二中豬年吉祥、高考大捷 !謝謝大家 ! 開學發(fā)言講話稿 4 升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學習任務和更為激烈的競爭。 第一，做好準備，調(diào)整自我，盡快適應新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。 高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個方面：首先隨著年齡的增長，同學們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學習、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學們自立。再次，高中的學習科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學習聯(lián)系很少的科目，同學們 的學習任務會更重。 面對這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習慣?！昂昧晳T會使人終生受益。”有了良好的習慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習慣，還要努力地培養(yǎng)適應高中階段學習、生活的好習慣。特別是培養(yǎng)獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活。如果不能適應這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長遺憾。 值此之際，跟你們談談學習方法的問題。樹立正確的學習方法觀，這是學習首先要面臨的問題，不能設想，一個對學習方法沒有正確認識的 學生能夠把學習搞好。對你們目前來說，樹立正確的學法觀，正是當務之急。 破除一個偏見 —— 練習最有效 長期以來，中學生學習的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術。有老師推薦的同步訓練，有學生自己購買的輔導資料，還有家長、親屬、朋友送的指導叢書，諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設計》、《名師指點》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收獲，反而浪費大量時間。那么，學習不用做練習了嗎 ?不，要做 !但不能搞題海戰(zhàn)術，對你們目前 (高三備考另當別論 )來說，可使 用一套與教材同步的配套練習。做練習無非是出于這樣的目的：鞏固新知識和提高應試技能。在非高考備考階段，做練習主要是為了鞏固新知識 (在這一點上，數(shù)學等理科，要需要通過大量的練習來鞏固知識點和掌握解題思路 )，通過一套同步練習就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時間做好知識體系的構建，來完成全面的知識儲備。 圍繞一個中心 —— 擴大知識面 從某種意義上說，學習功底如何，就體現(xiàn)在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說應試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴大知識面的方法 主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活，隨時隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說，必有可采 。擊轅之歌，有應風雅。”強調(diào)做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬卷書”，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博采眾人之長。 養(yǎng)成一個習慣 —— 點滴積累 習慣的形成可使實踐活動“自動化”，大大提高行為的效率。學習能力形成過程的特點是日積月累的漸變過程。因此，學習必須養(yǎng)成點滴積累的習慣。這強調(diào)的是學習功在平時，要求善于利用瑣碎時間，養(yǎng)成良好的學習 習慣。當然，形成習慣需要一定的毅力，倘若開始感覺比較困難，可制定計劃，將學習內(nèi)容和時間固定下來，以便強制執(zhí)行。 這些觀念，當然算不上新鮮時髦，但都是當前絕大多數(shù)中學生所缺乏的對學習方法的必要的起碼的認識。達爾文說：“在所有知識中，關于方法的知識最有價值。”只要你們樹立這樣的學習方法觀，并把它徹底落實到學習過程中，發(fā)揮主觀能動作用，自己學、而不是靠老師灌，主動學、而不是被動吸收，那么，就能大幅度提高各學科的學習能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個性，真正達到素質(zhì)教育的要求。 第二，樹立遠大理想，做一名優(yōu)秀的高中學生。 考入高中，有些學生就認為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導致學習成績的下降。我們要時刻牢記：學習如逆水行舟，不進則退。考上 _縣第 x 中學不是我們的最終目標， _x 中學只是我們實現(xiàn)人生目標的一個平臺，來到了_x 中學只能說接近了人生目標一大步，而要最終實現(xiàn)這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學路上開創(chuàng)自己的一片天地。 我們不僅僅樹立一生的奮斗目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實