【正文】 圍繞“雙基雙培”教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)這個主題的數(shù)學(xué)教研活動，通過聽課、評課，研討，達成共識。在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)從以下幾方面下功夫： 準確把握教材，設(shè)計有效的教學(xué)環(huán)節(jié)。 每一節(jié)課，我們一定要結(jié)合教學(xué)目標抓住一個切入點，由這個切入點展開學(xué)習，這樣，既能使課堂簡潔，也能使課堂更有效 。 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 4 各位領(lǐng)導(dǎo)、新教育共同體的各位成員： “靈山 —— 新教育” 20xx 貴州行支教團一行來我校進行為期 15天的支教活動已圓滿結(jié)束。在此我代表學(xué)校全體師生對靈山基金會、新教育研究中心的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授，以及湖塘橋中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，各媒體記者，鳳岡縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，前來參與學(xué)習的各位同仁致以誠摯的感謝！ 如果說去年九月干老師一行來我校傳播新教育，好似給我們貼了一張廣告牌，讓我們感知新教育，而這次支教團來我校就好比是給我們立下了一塊指路碑，讓我們走進新教育。 十五天里，各位專家、老師所表現(xiàn)出的淵博的知識素養(yǎng)，無私奉獻的精神風貌，夜以繼日的工作作風，精湛的教學(xué)藝術(shù)，給我們留下了深深的印象。你們用實際行動喚醒了我們每個教師的心。 十五天來，你們通過開展“晨誦、午讀、暮醒”新教育兒童生活方式和“專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)研究”新教育教師專業(yè)成長兩個核心實驗項目的打造，為我們堅持開展新教育實驗打下了堅實的基礎(chǔ)。同時為我們打造學(xué)校品牌、引領(lǐng)教師發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習指出了路子。 新教育的路上我們才剛剛起步，這條路怎么走還得靠專家引領(lǐng)，這條路能走多遠還要靠上 級領(lǐng)導(dǎo)的支持和各實驗學(xué)校的幫助。我們相信：新教育研究中心會一如既往關(guān)注我們，成功的學(xué)校會幫助我們。只要我們?nèi)w師生堅持不懈，哪怕在前進的路上會遇到問題和困惑，我們會努力研究，我們有信心、有決心通過我們的努力，促進學(xué)校的發(fā)展，提高的 `教師素質(zhì)，把學(xué)校辦成師生幸福的樂園！ 祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、記者、支教團全體成員工作順利，事業(yè)有成！歡迎各位再一次光臨我校指導(dǎo)工作！謝謝。 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 5 同志們： 今天，我市青年職工“雙爭雙創(chuàng)”活動總結(jié)表彰大會在這里隆重召開。剛才， xxxx 同志全面總結(jié)了 20xx 年我市“雙爭雙創(chuàng)”活動的開展情況，并對 20xx 年全市“雙爭雙創(chuàng)”活動進行了詳細的安排，我完全同意。我們高興地看到，近年來，全市各級團組織和有關(guān)部門互相支持、緊密配合，開展了富有特色、靈活多樣的“雙爭雙創(chuàng)”活動 (爭當青年崗位能手、爭創(chuàng)青年文明號，創(chuàng)新創(chuàng)效 )，在提高青年職工素質(zhì)，引導(dǎo)青年職工服務(wù)企業(yè)發(fā)展大局、扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、促進青年建功立業(yè)等方面作了大量扎實的工作，取得了顯著成績。在此，我代表市人民政府對 給予“雙爭雙創(chuàng)”工作大力支持的各級領(lǐng)導(dǎo)、各相關(guān)部門表示衷心的感謝 !向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀 !向全市各條戰(zhàn)線上的廣大青年職工致以親切的問候 ! 20xx 年，市委、市政府著力“構(gòu)建大交通、培育大產(chǎn)業(yè)、爭取大政策、促進大和諧”，突出抓好“五個突破”和“三個推進”，全市經(jīng)濟社會保持了較快發(fā)展。全市全年完成國內(nèi)生產(chǎn)總值 X 億元，增長 X%；實現(xiàn)地方財政一般預(yù)算收入 X 億元，同口徑增長 X%；全社會固定資產(chǎn)投資 X 億元，增長 X%；農(nóng)民人均純收入 X 元，增加 X 元；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入 8067 元，增長 X%。這一 系列數(shù)據(jù)反映出我市經(jīng)濟社會發(fā)展整體態(tài)勢很好，在這個好的態(tài)勢背后，是我們科學(xué)清晰的發(fā)展思路，是我們強有力的發(fā)展措施，更是包括我們廣大青年職工在內(nèi)的全市人民奮發(fā)創(chuàng)新的體現(xiàn)。推動巴中加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展，青年朋友大有可為。借此機會，我給大家提三點希望： 第一，全市青年職工要積極投身創(chuàng)新實踐，爭當創(chuàng)新創(chuàng)效的模范。 研究經(jīng)濟運行中的新情況，解決經(jīng)濟增長中的新問題，靠什么 ?靠持續(xù)不斷的創(chuàng)新。持續(xù)不斷的創(chuàng)新又靠什么 ?靠強烈的創(chuàng)新意識和強勁的創(chuàng)新能力。從國家發(fā)展的需要來看，推動企業(yè)全面創(chuàng)新是實施 科教興國戰(zhàn)略，構(gòu)建國家創(chuàng)新體系，提高國家創(chuàng)新能力和國際競爭能力的客觀要求。從企業(yè)發(fā)展的實踐來看，一個企業(yè)要想在市場競爭中立于不敗之地，就必須著力提高企業(yè)的核心競爭力。提高企業(yè)競爭力靠什么 ?靠提高職工素質(zhì)，加快創(chuàng)新。今天受表彰的一些同志，有科學(xué)管理的企業(yè)創(chuàng)新帶頭人，有勤于學(xué)習、勇于創(chuàng)新的一線職工。雖然大家工作崗位不同，成長經(jīng)歷各異，但大家的成功都有一個共同點，那就是立足崗位，敢于創(chuàng)新；靠管理增效益，以創(chuàng)新提效率。這給了我們一個啟示：善于創(chuàng)新的職工是最具競爭力的職工，善于創(chuàng)新的企業(yè)是最具市場競爭力的企業(yè)。創(chuàng)新是 企業(yè)發(fā)展的根本，是青年成才的關(guān)鍵。廣大青年職工應(yīng)該不斷增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)新活力；青年科技人員要圍繞企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新積極開展科技攻關(guān)活動，創(chuàng)造具有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技成果；青年管理人員要樹立銳意創(chuàng)新、不進則退的進取意識，始終把創(chuàng)新作為開發(fā)企業(yè)內(nèi)部潛力、增強企業(yè)核心競爭力的重要手段，勇于破除一切與先進生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)的陳規(guī)陋習，敢為天下先，敢走創(chuàng)新路，這樣才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。 第二，全市青年職工要牢固樹立學(xué)習意識，爭做創(chuàng)業(yè)成才的典型。 當今時代是知識經(jīng)濟時代 ，科技進步日新月異，社會發(fā)展日益迅捷，市場競爭相當激烈。面對競爭，不學(xué)習要落后，落后就要被淘汰，這是每一個企業(yè)和職工都應(yīng)該具備的危機意識。從企業(yè)來看，增長最快的企業(yè)是以知識為基礎(chǔ)的企業(yè)，是有自己專有技術(shù)和核心技術(shù)的企業(yè)。例如，海爾集團在 1983 年至 1984 年還是一個僅有 100 余名員工的虧損企業(yè)，從虧損 147 萬元起步的海爾靠什么在激烈的市場競爭中脫穎而出，靠他們追求卓越的理念。這種理念來自哪里 ?來自于堅忍不拔的毅力，來自于不斷的學(xué)習積累和技術(shù)創(chuàng)新。海爾平均每天申請專利 個，專利不是員工憑空想象的，而是來自 于公司“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”的濃厚學(xué)習氛圍和良好學(xué)習機制。對職工來講，只有學(xué)習才能面對崗位挑戰(zhàn)，也只有加強學(xué)習才能更好地為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。學(xué)習出創(chuàng)造力，學(xué)習出競爭力，學(xué)習出發(fā)展力。我們身邊，有很多青年職工，雖然文化水平不高，但立足平凡崗位，勤于學(xué)習鉆研，勇于進行技術(shù)創(chuàng)新，為企業(yè)、單位創(chuàng)新創(chuàng)效作出了較大的貢獻。希望廣大青年企業(yè)家和青年職工以身邊的榜樣特別是今天收到表彰的同志為動力，加強學(xué)習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，成為我市工業(yè)強市的合格建設(shè)者；不斷豐富更新自身的知識結(jié)構(gòu)，使自己真正成為愛黨愛國、立 場堅定、通曉經(jīng)濟、熟悉科技、了解市場、精通管理的行家里手；加強實踐鍛煉，在參與企業(yè)管理中增知識、強素質(zhì)、長才干，在投身經(jīng)濟和社會發(fā)展的實踐中大膽探索、創(chuàng)業(yè)成才，為促進巴中加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展貢獻力量。 第三，全市共青團組織要堅持人本理念，不斷提高活動的創(chuàng)新含量。 作為引導(dǎo)和組織青年職工開展的群眾性創(chuàng)新活動，“雙爭雙創(chuàng)”活動要堅持以人為本，確保“兩促進” (促進企業(yè)發(fā)展，促進青年成才 )。活動的開展既要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，又要適合青年特點，要把提高青年職工的素質(zhì)，培養(yǎng)青年創(chuàng)新人才作為青 年創(chuàng)新創(chuàng)效活動的基礎(chǔ)，帶領(lǐng)青年職工著力進行技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，通過活動推動企業(yè)全面創(chuàng)新，創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益。要以生動活潑的形式來吸引青年，通過活動幫助青年學(xué)習新知識，掌握新技能，滿足他們成長成才的需求，增強青年對活動的認同感。要通過將青年文明號活動與青年崗位能手活動相結(jié)合，將創(chuàng)新創(chuàng)效滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的各個領(lǐng)域，滲透到一線青年工人、管理人員、營銷人員、技術(shù)人員等各個青年群體，不斷拓展活動的覆蓋面。要把扶持青年精英與推動全員參與相結(jié)合，使整個活動既是明星璀璨，又有群星閃爍。 青 年朋友們，市委二屆九次全會、市二屆三次人代會提出的奮斗目標需要包括廣大青年企業(yè)家和青年職工在內(nèi)的全市人民的共同努力、艱苦奮斗。希望大家能夠以“雙爭雙創(chuàng)”活動的開展為契機，把個人的理想和前途融入到促進社會發(fā)展的生動實踐中去，銳意進取，開拓創(chuàng)新，以更加先進的理念、更加扎實的工作、更加飽滿的激情，為推進巴中加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展建功立業(yè)，創(chuàng)造出無愧于時代的輝煌業(yè)績 ! 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位實習老師： 大家下午好！ 5 月份，豐寧地區(qū)的 28 名實習生本著 “服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當?shù)亍钡淖谥迹_展了“放飛青春夢想弘揚區(qū)域文化”系列科普活動并取得了活動的圓滿成功。其中包括：“結(jié)合區(qū)域特色挖掘教育資源”、“弘揚剪紙文化，傳承中華文明”、“我運動、我健康、我快樂”以及“知識武裝頭腦，科普點亮青春”四個主題活動。 科普活動能夠取得圓滿成功，首先要感謝豐寧縣教育局以及各實習學(xué)校的大力支持。其次，各實習學(xué)校學(xué)生的積極參與也是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾颉? 通過開展此次科普活動，我們實習老師更加了解了豐寧的地域特色和滿族的傳統(tǒng)文化，開闊了視野。同時，這也是對我們實習生的一次鍛煉，它提高了我們的組織能力，培養(yǎng)了我們的科學(xué)創(chuàng)新意識。 中學(xué)生科普教育是提升全民族科學(xué)素質(zhì)的奠基工程，在中學(xué)生中開展科普活動，可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)創(chuàng)新精神，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。創(chuàng)新精神是推動科技進步和社會發(fā)展的最可貴的精神。通過科學(xué)知識的傳播，使他們領(lǐng)悟并逐步樹立創(chuàng)新精神，有益于科技創(chuàng)新后備人才的培養(yǎng)。同時，此次有關(guān)豐寧地域文化的活動更是使廣大同學(xué)進一步 了解了家鄉(xiāng)濃厚的文化底蘊，增強了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 最后，我代表豐寧地區(qū)所有實習老師再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持，在實習的最后階段，我們會繼續(xù)以飽滿的熱情，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當?shù)?，為我們的實習生活畫上圓滿的句號。 【活動總結(jié)發(fā)言稿模板九篇】相關(guān)文章： 8 篇 7 篇 9 篇 5 篇 6 篇 10 篇 9 篇 5 篇 第五篇：關(guān)于活動總結(jié)發(fā)言稿模板活動總結(jié)發(fā)言稿篇 1 親愛的老師、同學(xué)們： 大家早上好 今天是 5 月 23 日，我校首屆讀書節(jié)活動，在學(xué)校的精心組織下、在同學(xué)們的的積極參與中，今天就要落下帷幕了。 “書香滿校園，經(jīng)典潤人生”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲，展現(xiàn)同學(xué)們的個性風采和精神面貌，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊的“書香校園”。 “最是書香能致遠”，我們的教室因為有同學(xué)們的精心布置而書香彌漫?！帮L景這邊‘讀’好”、“四味書屋”、“小天地，大視角”，圖書角成了各班教室里一道亮麗的風景，各班級還建立了較完善的圖書流動機制，圖書管理有條不紊。我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點?！皭傋x有感”專欄，“每日格言”一角，成了流動的風景，為同學(xué)們交流讀書心得搭建了良好平臺，一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺，滿溢著濃濃的書香。 更讓我們感到欣喜的是：在讀書節(jié)“征文比賽”、“演講比賽”活動中，同學(xué)們才思敏捷，文采斐然，口才 卓著，有近 100 名同學(xué)在比賽中展現(xiàn)了自己的風采。語文課課前三分鐘演講更是多姿多彩，同學(xué)們講故事、論時事，賞詩文，進一步激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習語文的興趣和熱情，培養(yǎng)了同學(xué)們聽、說、讀、寫的能力。 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比，都是同學(xué)們成長的一個過程。通過本次讀書節(jié)活動，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理。活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學(xué)受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我?有理由相信，同學(xué)們與書交友的行動不會就此中斷。 當然我們也要看到活動中存在的一些