【正文】 高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)，而且對(duì)社會(huì)風(fēng)尚文明的倡化也是有重要意義的。 廉潔從教，服務(wù)學(xué)生，本人認(rèn)為作為教師首先要有良好的師德師風(fēng)，什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦 amp。，這些都是師德。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基 本的道德素養(yǎng)。 一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。學(xué)高為師，身正為范。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為授業(yè)解惑之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。德高為師，身正為范，教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。 新課程改革已全面鋪開 ，其主要理念就是以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這也是心理上的一種需求，但尊重應(yīng)該是相互的?？傊?，師德建設(shè)不僅是國(guó)家對(duì)教師個(gè)體的要求和群體的規(guī)約，也是教師自我成長(zhǎng)的內(nèi)在需要。教師職業(yè)道德的修養(yǎng)需要職業(yè)道德規(guī)范來引導(dǎo)和規(guī)約，需要制度保障和正義的輿論，需要全社會(huì)的支持和呵護(hù)。 通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知 識(shí)，做到與時(shí)代同步；以中小學(xué)教師職業(yè)道德為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，廉潔從教，服務(wù)學(xué)生，只有這樣，我們才能真正體會(huì)到從教的意義，感受到從教的幸福，才能真正得到學(xué)生的愛戴，在孩子心中樹立光輝的師表形象。 第四篇：廉潔從教心得體會(huì) 廉潔從教心得體會(huì) 陳祖華 3 月 22 日，在我縣發(fā)生的“大字報(bào)”事件，使我深受感觸，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師，必須要嚴(yán)格從教。這是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。 一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì) 愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！皩W(xué)高為師，身正為范?！崩蠋煹纳碚?，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？近期在縣城部分學(xué)校發(fā)生“有償”補(bǔ)可行為嚴(yán)重違反了師德師風(fēng)建設(shè)，如果一心只朝“錢”想，將嚴(yán)重?cái)慕處熜蜗螅瑢?dǎo)致社會(huì)不和諧，不穩(wěn)定。 3 月 22 日發(fā)生的事件給我們教師敲響警鐘。 我們縣長(zhǎng)何平同志說的好，教師是一個(gè)清貧的職業(yè)。選擇了教師就是選擇了清貧，若是選擇了教師還想著怎么去發(fā)財(cái)，這個(gè)教師一定當(dāng)不好，不可能成為一代名師，不可 能成為教育家。教師要有一種“淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)”的心態(tài)。教師是天底下最光明、最陽光、最受人尊重的職業(yè)，選擇了教育就是選擇了一項(xiàng)崇高的事業(yè)。要受人尊重，就要不辜負(fù)“教師”這個(gè)名號(hào)，要靜下心來，淡泊名利，教好書、育好人。這是給我們很好的忠告和勸告，結(jié)合我本人的工作，認(rèn)為做一名廉潔教師，必須做好幾方面： 一：擺正好職業(yè)心態(tài)，選擇了教師，就選擇了清貧，不要想著怎么去發(fā)財(cái)。要“靜”下心來。 二：樹立正確的師德觀，公平、公正的對(duì)待班上的每一位學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生都要充滿愛心，不能用家長(zhǎng)“錢”的多少來對(duì)待學(xué)生。誰給的錢多，就對(duì)誰的孩子好，這樣有背師德，敗壞教師的形象。 三：堅(jiān)持正確的教學(xué)行為。我在平時(shí)的教學(xué)過程中，對(duì)于哪些確確實(shí)實(shí)需要通過另外輔導(dǎo)才能提高學(xué)習(xí)的，我堅(jiān)持無償輔導(dǎo)原則，利用午休和下午教師集體辦公時(shí)間進(jìn)行，這樣我花的時(shí)間就在我的工作時(shí)間內(nèi)。輔導(dǎo)學(xué)生只限制幾個(gè)，不搞大面積的補(bǔ)課行為。作為一名教師，我將堅(jiān)持無償輔導(dǎo)原則，不搞有償家教行為，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門和學(xué)校的各項(xiàng)的規(guī)章制度。 堅(jiān)持用“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”作為自己的座右銘。作為教師，“心底無私天地寬?！?，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。 2021323 第五篇：廉潔從教 心得體會(huì) 廉潔從教是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七個(gè)規(guī)范，它要求廣大教師應(yīng)具備高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職權(quán)之便謀取私利。 一、廉潔從教的涵義及其必要性 （一）廉潔從教的涵義所謂廉潔，包含著廉潔、廉正、廉仆、廉恥等內(nèi)涵，它是奉公的基礎(chǔ)，光明磊落的前提，又是一個(gè)人自律的保證，自尊的動(dòng)力。 教師作為人類靈魂工程師，更要懂得廉潔的含義，牢記要廉潔從教。 所謂廉潔從教，是指教師在整個(gè)從教生涯中都要堅(jiān)持行廉操法的原則，不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物，不貪占公共和他人的錢物，不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)，始終以清廉