【正文】 全的全部。如果一個學(xué)生，思想道德水平低下、明辨是非能力不強，喜歡惹是生非，希望出點亂子 。這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。 如果一個學(xué)生不思學(xué)習(xí)，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德的殘缺、行為方式的越軌 比體格不健全更可怕，長期下去可能會成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。 安全問題重在預(yù)防。有專家指出， 80%的意外傷害事故是可以避免的。針對學(xué)校實際，提幾點要求： 一、人人樹立“熱愛生命，關(guān)注安全”意識，把安全擺在學(xué)習(xí)、工作及各類活動的首位。 二、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不開粗口，不打架斗毆，爭做文明的中學(xué)生。 三、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故 。上下樓梯 *右 走，做到“右行禮讓” 。不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道 。不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。我校目前還有兩幢樓在施工，學(xué)校禁止學(xué)生進(jìn)入施工區(qū)。 四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。 五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等” 。特別是學(xué)校門口路小、車多、人擠，放學(xué)回家一定要小心，慢走，左右看 。一定要走人行道，不橫穿馬路 。一定要直接回家，不在小攤點門口張羅、徘徊、 擁擠。 六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不在校外的攤點上吃飯。最近，對奶粉制品要注意買合格產(chǎn)品。 七、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物 。不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、電熱器 。上下高層床輔注意安全。 八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打 110 報案。 九、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球 室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結(jié)伙，不同社會閑雜人員交往。 同學(xué)們：一人安全，全家幸福 。生命至上，安全為天 。安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。 因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行 。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全 。必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。 最后送同學(xué)們一句話：過馬路要像孫悟空 —— 東張 西望。遇到紅燈要像老虎 —— 耐心。騎車要像海龜 —— 慢點。 祝愿全體老師、同學(xué)，平安健康 !幸?？鞓罚巴舅棋\ ! 第二篇：安全教育演講稿 樹立安全防范意識構(gòu)建平安校園 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 加強安全教育和防范措施，是對我們學(xué)生健康發(fā)展的重要保證，也是學(xué)校的一項重要內(nèi)容。讓我們攜起手來，積極投身保護(hù)自己，做好身邊事，影響身邊人的活動，人人在家庭做“平安家庭”的維護(hù)者，在校園做“平安校園”的參與者。今天就安全教育工作我提出以下幾點倡議。 一、嚴(yán)守 交通規(guī)則，限時回家，不在外留宿。放學(xué)路上不能橫排走，應(yīng)當(dāng)排成縱隊走，自覺遵守交通法規(guī)，不在路上嬉戲玩鬧。騎自行車必須遵守的交通規(guī)則規(guī)定的有關(guān)規(guī)定（年齡不滿 12 周歲不允許騎車上路）。 二、遇到有人向你要錢、要物要冷靜、沉著?？上认蛩麄冋f明你沒有帶錢，讓他們跟你到學(xué)校去取錢，可趁機報告老師或報警；也可向過往的行人求救，回到家里后把情況告訴父母。 三、要提高安全意識、自我保護(hù)能力和行為規(guī)范水平，自覺遵紀(jì)守法，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和營業(yè)性娛樂場所。 四、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，不買“三無”食品，不隨便在外就餐。不買校園周邊非法經(jīng)營攤點售賣的食品、飲料，要從小養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣。 五、秋季注意皮膚等傳染病，有高燒、水痘等病的學(xué)生必須在家休息，以免交叉感染。學(xué)校會做好病休學(xué)生復(fù)課后的補習(xí)工作。 六、在校內(nèi)不追逐打鬧，不做危險游戲，上下樓梯輕聲慢步靠右行，不靠近窗戶玩耍、探望。進(jìn)校后不隨意外出，有事必須請假，履行學(xué)校請假手續(xù)。 七、注意安全用電，作好防火工作，小心使用煤氣，學(xué)會自護(hù)自救，掌握基本的消防知識和逃生本領(lǐng)，記住家 長電話號碼和 1 1 119 等急救電話。 八、在我們?nèi)粘Ｉ罾铮焯於茧x不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發(fā)生火災(zāi)，影響人們的生活，給國家和人民生命財產(chǎn)造成重大損失，所以消防安全教育是非常重要的。 總之，我們要學(xué)會保護(hù)自己的權(quán)益，要珍惜生命，提高自我保護(hù)意識，讓我們的安全多一份保險。 第三篇：安全教育演講稿 安全教育演講稿 2021102717:38 校園唱響平安歌（演講稿） 藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由 翱翔；老師和所有父母的心一樣，希望孩子能在校園里健康成長。讓孩子在平安校園愉快歌唱，遨游知識的海洋，為孩子編織夢想。讓每個孩子生活在一個充滿歡樂的平安校園，一直是我們學(xué)校的工作重心。 可是，這樣的數(shù)據(jù)也不是空穴來風(fēng)，在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有 28 名兒童被砍傷，其中重傷 4 人。在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時，因同學(xué)下樓時發(fā)生擁擠踩踏，造成 19 人跌落受傷，其中 1 人死亡。在重慶市，一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué)和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走， 19 人失蹤。 2021 年全國中小學(xué)生非正常死 亡人數(shù)為 14400 人。也就是說，這一年中每天都有 40名小學(xué)生死于非命，其中交通事故占 %。數(shù)字是冰冷枯燥的，但它的背后卻是一樁樁強烈的交通事故。在校園里，還有這么多的安全事故發(fā)生。 校園安全重于泰山！ 一年多時間里，為了能讓老師們愉快地工作，同學(xué)們都快樂地學(xué)習(xí)著。校領(lǐng)導(dǎo)開始走遍校園的每個角落。 校舍，安全！教學(xué)大樓，不用擔(dān)心。粉刷一新的墻壁，易開關(guān)的鋁合金窗，瞧，掛在墻上的滅火器還在朝我笑呢。寬廣的操場， 500 米跑道，找不到一塊小的石頭；操場邊，單杠、雙杠、肋木、平梯整齊有序， 牢牢地立在那里。體育課上，老師生怕出點意外，格外小心，同學(xué)們也很聽話，在老師的指揮下玩籃球。還有，樓梯問題，“上下樓梯靠右走”的宣傳牌赫然醒目。從前幾個星期開始，學(xué)校還規(guī)定，要排隊進(jìn)入操場出操時，和上下課每天學(xué)校都有老師在那里值班護(hù)導(dǎo)。這樣做是為了防止集中時樓梯上人太多太亂，真是考慮周到。 校門口，如果是外來人員進(jìn)來，門衛(wèi)要他們作了登記再可以出去。每個人都登記，麻煩是模仿點，可反過來一想，校外人員進(jìn)入學(xué)校不是更難了嗎，學(xué)校受的干擾不就沒了嗎！ 學(xué)校安全了?？蛇@背后，老師付出了多少心血。學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)班子整個暑假都沒休息在維修校舍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)犧牲節(jié)假日，展開了多次的安全大檢查，排除隱患，班主任苦口婆心向同學(xué)作了很多的宣傳，要同學(xué)們注意安全。正是由于全校師生的共同努力，才有今天平安的校園。 交通安全同樣是關(guān)系到我們每一個人的生命財產(chǎn)安全的大事，因此我們同樣不能有絲毫的疏乎大意。 支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體??學(xué)校定期展出這樣的“重大交通事故圖片展”，讓師生們從中令人驚心動魄的一幕幕中感受到，無論是作為教師還是學(xué)生，都應(yīng)遵守交通規(guī)則，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”是每個老 師和家長對學(xué)生的一個共同心愿。 我們除了在校園對通過國旗下講話和每個班級的班隊活動中開展對學(xué)生安全教育外，還利用學(xué)校的多媒體和校園電視對學(xué)生進(jìn)行教育。每天將值班老師分成三段，護(hù)送學(xué)生路隊安全出入。另外讓孩子從小就接受消防培訓(xùn)，學(xué)會正確使用滅火器，學(xué)習(xí)并掌握消防知識，我們的老師除了平時教育孩子不玩火外還消防知識系統(tǒng)整理，通過形象生動的電教媒體這些知識及時教會學(xué)生。另外我們還對孩子開展一些模擬演練，將消防的綜合實踐活動止于課堂，走進(jìn)社會，可以帶孩子參 觀社會上的一些消防設(shè)施，可以和消防員進(jìn)行近距 離的接觸，通過走訪、觀察、體驗，讓孩子的消防能力在實踐中增長、社會責(zé)任感的在活動中培養(yǎng)。我們的學(xué)校還想方設(shè)法為孩子創(chuàng)造打破課堂，打破原有的接受型學(xué)習(xí)方式的機會，讓孩子們走出校園，走向社會，親近他們自己所關(guān)注的問題，求解他們眼中的疑惑，延伸他們自已的一些設(shè)想。讓孩子多渠道體驗后把消防的種子牢牢地植根于孩子幼小的心中的。盡管生命中不可避免突發(fā)性的災(zāi)難，然而我們加強自我保護(hù)意識，提高