20xx年小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-05-29 13:27:32 本頁(yè)面
【正文】 呢。但是我認(rèn)為這樣可以拉近跟學(xué)生的距離，可以通過打感情牌促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校每 天下午放學(xué)時(shí)有延遲服務(wù)，就我個(gè)人而言，我的延遲服務(wù)的對(duì)象考慮多方面的因素，我找的孩子大部分是家在附近，自己走讀的孩子。有的孩子需要父母接送，我們把孩子留在學(xué)校，家長(zhǎng)在外面等待，我感覺有點(diǎn)不太人性化，所以我一直貫徹我的觀點(diǎn)對(duì)孩子們進(jìn)行延遲服務(wù)。 我現(xiàn)在一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課，也許我沒有別的老師能力那么強(qiáng)，也許沒有別的老師對(duì)孩子們管理的那么嚴(yán)格，但是我們的差生一直不太多，他們問我是用什么方法進(jìn)行的補(bǔ)差，我就說可能是打感情牌吧，讓孩子們喜歡你，喜歡了你這個(gè)人，就會(huì)喜歡上你這門課，你的成績(jī)自然不會(huì)差。 作為 班主任，肯定要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感，把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。要想盡辦法拉近跟孩子們的距離，我們還要有蹲下去的心，俯身傾聽更容易聽到孩子們的心聲，換位思考更能贏得民心。作為班主任，我們也需要經(jīng)常反思，反思這件事情我是這
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