【正文】 做到學有所獲、學有所成、 學有所用 這次培訓班雖然只有短短兩天時間，但內容很豐富、安排很緊湊、形式也比較靈活。會后，市民政局將組織大家到杭州參加培訓和考察，還特地邀請西湖區(qū)民政局的領導和先進社區(qū)的干部為大家講課，他們的理論和政策水平都很高，工作經(jīng)驗都很豐富，所講授的課題也都很有針對性、富有實用性、具有指導性，希望大家嚴格遵守培訓紀律，服從統(tǒng)一安排，集中精力，全身心投入學習培訓，以良好的學風完成學習任務，真正做到學有所獲、學有所成、學有所用。 一是要切實增強學習的自覺性。在座各位同志平時身處基層第一線，工作都比較繁忙， 集中時間、集中精力坐下來靜心學習的機會并不多。因此，希望大家充分珍惜這次學習機會，始終保持飽滿的學習熱情，切實增強學習的自覺性，不折不扣完成好這次培訓學習任務。 二是要切實加強學習的紀律性。這次我們 120 多人的大部隊赴杭州培訓兩天，這也是對我們社區(qū)干部紀律性的一次大考驗。希望大家自覺遵守培訓學習的各項規(guī)章制度，服從安排、聽從指揮。市民政部門要高度重視培訓安全，切實做好各項組織管理工作，確保本次培訓安全有序進行。 三是要切實提高學習的實效性。“心有所系，方能學有所成”。從現(xiàn)在起，在座各位要盡快 進入角色，妥善處理工作與學習的關系，一心一意投入到培訓學習中去。在學習過程中，希望大家結合本職工作、結合實際多學、多思考，努力提高學習的質量。只有多學、多思、多用，才能真正把理論和知識的積累轉化為我們指導工作、實踐工作的能力。 同志們，加強社區(qū)建設，促進民主自治，事關全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局。希望大家通過認真參加這次培訓，自覺加強學習交流，切實提高駕馭社區(qū)建設和管理的能力，促進全市社區(qū)建設又好又快發(fā)展。 最后，預祝本次培訓班取得圓滿成功 !謝謝大家 ! 如何動員講話 2 同志們 : 今天 ,我們在這里召開全縣紀律教育學習月活動動員大會 ,目的是貫徹落實市委、市紀委有關會議精神 ,全面部署和廣泛動員各級黨組織和廣大黨員干部 ,扎實有效開展紀律教育學習月活動 ,推動豐順科學發(fā)展 ,營造風清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境 ,全縣紀律教育學習月活動動員大會講話。為開好這次大會 ,7 月中旬 ,縣委辦公室已轉發(fā)了《縣紀委關于2021 年我縣開展紀律教育學習月活動的意見》。稍后 ,縣委副書記、縣長曾永祥同志將作重要講話 ,希望同志們認真學習領會 ,堅決貫徹落實。下面 ,我就今年的紀律教育學習月活動 ,講三點意見 : 一、把握主 題 ,明確任務 ,增強教育學習的源動力 今年全縣紀律教育學習月活動總體要求是 ,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)攬 ,認真貫徹黨的 _屆六中全會、省第十一次黨會、市委六屆二次全會和縣委十二屆二次全會精神 ,緊扣“加強思想道德建設、保持黨的純潔性”這一教育學習主題 ,全面抓好紀律教育學習月活動 ,為我縣建設“梅州南大門、潮揭汕后花園、國際化溫泉城” ,凝聚力量 ,強化執(zhí)行 ,保駕護航。 一是開展以黨的宗旨為主要內容的黨性教育。要深入開展理想信念教育和黨章學習 ,引導黨員干部自覺加強黨性修養(yǎng)、增強黨性觀念 ,牢固樹立正確的世界觀、權力觀 、事業(yè)觀。要教育引導黨員干部堅持群眾路線 ,增強全心全意為人民服務的宗旨意識 ,認真傾聽群眾呼聲 ,了解群眾疾苦 ,幫助群眾解決困難 ,切實維護群眾權益。二是開展以黨的優(yōu)良傳統(tǒng)為主要內容的黨風教育。要堅持面向黨員干部深入開展社會主義核心價值體系教育 ,引導黨員干部保持黨到優(yōu)良傳統(tǒng) ,大力弘揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評的作風 ,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要教育引導黨員干部大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風 ,堅決反對拜金主義、享樂主義和鋪張浪費 ,自覺抵制不良風氣。三是開展以廉潔從政為主要內容的反腐倡廉教育。 認真落實“三多一嚴” (多進行教育預防、多加強制度建設、多抓好督查糾正、嚴肅查處違紀違法行為 )要求 ,開展政治紀律教育和法規(guī)制度教育。引導和督促廣大黨員干部嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律 ,筑牢思想道德防線。四是開展以勤奮敬業(yè)為主要內容的從政道德教育。要圍繞政治品質和道德品行教育 ,引導廣大黨員干部自覺踐行“厚于德、誠于信、敏于行”的廣東精神和自強不息、尊道厚德的客家人精神 ,引導黨員干部以德律己、勤廉從政 ,不斷增強責任意識。 二、主動作為 ,真抓實干 ,增強教育學習的執(zhí)行力 開展紀教月學習活動 ,各級各單位既要做好“規(guī)定動作” ,也要創(chuàng)新“自選動作” ,力求教育學習活動更具感染力、吸引力、影響力。 (一 )突出重點。教育學習雖然是老生常談的話題 ,但它是預防和懲治腐壞的重要手段。各鎮(zhèn)各單位要堅持區(qū)分不同對象 ,突出重點 ,分類施教 ,有的放矢。一要突出重點內容。要重點學習中央、省、市、縣領導同志在各級紀委全會上的重要講話和工作報告精神 ,統(tǒng)一全縣黨員干部思想 ,增強主動參與的政治意識 。要組織黨員干部認真學習省紀委組織編寫的《反腐倡廉教育讀本 (2021)》和反腐倡廉相關文件資料 ,觀看正反面典 型宣教片。要學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《及實施辦法》、《廣東省城鄉(xiāng)基層干部廉潔自律若干規(guī)定》、《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》等黨內法規(guī) ,不斷提高廉潔從政的能力。要深入開展保密安全教育 ,提高黨員干部保密意識 ,發(fā)言稿《全縣紀律教育學習月活動動員大會講話》二要突出重點對象。紀律教育學習明確規(guī)定 ,“教育對象是全縣黨員 ,重點對象是黨的各級領導干部。非中共黨員的領導干部和國家公職人員也應納為教育對象?！备骷壐鲉挝弧耙话咽帧笔顷P鍵 ,領導干部是重點。古人云 :“官多一份廉、民增一份福”。要突出抓好 對“一把手”的教育 ,提高其帶頭遵守紀律、帶頭執(zhí)行紀律的意識 ,增強以身作則、拒腐防變的能力。對一般黨員和公務員 ,重點開展廉潔勤政作風教育、黨性修養(yǎng)教育、廉政紀律教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育 ,促使他們增強紀律意識和法制觀念 ,遵紀守法。三要突出重點環(huán)節(jié)和重點崗位。要把握教育時機 ,抓住干部任職、提拔、調動、節(jié)假日、婚喪嫁娶、子女升學等特殊“關口” ,重視群眾監(jiān)督和反映問題 ,及時進行干部職工廉政預警教育。要針對重點領域和關鍵崗位 ,開展崗位廉政風險教育、增強公職人員風險防控意識和能力。 (二 )創(chuàng)新載體。要根據(jù) 教育對象的特點 ,不斷豐富學習內容、創(chuàng)新教育形式 ,突出活動特色 ,營造濃厚氛圍。一要豐富傳播渠道。要在單位內刊、宣傳欄、網(wǎng)站等宣傳教育陣地 ,開設紀律教育學習月活動專欄、網(wǎng)頁。要利用圖書館、文化廣場、農家書屋、休閑健身活動場所等文化設施 ,開展我們本地歷史文化、客潮先賢事跡、名人廉潔文化等豐富多彩的廉潔教育活動 ,擴大教育學習覆蓋面。二要豐富活動載體。要在堅持運用專題民主生活會、黨委 (黨組 )理論中心組學習會、黨支部學習會以及廉政專題黨課“ 3 會一課”等傳統(tǒng)教育手段的基礎上 ,積極運用知識競賽、演講比賽、廉潔征文等行之有效 的形式開展教育。要堅持示范教育和警示教育相結合 ,充分運用身邊人身邊事開展貼身示范和警示教育 ,增強教育效果。三要豐富教育形式。要充分運用干部群眾喜聞樂見、覆蓋面廣、關注度高的形式 ,發(fā)揮客家山歌、民間傳唱諺語、順口溜等載體的作用 ,使反腐倡廉宣傳教育貼近實際、貼近群眾、貼近生活 ,寓教于樂、寓教于文、寓教于理 ,不斷豐富教育內涵 ,增強學習教育的趣味性。同時 ,要整合廉政資源 ,充分發(fā)揮廉政教育基地作用 ,在法院打造縣廉政教育基地的基礎上 ,根據(jù)省市領導的要求 ,重點打造李堅真廉政思想展廳 ,力爭建成全省廉政教育基地。 (三 )注重實效 .各級各單位要始終堅持以人為本 ,執(zhí)政為民 ,把改進工作、解決實際問題作為教育的出發(fā)點和落腳點 ,確保教育學習活動取得實實在在的成效。一要在推動科學發(fā)展上見成效。當前加快推動豐順新區(qū)建設 ,迫切需要解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題。凡是阻礙豐順新區(qū)建設或在新區(qū)規(guī)劃建設范圍內充當“三搶”幕后操縱的公職人員 ,我們堅決嚴查快辦、嚴懲不貸、決不手軟。著力糾正決策脫離實際、不顧群眾意愿 ,亂鋪攤子、亂上項目 ,搞“形象工程”、“政績工程”等問題 ,推動各級黨委政府科學執(zhí)政、科學施政。要堅持民主決策、依法行政 ,堅持問政于 民、問需于民 ,統(tǒng)籌協(xié)調各方面利益關系 ,不斷提高社會管理和執(zhí)政為民能力 ,切實把教育的成效轉化為推動科學發(fā)展的能力。二要在保障民生上見成效。著力解決損害群眾切身利益的問題 ,堅決懲治發(fā)生在基層的腐壞現(xiàn)象 ,糾正漠視群眾疾苦、與民爭利的行為 ,重點解決征地拆遷、住房保障、環(huán)境保護、食品藥品安全、安全生產等涉及民生的突出問題。加大監(jiān)督檢查力度 ,加強對住房公積金、扶貧資金、救災救濟資金、社?；稹⒌捅栴}以及政府專項資金、政府公共投資特別是工程變更等重點領域的監(jiān)管 ,抓好強農惠農政策落實和資金使用情況的監(jiān)督檢查 ,確保中央、省 和市各項惠民利民政策措施的貫徹落實。要扎實推進廉潔鎮(zhèn)村建設 ,充分發(fā)揮村監(jiān)委會的作用 ,創(chuàng)新機制 ,加強對農村“三資”監(jiān)管。三要在改進作風上見成效。要把機關作風教育納入今年紀律教育學習月活動內容 ,把治理“庸懶散”問題作為切入點 ,以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風氣 ,切實糾正一些部門和黨員干部脫離群眾的問題。認真落實民情走訪、定期接訪和主動下訪、結對幫扶等工作制度 ,提高各級黨員干部做好群眾工作的責任意識和工作能力 ,引導黨員干部尤其是領導干部工作重心下移 ,深入基層、服務群眾 ,為基層排憂解難 ,為群眾辦事謀利 ,進一步 密切黨群、干群關系。四要在保持黨的純潔性上見成效。各級黨組織要以保持黨的純潔性為目的 ,突出抓好黨性修養(yǎng)、黨風黨紀、從政道德等三個方面的教育 ,教育引導黨員干部自覺加強黨性修養(yǎng)、增強黨性觀念 ,樹立正確的群眾觀和權力觀。要加快湯坑鎮(zhèn)金豐村創(chuàng)建縣的“三紀”教育中心工作 ,使之成為全縣農村黨員干部的教育基地。豐順是客潮相融的地方 ,既要發(fā)揚“崇文重教、尊道厚德”客家傳統(tǒng) ,又要發(fā)揚“崇商重企、團結進取”潮人風范 ,以良好的道德風尚和“包容開放”的胸襟引領地方不斷向前發(fā)展 ,帶領群眾走上富裕安康之路。 三、加強領導 ,組織 落實 ,增強教育學習的推動力 抓廉潔教育 ,各級黨政“一把手”是關鍵 ,各級紀檢監(jiān)察組織是主力 ,加強協(xié)調和督導是手段。一要落實領導責任。各級黨政“一把手”是本單位反腐倡廉建設第一責任人 ,在紀律教育活動中要以身作則、率先垂范。堅持“一把手”抓不動搖 ,抓“一把手”不放松 ,做到“五個帶頭” ,即帶頭上輔導課、帶頭參加學習討論、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改、帶頭撰寫學習心得體會 ,做推動紀教活動的表率。對紀律教育活動中發(fā)現(xiàn)的問題 ,要堅決整改 ,做到聽取意見不怕“刺” ,揭擺問題不怕“丑” ,剖析原因不怕“痛” ,整改落實 不怕“難”。二要加強組織協(xié)調。各級紀檢監(jiān)察組織要充分發(fā)揮組織協(xié)調的作用 ,積極協(xié)助黨委 (黨組 )抓好紀律教育工作。要圍繞反腐倡廉建設全局性、傾向性問題 ,制定切實可行的實施方案 ,明確牽頭部門、協(xié)辦單位及各部門的職責、任務 ,充分發(fā)揮組織、宣傳、文化、婦聯(lián)等部門和團體的積極性和優(yōu)勢 ,整合資源 ,形成合力。三要注重督查指導。要建立信息反饋機制和督查考評機制 ,及時編發(fā)、報送信息 ,反映紀律教育活動的動態(tài)情況、經(jīng)驗做法和存在問題 ,加強分類指導和過程管理 ,確保活動扎實開展?？h里選取湯坑鎮(zhèn)和交通局作為今年紀教月活動示范點 ,希望兩個 單位積極探索開展紀律教育活動的新路子 ,為全縣提供借鑒?？h紀律教育學習月活動領導小組將于紀教月活動期間 ,組織分片抽查各鎮(zhèn)各單位紀教活動的開展情況 ,對在教育中走過場、敷衍了事、群眾不滿意的 ,要問責領導并責成補課 。對搞得好、有特色、有成效的 ,要認真總結 ,及時推廣經(jīng)驗。 同志們 ,今年是深入推進我縣反腐倡廉建設的重要一年 ,也是豐順新區(qū)建設的開局之年 ,抓好今年的紀律教育學習月活動至關重要 ,十分及時。讓我們以高度的責任意識、飽滿的精神狀態(tài)、扎實的工作作風 ,包容開放 ,改革創(chuàng)新 ,求真務實 ,銳意進取 ,把紀律教育工作抓出 新的更大的成效 ,為構建“民豐鄉(xiāng)順幸福豐順”作出應有的貢獻 ! 謝謝大家 ! 如何動員講話 3 各位學員：大家好 ! 今天，我們在這里舉行洛江區(qū)小學教導主任培訓班開班儀式。在此，我謹代表洛江區(qū)教育局和區(qū)教師進修學校培訓處，對區(qū)小學教導主任培訓班的開班表示衷心的祝賀 ! 一所學校有了一個好校長，學校就有了成功的靈魂基礎，如果一所學校再有幾位好的教導主任，那么這所學校的發(fā)展和教育的興盛就有了活力，有了支撐。“教導主任”，顧名思義，既要“教”，又要“導”。既要在校長領導之下教育管理教師、學生，又要對教師學生的成長加以引導，起導向的作用。可以說，教導主任是在校長與教師學生間搭起的一座橋，是校長教育管理理念貫徹到教師學生中的關鍵渠道和紐帶。 崗位的重要性決定了教導主任必須具備先進的教育理念及豐富的教育管理經(jīng)驗，特別是隨著義務教育課程的逐步深化，如何提高自身的管理能力 已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題，所以此次培訓正是出于這樣的考慮。根據(jù)泉洛教人 ?20_?19 號《關于舉辦洛江區(qū)第一期小學教導主任培訓班的通知》，為了進一步提高咱們洛江區(qū)小學教導主任的整體素質，全面推進素質教育，增強大家管理學校教學工作的能力