【正文】 睹打虎英雄的風(fēng)采，只見(jiàn)，酒性發(fā)作的武松正準(zhǔn)備躺在大青石上稍歇片刻，忽聽(tīng)得背后一聲響，跳出來(lái)一只吊睛白額大蟲來(lái)，直驚得武松酒都變做了冷汗，可是機(jī)警敏捷、智勇雙全的武松在猛虎的“躥、掀、吼”中沉著應(yīng)戰(zhàn)，“揪、按、踢、打”，一招一式，虎虎生風(fēng)，終于把吊睛白額大蟲打得動(dòng)彈不得，看得我是手心里捏了一把冷汗，小心臟七上八下，直呼過(guò)癮，可這書讀的把一頓火鍋都讀沒(méi)了！你猜怎么著，原來(lái)，爸爸媽媽喊我去吃火鍋，我正讀的如癡如醉，身臨其境，哪里聽(tīng)得見(jiàn)，他們以為我沒(méi)在，就自己走了，唉，走就走吧，我還是繼續(xù)看我 的《水滸傳》吧。 還有一次，我正在看書，媽媽叫我去買油，于是，我拿著書邊看，邊往商店走。到了商店，我悶著頭道：“小二，來(lái)桶油！”喊了幾遍，也沒(méi)人搭理我，我又喊道：“小二，快點(diǎn)，我媽還等著炒菜呢！”可是，過(guò)了半天，還是沒(méi)有人來(lái)，我急得抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老板直勾勾的看著我，好似看著一個(gè)神經(jīng)病一樣，我丈二和尚摸不著頭腦，我合上書，忽的一激靈，原來(lái)我把“老板”喊成了“小二”，難怪人家老板不理我呢，八成是把我當(dāng)神經(jīng)病了，我不好意思的笑著說(shuō)：“老板，給我來(lái)桶油。”這下老板才緩過(guò)神來(lái)，給我拿了一桶油，笑著說(shuō)：“這孩子 ，看書看成書呆子了！” 古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是這“一頁(yè)頁(yè)”小舟帶我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，是這“一頁(yè)頁(yè)”小舟讓我知道了真善美，是這“一頁(yè)頁(yè)”小舟載著懵懂無(wú)知的我一天天成長(zhǎng)。我要乘坐著這“一頁(yè)頁(yè)”小舟，在書海中徜徉、飛翔?? 我與書的故事作文 6 一本你喜愛(ài)的書就是你的一位朋友，但有時(shí)候，你和你并不是“一見(jiàn)鐘情”。比如，我和《成長(zhǎng)的滋味》之間的友情，就是慢慢形成的。 幾年前，媽媽從書店里給我買回了一本書――《成長(zhǎng)的滋味》?？墒牵覍?duì)這本書不屑一顧，連看都沒(méi)看一 眼，連翻都沒(méi)翻一下，直接就把它塞進(jìn)了書櫥里。后來(lái)，它旁邊的 `書我都看過(guò)了，唯獨(dú)它，一直孤苦伶仃地在等待著我的“檢閱”。過(guò)了一年又一年，它始終沒(méi)有得不到我的一絲“寵愛(ài)”。 隨著時(shí)間的流失，《成長(zhǎng)的滋味》身上已布滿塵土，但它仍然站立在書櫥里，等待著我的“召見(jiàn)”。 五年級(jí)開(kāi)始了，媽媽要為我計(jì)劃新學(xué)期讀哪些書。她無(wú)意中從書櫥里抽出了《成長(zhǎng)的滋味》?！冻砷L(zhǎng)的滋味》被“召見(jiàn)”的機(jī)會(huì)終于來(lái)臨了！可我一見(jiàn)它就煩，對(duì)它很敵視，但“母命”難違，我只好順從地把它放到了我的書包里?？蓱z的《成長(zhǎng)的滋味》，換了個(gè)地點(diǎn)， 又開(kāi)始了在書包里的等待。 有一天中午，我做完了作業(yè)實(shí)在沒(méi)事干，想起了書包里的《成長(zhǎng)的滋味》。于是，我拿出《成長(zhǎng)的滋味》開(kāi)始讀起來(lái)，我越讀越喜歡，越讀越激動(dòng)。我被書里的每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)了。 其中《理解的禮物》里的小男孩子不明白錢是什么，只知道“交易”，當(dāng)他拿了幾個(gè)櫻桃走進(jìn)糖果店，想“交易”糖果時(shí)，糖果店的老板魏登先生遲疑了一下，還是把糖果給了小男孩子。 這個(gè)小男孩成大后，開(kāi)了一家進(jìn)口魚店，每條魚都很貴?？僧?dāng)一個(gè)小女孩只拿了 2 美元來(lái)“交換”魚時(shí)，他也同樣遲疑了一下，把魚換給了小女孩 。 這篇文章讓我感到了溫暖，善良的魏登先生小心地保護(hù)了小男孩那天真的快樂(lè)和童稚的尊嚴(yán)，并把這種美德傳給了小男孩，這故事讓我感動(dòng)。我一遍又一遍地回想著書中的故事，天天都在想著書中人物的命運(yùn)?；丶視r(shí)我還把故事講給媽媽聽(tīng)。 就這樣，我喜歡上了《成長(zhǎng)的滋味》。第一天，我讀了 10 頁(yè)，第二天，我讀了 20 頁(yè)，第三天， 50 頁(yè)，第四天??沒(méi)用一個(gè)星期。我就把它全部讀完了。 現(xiàn)在我與《成長(zhǎng)的滋味》已經(jīng)成為形影不離的好友。我天天把它放在書包里。有事沒(méi)事就拿來(lái)翻翻它，以重溫書里的故事，和它談心交流。 我對(duì)《成長(zhǎng)的滋味》從不喜歡到喜歡，我有了一點(diǎn)感悟：有時(shí)，一本你不喜歡的書，如果讀進(jìn)去也會(huì)感受到它的美妙，真是“曲徑通幽處，禪房花木深”啊！慢慢地，你就會(huì)愛(ài)上它，與它建立起深后的友情。 我與書的故事作文 7 踏出校門后，讀書一事好像和我漸行漸遠(yuǎn)，就更不用說(shuō)品和鑒了。有時(shí)短暫休憩，信手拈來(lái)一本書目，也想靜下心細(xì)細(xì)研讀一番體味一下，但從未如愿。似乎，飲一杯茗茶，賞一本好書已經(jīng)是過(guò)往的匆匆了。 兒子還在肚子里的時(shí)候我就一口氣買了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)三百首》等等儒家學(xué)術(shù)的兒童讀 物，當(dāng)時(shí)就一個(gè)想法，要讓孩子在書的海洋里盡情遨游。待產(chǎn)的最后幾個(gè)月，自己每天背誦著“人之初，性本善”、“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)”的三字箴言，幻想著萬(wàn)一寶貝在肚子了能夠“耳濡”到呢！那這胎教不就相當(dāng)成功了。 “母親是世界最偉大的力量”米爾如是說(shuō)。兒子在家人的歡擁中來(lái)到了我的身邊，初為人母的我有點(diǎn)激動(dòng)，面對(duì)這個(gè)小精靈有點(diǎn)摸不清做媽媽的頭緒。還在月子里，我就在婆婆媽媽不注意的時(shí)候，坐在他的身邊和他聊天、為他吟唱，對(duì)他念叨著小時(shí)候媽媽教我的兒歌，還不忘顯擺著自己已經(jīng)能背誦出來(lái)的《三字經(jīng)》。媽媽看到了樂(lè)著對(duì)婆婆說(shuō)，孩 子都還沒(méi)滿月了，他媽就給孩子念叨著，能聽(tīng)得懂??！我理直氣壯的說(shuō)：“在肚子里的時(shí)候叫胎教，現(xiàn)在叫早教，聽(tīng)著聽(tīng)著就記住了?！? 兒子在不知不覺(jué)中一天一天的成長(zhǎng)，慢慢的咿呀學(xué)語(yǔ)，慢慢的能將買來(lái)的布書在他還沒(méi)有書大的手掌中把玩著，嘴里嘟嘟娜娜的念叨著根本聽(tīng)不懂的“火星語(yǔ)”。 轉(zhuǎn)眼間兒子三歲半了，就在去年的夏季寶貝進(jìn)入了離家很近的幼兒園，幼兒園很注重家園共建與情感培養(yǎng)和教育，倡導(dǎo)孩子們?cè)诩胰说呐惆橄履軌蝠B(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，開(kāi)展了“ 21 天習(xí)慣養(yǎng)成記 —— 我是小書蟲”的親情閱讀活動(dòng)。當(dāng)時(shí)就勵(lì)志要和寶貝共成長(zhǎng)，精 心挑選了大衛(wèi)系列書目《大衛(wèi)，不可以》、《大衛(wèi)，上學(xué)去》和《大衛(wèi)，惹麻煩》，小家伙看到鮮明的圖片，和大衛(wèi)夸張的表情與肢體動(dòng)作，再加上我夸張表情和滑稽的語(yǔ)言表達(dá)，寶貝樂(lè)得前仰后合，那時(shí)我才知道，閱讀不僅可以規(guī)規(guī)矩矩的看，安安靜靜的品，也可以嬉嬉鬧鬧的玩，嘻嘻哈哈的樂(lè)，緊緊一次，小家伙把《大衛(wèi)，不可以》中的經(jīng)典語(yǔ)錄就深深的刻入腦海。 寶貝對(duì)于書目的興趣從大衛(wèi)開(kāi)始了，而書目的選擇對(duì)于孩子的教育也是尤為重要的，而我希望全家都為教育孩子、為營(yíng)造氛圍多讀書、讀好書，將家庭教育做到力所能及的最佳狀態(tài)，讓陪伴孩子成長(zhǎng) 的道路一路書香芬芳。 我與書的故事作文 8 高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是開(kāi)啟知識(shí)殿堂的鑰匙，它充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩。 近日，聽(tīng)爸爸說(shuō)起我小時(shí)候的事，才得知，原來(lái)在我還不會(huì)說(shuō)話，走路時(shí)，爸爸就抱著我去家邊的“席殊書屋”摸書。聽(tīng)爸爸說(shuō)，一開(kāi)始我對(duì)書架上擺放得整整齊齊的書有些害怕，許是因?yàn)椴恢滥鞘鞘裁礀|西的緣故，就是不敢把手放上去。直至爸爸溫暖的大手抓著我肉嘟嘟的小手，帶著我在書上輕輕摸了幾下。我察覺(jué)這書并不是什么危險(xiǎn)的東西，便高興地在書上摸 來(lái)摸去了。 從此以后，我的生活就離不開(kāi)書了。 我家的書房里有兩面墻那么大的書柜，里面全是書，有一大半都是我的。從小學(xué)一年級(jí)的課，到各類世界名著，應(yīng)有盡有。而我家書房南面還有一個(gè)很長(zhǎng)的書桌。我們一家三口經(jīng)常在書桌前一起讀書學(xué)習(xí)。每每有閑暇時(shí)間，我便會(huì)坐在書桌前翻閱輔導(dǎo)書或是課外書籍。有書的日子永遠(yuǎn)都不會(huì)令人覺(jué)得乏味。 而我是一個(gè)相當(dāng)愛(ài)惜書的人。我的書柜中幾乎所有書看起來(lái)都是嶄新的，可當(dāng)你一翻開(kāi)書就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些書即使是做滿了筆記或畫滿了重點(diǎn)，也沒(méi)有一點(diǎn)而折角，書頁(yè)也相當(dāng)平整。以至于媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑與我說(shuō)：“你的書都可以拿出去賣了！” 一次，爸爸朋友的女兒想找我借英語(yǔ)書，說(shuō)是要拿著背背課文。當(dāng)爸爸把這個(gè)消息轉(zhuǎn)告給我時(shí)，我是十分的不愿意，就是不給。平日里我最愛(ài)惜書了，而那位妹妹卻是一個(gè)大大咧咧、不修邊幅的女孩兒。我很是擔(dān)心以她那毛毛草草的性格會(huì)弄壞我的書。爸爸聽(tīng)了我的想法，在我旁邊坐下，輕聲說(shuō)：“凡凡，你看。爸爸都 答應(yīng)別人了，再反悔多不好。而且，爸爸相信錦錦妹妹不會(huì)弄壞你的書的。好嗎？”我噘了噘嘴，滿臉的不高興，說(shuō)“不行！你保證了，但她不一定做得到！”爸爸仍然很有耐心：“凡凡，友情多重要??！如果沒(méi)有了友情，我們很多事情都將辦不成。爸爸和叔叔是那么多年的好朋友了，你和錦錦妹妹也算是朋友。既然是朋友，怎么能小氣不給呢？友情很重要，我們都需要朋友。把書給她吧！”我望著爸爸，也許他說(shuō)得對(duì)吧，朋友很重要。正當(dāng)我準(zhǔn)備同意的時(shí)候，心中一個(gè)念頭突然竄了出來(lái)：怎么能這么快就妥協(xié)了呢？我不能委屈了自己！于是，我極不情愿地開(kāi)口：“嗯?我記 得你去年答應(yīng)我買某本小說(shuō)，那??”“好！立馬下單！”爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)。見(jiàn)狀，我立刻答應(yīng)，從書柜里把書拿出來(lái)給了爸爸。望著爸爸興奮離去的背影，我不由地嘆了一口氣：“唉！我可憐的書?。〔恢謱⒂性鯓拥拿\(yùn)了！” 書籍將陪伴我一生，它會(huì)是比現(xiàn)實(shí)生活中所謂的“好朋友”好上千倍百倍的好伙伴！ 我與書的故事作文 9 “皎皎空中兩月掛”古人創(chuàng)造“朋”這個(gè)字實(shí)在高明。想人生之中，有多少人有一個(gè)從小玩到老的朋友？即便有，也不能時(shí)時(shí)陪在身邊。只有書，不論從小到大，不論你在人的低谷還是高潮，都能時(shí) 時(shí)相陪。我想，一生中最好的朋友，唯有書。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！薄叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書高”??想是受古人的影響，我與書有了不解之緣，在我心中，書是神圣的，讀書是至圣的，最美的姿態(tài)。說(shuō)來(lái)我與書有這樣的一個(gè)故事。 因?yàn)閻?ài)看書，自然要多買書，所以我經(jīng)常一有時(shí)間就去新華書店看書，尋找書帶給我的一份千古絕唱，一份亙古永恒，一份雄偉悲壯，一份豪情壯志，一份過(guò)眼煙云，一份孤獨(dú)愁惆。那天我又去了我心中的圣地。在浩瀚書海中，我猶如一個(gè)饑餓許久的人，瘋狂得享受書的甘霖，如饑似渴，沉醉于書香之中。突 然，我被一本書吸引了，我?guī)еl(fā)現(xiàn)新大陸的喜悅，迅速跑上前去，這是我夢(mèng)寐以求的書！興奮過(guò)后，我冷靜下來(lái)，明白自已的零花錢根本不夠，那本書太貴了，要 90元。我依依不舍地看著那本書，暗暗捏緊拳頭，心想：我一定要湊夠錢買到這本書。接下來(lái)的兩個(gè)月，我仿佛變了個(gè)人似的。為了盡快湊夠錢，我在家里承包了許多家務(wù)活：洗碗、拖地、洗衣服、整理房間??不僅如此，我答應(yīng)了媽媽吃我最討厭的胡蘿卜，答應(yīng)了她改一些壞習(xí)慣，答應(yīng)了她??做出了無(wú)數(shù)犧牲后，我終于得到了 90 元錢。捏著這90 元錢，我興奮極了，兩個(gè)月來(lái)的委屈全不見(jiàn)了，我興沖沖地、 恨不得搭火箭去新華書店。只是，一切卻是竹籃打水一場(chǎng)空。那本書是出版社最后一次印刷，已經(jīng)賣完了，沒(méi)有貨再進(jìn)。每想到這件事，我不禁遺憾至極。 我在書中知道了陳子昂“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下”的悲傷；了解了李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的憤恨、諷刺；明白了曹操“壯士暮年，壯心不已”的心有余而不足；懂得了毛澤東“數(shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝”的豪壯；知曉了杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”的愛(ài)國(guó)深情；學(xué)到了李白“天生我才必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的灑脫??在書的世界里，我的靈魂被不斷錘煉， 用詩(shī)情畫意寫意“人生得意須盡歡”。 我在書中懂得了“孔融讓梨”的謙讓，知道了“管鮑之交”的友誼，了解了孔子不恥下問(wèn)的精神，明白了“宰相肚里能撐船”的大度，知曉“滴水穿石”的堅(jiān)持。學(xué)到了“公儀休拒禮”的清廉??在書的海洋里，我靈魂被不斷升華，唱響高尚人生的篇章。 書與我，亦如朋與我。 我與書的故事作文 10 高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”詩(shī)人陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪。” 書，也是一個(gè)在我生活中必不可少的東西，它可以讓我懂得更 多的知識(shí)，也給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，就讓爸爸媽媽給我讀書，有時(shí)候爸爸媽媽不在家，我就自己看書，爺爺奶奶問(wèn)我：“你有不認(rèn)識(shí)字，你在看什么呢”？我認(rèn)真的回答：“我在看畫呢！”我從開(kāi)始認(rèn)字時(shí)，我讀書的時(shí)候速度很快，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“不用那么著急，要細(xì)細(xì)品位書中的知識(shí)，會(huì)對(duì)你受益匪淺的。”后來(lái)，爸爸給我講了毛主席“三溫四復(fù)”式的閱讀方式和“讀得多，想得多，寫得多，問(wèn)得多”的習(xí)慣，在書上重要的地方畫上符號(hào)。還買了一個(gè)小本子要我摘抄書中的好詞、好句、好段和寫閱讀心得。從一年級(jí)到五年級(jí)，我都一直堅(jiān)持著，已經(jīng)用 了四個(gè)本子了。現(xiàn)在，我每遇到一本書，宛如一匹餓狼看見(jiàn)一塊肉一樣?！巴痰簟蹦菈K“肉”，“咬碎”它的“骨頭”，直到書中所有的“纖維”和“筋肉”成為我的一部分。 后來(lái)我上了學(xué)前班，爸爸就不讓我看課外書了，說(shuō)你趕快弄好學(xué)習(xí)，看那些書沒(méi)有用。我就托姐姐幫我買，開(kāi)始姐姐也讓我弄好學(xué)習(xí)，不幫我買。 終于我上了小學(xué)，由于媽媽沒(méi)辦法送我上學(xué)，只好找班車送我，我沒(méi)法在家吃早飯，媽媽就給我 10 元早晚讓我買吃的，我就把晚上的吃的省掉在家吃，攢下來(lái)買書，攢了大概有 4 天，終于買到了一本 元的《斗羅大陸》。后來(lái)我大姑姑告訴爸爸看一些課外書也對(duì)語(yǔ)文有幫助，菲菲姐姐送我了一套《笑貓日記》，因?yàn)橄矚g，所以一個(gè)星期就看完了，菲菲姐姐還告訴我了一些讀書的好方法：讀某本書的某一章，要反復(fù)讀幾遍，讀懂講了什么，標(biāo)出你喜歡的句子，有感情的讀一讀。 現(xiàn)在我五年級(jí)了，語(yǔ)文老師讓我們做短文閱讀題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)由于菲菲 姐姐告訴我的方法我一直在用，所以我現(xiàn)在做這種題就輕松了許多。 我現(xiàn)在一直在看書，從書中發(fā)現(xiàn)了許多從未知道的故事，以前我不喜歡關(guān)于什么歷史的事情，可是現(xiàn)在，我從書中了解到許多有趣的歷史故事。