【正文】 兒園中班工作總結(jié) 2020年幼兒園中班工作總結(jié) 一、政治思想 本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新 .以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作 .積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步 .愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子 . 遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，以一名合格教師的行為準則來要求自己 .不遲到、不早退、與園中教師搞好關(guān)系，不議論他人，配合園內(nèi)領(lǐng)導的各項任務(wù) . 以積極的態(tài)度來面對我現(xiàn)在的工作，對待自己的班像自己的家一樣，而對 待班里的另兩名教師像親人一樣，互相幫助、互相學習、取長補短 .而對待孩子，我會時刻提醒自己：你是一名幼兒教師，要為班里的孩子負責 . 利用業(yè)余時間閱讀書籍，做好自學筆記，提高自身思想政治覺悟和文化水平 . 自己主動地進行業(yè)務(wù)學習，積極參加教研活動并參與討論 .在本學年中，我常閱讀學前教育書籍，并寫出反思，劃出重點 .使自己更能加深印象 . 二、教育教學 積極參加每次的教研活動，并在活動中積極討論發(fā)言，從中吸取他人的見解，彌補自身業(yè)務(wù)知識的不足 .在活動中認真做筆記，并寫出有關(guān)活 動的反思 . 認真學習綱要內(nèi)容，認真做好筆記，更新自己的教育觀念并將其運用到日常工作中，使幼兒的能力得到一定的提高 .在生活中注重幼兒的探索過程，真正促進幼兒能力的發(fā)展 . 幼兒園常組織學習，同時我自己也自學了很多文章，閱讀了許多的學前教育，初步了解了現(xiàn)在幼兒的心理與興趣、家長的要求，老師在帶班教育教學中應(yīng)注意的問題，孩子不聽話老師應(yīng)該怎么辦等等 . 日常生活教育：我比較注意日常生活的教育，在環(huán)節(jié)中告訴幼兒一些生活常識，并且還與幼兒一起聊天，增進彼此的感情 .作為一名教師不僅要有一顆愛 孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力 .為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電 .同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高 .并且，認識不足，努力進步通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些 .但這還遠遠不夠，尤其是在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時會安于現(xiàn)狀，對自己缺乏高要求 .我將在以后的日子里繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好 . 剛步入教師的隊伍不久時，對環(huán)境布置方面存在著許多的問 題，如找到內(nèi)容后不知如何將材料布置到墻面上去 .于是通過與班長的交流、探討發(fā)現(xiàn)了自己的問題，并找出了解決的方法于是我又重新修改，就這樣經(jīng)過一次次的修改補充學習我們班的環(huán)境有了很大的提高，也符合了教育目標和要求 . 四，常規(guī)工作： 通過這學期的管理和交流，找到班中各個環(huán)節(jié)中的問題，及教師的策略，調(diào)整我的教師的職責，根據(jù)不同的環(huán)節(jié)，進行不同的分工，使工作做到有條不紊，每一個人各盡其責，對每一個環(huán)節(jié)進行教育，從而穩(wěn)定幼兒的情緒和常規(guī) . 本班幼兒活潑好動，因此在常規(guī)培養(yǎng)方面經(jīng)過相互的討論，決定給 孩子一定的自由的空間，允許孩子在不打擾同伴的基礎(chǔ)上可以自由的活動 . 五，衛(wèi)生保健 在保育方面，我們也積極的為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境： 在上半學期，手足口病比較嚴重，因此在班中及時開窗通風，認真地做好晨，午、晚檢 .嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作的制度，認真的做好班級的衛(wèi)生工作，做到班中無異味 . 班級成員之間積極交流，為幼兒創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，教師做到隨手收拾東西，相互提醒，互相監(jiān)督，維護好班中的衛(wèi)生 . 在戶外的時候，根據(jù)年齡的特點，制定了適合的體育活動，提高幼兒的體能 ，增強體質(zhì) . 堅持每天開窗通風，確保室內(nèi)空氣流通，給幼兒一個整潔健康的環(huán)境，讓幼兒輕松愉快的渡過每一天 . 堅持各項消毒制度，每天保潔 .做好晨、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)問題及時處理 . 在環(huán)節(jié)中教會幼兒生活能力與方法： 如：餐后幼兒自己擦桌子、自己掃地、自己搬桌椅，掌握正確洗手方法等等 為了充實家長的育兒經(jīng)驗，能夠及時地更換家長專欄的教育文章，使家長能夠得到新的教育觀念，并增加了周工作重點，使家長了解教師和幼兒每周的活動安排 . 為了能夠及時的了解孩子在家（園）的情況，于是我們讓家長把孩子的進步 記錄在愛心卡上，教師根據(jù)內(nèi)容進行及時的反饋，通過這種活動，我們發(fā)現(xiàn)好多孩子在家里表現(xiàn)特別好 . 目標的制定、教育活動的組織語言、教育幼兒的方法等 .在以后的工作當中，我會更加的努力，向老教師多多學習，讓一些好的教育方法運用到自身，為自己的工作樹立更多的信心 園里的老師也總是關(guān)注著我的生活和工作總之感謝園里的老師無微不至的幫助和諄諄教誨沒有你們的幫助就沒有我今天的進步請你們相信在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要 求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為美好的明天奉獻自己的力量 . 第五篇：幼兒園中班教師個人總結(jié) 2020 當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。下面是給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家 ! 幼兒園中班教師個人總結(jié)篇一 伴隨著新年的腳步，我們又迎來了新學期 .上學期 ,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施 ,使得班級管理工作取得 了一些成績 .因此 ,本學期我們老師將會更加嚴格要求自己 ,認真總結(jié)上學期的工作 ,吸取經(jīng)驗 ,反省不足 ,在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下 ,以兒童為本 ,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展 .學期初 ,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下 : 一 ,班況分析 1,本學期我班幼兒人數(shù)為 _人 .其中男孩 _名 ,女孩 _名 (新插班 y名 ).開學初對新生進行了家訪 ,掌握了新生的一些基本情況 ,很快適應(yīng)了新的學習和生活環(huán)境 。對老生也相繼進行了電訪 . 2,經(jīng)過中班上學期 的學習 ,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展 .主要表現(xiàn)為以下幾方面 :對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣 ,有較為明顯地求知欲望 。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī) ,內(nèi)容 ,形成了一定的行為習慣 。具有初步的責任感 ,大部分幼兒能主動做好 值日生 工作 ,并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神 ,特別是在分享行為有了較大的進步 .孩子們開始有各自的主見 ,能在生活 ,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿 。幼兒與外界交往地主動性 ,社會交往的能力大大提高 .學習中已初步形成數(shù)概念 ,能較好進行兩個特征分類及歸類 ,對圖形也有更進一步的認識 。在 語言方面 ,幼兒對早期閱讀 ,認讀常見漢字的萌芽了興趣 。在藝術(shù)方面 ,幼兒在繪畫 ,手工的技能 ,唱歌 ,舞蹈 ,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展 ,更有個別幼兒在大肌肉動作 ,對體育器械的均有較為出色地發(fā)展 .但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處 ,如 :游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想 ,行為中 ,幼兒做事 ,工作時不能較好的遵守活動要求 ,活動中規(guī)則意識較差 。其生活 ,學習習慣欠佳 。語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富 ,多樣 。數(shù)學活動開展不夠 ,尚未全面落實到幼兒的活動中 .因此 ,本學期重點 :在常規(guī)中 ,充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢 ,結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展 . 二 ,指導思想 : 以江總書記 三個代表 的重要思想為指針 ,認真學習新的《幼兒園教育指導綱要》 (試行 ),加強管理 ,提高保教質(zhì)量 ,開展心理健康課題實驗 .樹立科學的教育觀 ,兒童觀 ,發(fā)展觀 .以 省示范幼兒園 為標準 ,結(jié)合本班幼兒的實際情況 ,組織開展各項活動 .發(fā)揮中 (2)班的力量 ,齊心協(xié)力進行班級的教育教學工作 ,增強工作的責任感 ,促進我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展 .三 ,工作重點 : 1,創(chuàng)設(shè)健康 ,豐富的環(huán)境 ,強化普通話的學習 ,以環(huán)境促教育 ,保證幼兒的發(fā)展 .關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展 ,促進幼兒良好個性 ,情感的養(yǎng)成 .. 2,在一日生活中 ,以多種方式引導幼兒認識 ,體驗并理解基本的社會行為規(guī)則 ,學習自律 ,樹立規(guī)則意識 。結(jié)合日常生活 ,開展安全教育 ,提高自我保護的意識和能力 3,科學合理地開展教育教學工作 ,面向全體幼兒 ,促進全面發(fā)展 . 4,運用家長資源 ,配合幼兒園做好保教工作 . 5,做好主題的幼兒觀察 ,記錄 ,評價等方面的工作 . 四 ,具體工作目標與措施 : 健康衛(wèi)生方面目標 : 1,具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力 . 2,能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作 。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操 .3,喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動 ,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣 . 4,掌握有關(guān)體育活動的基本知識 ,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求 ,團結(jié)友愛 ,愛護公物 。具有一定的集體意識 . 5,能及時收拾和整理小型體育器械 . 措施 : 1,豐富戶外體育活動器材 ,每天堅持戶外體育活動不少于 2 小時 ,進行 三浴 鍛煉 ,散步 ,遠足等 ,讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激 ,增強幼兒體質(zhì) . 2,加強幼兒生 活自理能力的鍛煉 ,通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒對心理環(huán)境的適應(yīng)能力 .3,開展豐富多彩的早操活動 ,做各種簡單的身體模仿性動作 . 4,在日常生活中 ,引導幼兒愛護公共財物 ,注意團結(jié)協(xié)作 ,提高自我保護意識 . 5,繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作 ,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防 .中班幼兒的自我保健意識和能力要加強 .為幼兒提供自我服務(wù)的機會 ,形成良好的衛(wèi)生保健習慣 . 語言方面目標 : 1,知道文學語言與日常生活語言的不同 ,能運用恰當?shù)恼Z言 ,動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解 . 2,初步了解圖書的基本構(gòu)成 ,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書 ,初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力 . 3,有主動探索漢字的愿望 ,初步了解漢字與實物 ,圖片之間的對應(yīng)關(guān)系 . 4,在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話 ,提高運用普通話的能力 . 措施 : 1,讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學作品 ,學習其中優(yōu)美的詞語 ,創(chuàng)設(shè)情境 ,讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié) . 2,準備豐富的幼兒圖書材料 ,引導幼兒認真地翻閱 ,了解圖書內(nèi)容的情節(jié) ,初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣 . 3,組織專門的科學識字活動 ,并注 重日常生活中的隨機識字教育 .營造說普通話的氛圍 ,引導幼兒堅持說普通話 . 社會方面目標 : 1,初步形成良好的生活和學習習慣 ,愿意關(guān)愛弱小者 ,有愛心和同情心 . 2,初步學會大膽地 ,有效地表達自己的愿望 ,意見 ,和創(chuàng)造力 . 3,關(guān)心社區(qū)生活 ,主動與人交往 ,愿意了解社會生活 . 措施 : 1,可通過組織專門的教育活動 ,以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會知識 ,社會情感及社會行為的培養(yǎng) . 2,在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽 ,勇敢的品質(zhì) ,鼓勵幼兒能發(fā)表 自己的意見及建議 . 3,通過參觀 ,散步等活動 ,讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活 . 科學方面目標 : 1,能主動地 ,專心地進行數(shù)學操作活動 。觀察 ,比較 ,判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系 ,逐步建立等量觀念 . 2,培養(yǎng)兒童關(guān)心 ,愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為 . 3,引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn) ,并與同伴 ,教師交流 . 措施 : 1,教師可設(shè)計一定的情景 ,引導幼兒去觀察 ,提出問題讓幼兒思考 ,最后讓幼兒學習解決 問題 . 2,教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個寬松 ,和諧的環(huán)境 ,提供各種科學活動設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料 ,激發(fā)幼兒的好奇心 ,進行科學探究活動 . 3,教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學活動的有機結(jié)合 ,相互聯(lián)系 ,相互交流 ,引導幼兒進行觀察與探索 . 藝術(shù)方面目標 : 1,讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣 . 2,學習分辨音樂中比較明顯的高低 ,快慢 ,強弱 ,音色變化 ,體驗這些變化所表達的情意 .3,初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美 ,色彩的變化與統(tǒng)一美 。知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情 . 4,初步學習在畫面上安排物體的上下 ,左右關(guān)系 。在小班基礎(chǔ)上學習用紙折出 ,剪貼出簡單的現(xiàn)象 . 措施 : 1,選擇一些不同題材 ,不同性質(zhì)的適應(yīng)當中演唱形式的歌曲 。另可選擇一些易被幼兒模仿的 ,較形象的模仿動作 ,讓幼兒在有音樂的伴奏下 ,合乎節(jié)拍地做動作 . 2,選用一些有標題的 ,性質(zhì)鮮明 ,結(jié)構(gòu)適