【正文】 、是否把堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求貫穿活動(dòng)始終，堅(jiān)決克服敷 衍應(yīng)付、差不多、隨大流的思想認(rèn)識。 是否對各類具體工作積極主動(dòng)研究謀劃，結(jié)合實(shí)際提出目標(biāo)要求，堅(jiān)決克服等待觀望思想。 是否認(rèn)真做好各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，堅(jiān)決克服缺腿漏項(xiàng)、變通執(zhí)行，甚至不執(zhí)行的現(xiàn)象。 是否對每一項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作、活動(dòng)要求都扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)，堅(jiān)決克服敷衍了事、降格以求的現(xiàn)象。 （五）學(xué)習(xí)教育走過場 是否認(rèn)真遵守集中學(xué)習(xí)制度要求，積極參加各類學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。 是否觀看專題影片、參加主題討論，對照“四面鏡子”，聯(lián)系自身實(shí)際，主動(dòng)對照剖析。 是否帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，通過學(xué)習(xí)站穩(wěn)群眾立場，提升辨別是非的能力，內(nèi)化為分析問題、解決問題的方法。 是否熟悉掌握教育實(shí)踐活動(dòng)的基本要求，增強(qiáng)參加活動(dòng)的思想自覺和行動(dòng)自覺。 （六）征求意見不充分 是否真正敞開大門聽取意見，將面對面與背靠背結(jié)合起來，廣泛征求各層面、各領(lǐng)域和服務(wù)對象的意見建議。 是否把自己擺進(jìn)去，對“四風(fēng)”問題都深入征求了意見建議，避免前“兩風(fēng)”多于后“兩風(fēng)”。 是否與群眾進(jìn)行了深入交流，聽到了真實(shí)意見、查到了真實(shí)問題。 是否從思想作風(fēng)和政績觀上查找問題，從表象問題分析深層次問題，從民生工作問題挖掘“四風(fēng)”問題。 是否綜合人大議案、政協(xié)提案、典型案例、信訪事項(xiàng)等渠道多方位分析查找“四風(fēng)”問題。 （七）主體作用不發(fā)揮 是否切實(shí)做到敞開大門搞活動(dòng)，調(diào)動(dòng)群眾參與熱情，讓群眾積極參與，受群眾監(jiān)督，請群眾評判。 是否開誠布公，多形式多途徑征求群眾意見，及時(shí)回應(yīng)群眾期盼，對群眾提出的問題即知即改，讓群眾受益。 是否把民心民聲真正作為鏡子，自覺查找“四風(fēng)”問題，明確整改方向，密切黨群干群關(guān)系。 （八）工作責(zé)任不落實(shí) 領(lǐng)導(dǎo)班子特別是主要負(fù)責(zé)同志教育實(shí)踐活動(dòng)直接責(zé)任是否落實(shí)，對活動(dòng)親自謀劃、親自推進(jìn)。 是否把發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶動(dòng)作用貫穿始終，從嚴(yán)從實(shí)要求，以上率下，一級帶一級。 領(lǐng)導(dǎo)班子特別是主要負(fù)責(zé)同志是否堅(jiān)持以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施，對本級本部門活動(dòng)全程監(jiān)督，審核把關(guān)。 （九）活動(dòng)開展不平衡 是否區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部、基層組織、普通黨員及不同 部門單位間的差別，有針對性進(jìn)行分類指導(dǎo)，提出要求。 是否按照時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)要求同步推進(jìn)同一層級活動(dòng)開展，避免有前有后，缺腿漏項(xiàng)。 是否對所有領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部從嚴(yán)要求，從嚴(yán)把關(guān)審核，避免領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員同樣標(biāo)準(zhǔn)要求。 （十）活動(dòng)與工作“兩張皮 是否將教育實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，在工作中開展活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、推動(dòng)工作開展。 備注： 各級各部門單位可根據(jù)自身實(shí)際情況有針對性的對照上述測評內(nèi)容進(jìn)行檢查，有關(guān)對照檢查內(nèi)容可進(jìn)一步細(xì)化。 此表可作為班子或黨員干部的自我對照測評內(nèi)容，在對照檢查過程中要重點(diǎn)突出規(guī)定動(dòng)作做沒做、標(biāo)準(zhǔn)要求高不高、活動(dòng)成效好不好、“四風(fēng)”問題找沒找、領(lǐng)導(dǎo)干部抓沒抓、督導(dǎo)指導(dǎo)嚴(yán)不嚴(yán)、形式主義有沒有。 要將對照檢查情況列入集中學(xué)習(xí)講評會(huì)和黨組（黨委）擴(kuò)大會(huì)議個(gè)人發(fā)言內(nèi)容，主要負(fù)責(zé)同志通報(bào)班子對照檢查情況。 十看 （一）看活動(dòng)準(zhǔn)備是否充分 是否根據(jù)區(qū)委部署要求迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，健全工作運(yùn)行機(jī)制，明確工作分工。 是否開展領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員隊(duì)伍狀 況分析，掌握工作底數(shù)，及時(shí)調(diào)整健全領(lǐng)導(dǎo)班子。 是否組織骨干培訓(xùn)，深入開展黨員“雙找”活動(dòng)，及時(shí)與每名黨員取得聯(lián)系，落實(shí)黨員參加活動(dòng)黨組織。 是否有針對性開展調(diào)研，多方征求意見，找準(zhǔn)存在問題，結(jié)合實(shí)際制定教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。 是否向參加活動(dòng)的黨員和黨組織及時(shí)配發(fā)規(guī)定學(xué)習(xí)資料。 是否按照區(qū)委時(shí)間要求及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)議，單位主要負(fù)責(zé)同志作動(dòng)員講話，參會(huì)人員是否符合會(huì)議要求。 基層黨（工）委是否根據(jù)基層黨組織實(shí)際分類制定實(shí)施方案，配齊配強(qiáng)活動(dòng)督導(dǎo)員，細(xì)化基 層黨組織教育實(shí)踐活動(dòng)安排表，按照“七個(gè)不啟動(dòng)”召開基層黨組織動(dòng)員會(huì)議。 （二）集中學(xué)習(xí)時(shí)間是否保證 是否根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容要求建立學(xué)習(xí)簽到、缺課補(bǔ)學(xué)制度，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。 是否建立集中學(xué)習(xí)配檔表，明確學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和責(zé)任人。 是否按照不少于 5 天要求，組織機(jī)關(guān)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子對規(guī)定學(xué)習(xí)篇目進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。 村、社區(qū)、“兩新”等基層黨組織是否按照不少于 12 學(xué)時(shí)要求，組織黨員進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。 （三）學(xué)些內(nèi)容是否突出重點(diǎn) 是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)委教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見和賈瑞靄書記動(dòng)員會(huì)議講話，學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線應(yīng)