【正文】 用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。 (擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜 ) 各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。 (擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等 ) 各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。 (三 )大班 —— 勞動(dòng)最光榮 開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激 情。 通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)。 讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手 !”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。 (發(fā)記錄表 ) 周末讓家長對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià) ) 每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。 三、我能行 —— 活動(dòng)展示篇 “我能行”勞動(dòng)技能大比武： (分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10 人 ) 小班：穿衣服比賽。 中班：剝毛豆比賽。 大班：上學(xué)準(zhǔn)備。 (整理書包 ) 四、我真棒 —— 活動(dòng)篇 各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選 23 名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。 第四篇： 2021 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案 五一節(jié)就快要到了，大家在五一節(jié)有哪些活動(dòng)呢 ?你是不是還在為想不到怎么制定五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案而苦惱呢 ?以下是給大家整理的2021 五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀 ! 2021五一勞 動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一 一、指導(dǎo)思想 國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”、“國際 x 日”，是世界上大多數(shù)國家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。 緊密結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，活躍團(tuán)的生活，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動(dòng)節(jié)。 二、活動(dòng)目的 、教室、包干區(qū)撿垃圾和主題 講座的方式來增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 ，來體會(huì)勞動(dòng)最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。 。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動(dòng)中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。 三、活動(dòng)原因 由于寢室、教室、包干區(qū)是我們?nèi)粘Ｉ畹牡攸c(diǎn)，是我們的家，活動(dòng)既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個(gè)家的同學(xué)數(shù)量眾多，人流量過大，平時(shí)有的同學(xué)不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動(dòng)證明我們的家園必須好好愛惜、保護(hù)。 五一是勞動(dòng)者節(jié)日，勞動(dòng)榮，讓高職學(xué)生參加此活動(dòng)來提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。 四、活動(dòng)方式 、寢室大掃除，包干區(qū)撿垃圾。 “勞動(dòng)最光榮”為主題的班會(huì)。 五、活動(dòng)時(shí)間 20x 年 5 月 六、活動(dòng)對(duì)象 技師汽修 12x 班全體同學(xué)們 七、活動(dòng)地點(diǎn) 教室 30包干區(qū)、寢室 八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 。 ，并指定負(fù)責(zé)人。 。 。 2021五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二 [活動(dòng)思想 ] 以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們 中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣 。同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。 [活動(dòng)時(shí)間 ]x年 4 月 28日 —— 5 月 3 日 [活動(dòng)內(nèi)容 ] 一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任 全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表” (分低中高三個(gè)年齡段 )，開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂小能手”兩名。 二、精彩展示 1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé) ：各班主任、大隊(duì)部 三 —— 六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說明 (創(chuàng)意背后的故事 +設(shè)計(jì)原因 )，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。 2.“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部 五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片 后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。 攝影作品要求沖洗 7 寸以上照片。假期后交班主任老師。 三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長 各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手 2 名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。 比賽內(nèi)容： 一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服 。三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽 。五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng) 1 名，銀獎(jiǎng) 2 名，銅獎(jiǎng) 5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干 (各年級(jí)自定人數(shù) )。 [活動(dòng)要求 ] ，注重活動(dòng)過程。 ，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開展。 2021五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三 勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過勞動(dòng)，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動(dòng)中創(chuàng)造美，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。學(xué)校決定通過勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第十一屆勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng) ，具體活動(dòng)方案如下： 一、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化 勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級(jí)、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。 班級(jí)大掃除：開展一次以班級(jí)為單位的大掃除活動(dòng)。清理班級(jí)衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動(dòng)手，參與勞動(dòng)，清潔班級(jí)，美化校園。大隊(duì)部組織評(píng)選達(dá)標(biāo)班級(jí)。 個(gè)人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查，以班級(jí)為單位匯總。 二、今天我當(dāng)家 —— 當(dāng)家小能手評(píng)比 提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù) (掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等 )的場(chǎng)景或成果，以照片的形式上報(bào)展示，并附照片介紹，評(píng)選當(dāng)家小能手。 三、各級(jí)段活動(dòng)準(zhǔn)備及要求 一年級(jí)自理能力比賽： 每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。 比賽當(dāng)天 每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服 (5 個(gè)鈕扣以上，比賽時(shí)扣 5 個(gè)鈕扣 ) 要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。 二年級(jí)捏橡皮泥比賽： 圍繞“暢想中國夢(mèng)，童心慶六一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示 四年級(jí)鈕扣比賽 利用鈕扣釘出“暢想中國夢(mèng)，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。 比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布?jí)K、剪刀等工 具。 五、六年級(jí)剪貼畫比賽： 內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。 比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢(mèng)，童心慶六一”為主題的作品。 四、活動(dòng)時(shí)間 1 兒童節(jié)前夕。 五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 各項(xiàng)比賽設(shè)立達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。 2021五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四 活動(dòng)目的： 認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。 技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。 情感目標(biāo) 。使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。 活動(dòng)過程 出旗儀式 一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始 二、出旗、敬隊(duì)禮 三、齊唱隊(duì)歌 活動(dòng)內(nèi)容 在《勞動(dòng)最 光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺(tái)。 主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始 !請(qǐng)聽歌曲《好媽媽》。 全班同學(xué)聽錄音。 主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢 ? 同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。 同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。 同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。 主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會(huì)，一定很高興，大家說是嗎 ? 全班同學(xué) (齊 )：是 ! 主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。 全班同學(xué) (齊 )：對(duì)，說到做到。 主持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。 表演小品《幫媽媽做飯》。 全班同學(xué)熱烈鼓掌。 主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。 學(xué)生表演舞蹈。 主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事 ? 學(xué)生上臺(tái)講故事。 主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。 (投影儀出示名人名言 ) (齊讀 )勞動(dòng)是幸福之文。 —— 富蘭克林 我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。 —— 高爾基 勞動(dòng)創(chuàng)造世界。 —— 馬克思 主持人：接下來我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。 組織委員： (1)服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。 (2)遵守比賽時(shí)間。 (3)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。 文體委員： (舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌 ) 快速穿衣 文體委員：各小隊(duì)選手上臺(tái)，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時(shí)間 。2 分鐘 計(jì)時(shí)員： (吹哨 )“嘟 —— (時(shí)間到 )” (參賽隊(duì)員緊張地穿衣、褲、襪、鞋?? ) 計(jì)時(shí)員： (吹哨 )“嘟 —— (時(shí)間到 )” 裁判評(píng)定，宣布第一名名單。 (接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽 ) 主持人：現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。 (奏頒獎(jiǎng)曲 ) 主持人：通過比賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫 助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。 今天的活動(dòng)到此結(jié)束。 退旗儀式 一、呼號(hào)。 (輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 !隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著 ! 二、退旗。 三、宣布活動(dòng)結(jié)束。 2021五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五 為隆重慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，貫徹落實(shí)《 x 市教育系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神，充分展示我校師生在創(chuàng) 建文明城市和文明校園活動(dòng)中昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生積極參與“創(chuàng)文”活動(dòng)的熱情，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定開展“我們的節(jié)日 —— 勞動(dòng)節(jié)”主題活動(dòng)，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以“我勞動(dòng)、我快樂”為活動(dòng)主題，結(jié)合勞動(dòng)節(jié)大力營造勞動(dòng)氛圍、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來，以自己的切身感受，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的樂趣，以勞動(dòng)促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高，通過活動(dòng)大力弘揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)，充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。