【正文】 cm。從第五年開始，以每天 30cm的速度瘋狂地生長，僅僅用了六周的時間，就長到了 15 米。其實，在前面的四年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。 做人做事亦是如此。不要擔心你此時此刻的付出得不到回報，因為這些付出都是為了扎根。人生需要儲備，有多少人，沒能熬過那三厘米？ 什么叫價值？同是兩根竹子，一支做成了笛子，一支做成了晾衣杠。 晾衣杠不服氣的問笛子：“我們都是同一片山上的竹子， 憑什么我天天日曬雨淋，不值一文，而你卻價值千金呢？” 笛子回答說：“因為你只挨了一刀，而我卻經(jīng)歷了千刀萬剮，精雕細做?！? 晾衣杠沉默了。 人生亦是如此，經(jīng)得起打磨，耐得起寂寞，扛得起責任，肩負起使命，人生才會有價值?？匆妱e人輝煌的時候，不要嫉妒，因為別人付出的比你多。 國學大師錢穆說：“古往今來有大成就者，訣竅無他，都是能人肯下笨勁?！? 胡適也說：“這個世界聰明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少數(shù)人?！? 說起錢鐘書的滿腹經(jīng)綸，人們往往歸功于他的天分高，記憶力強。 其實，錢鐘書學問博大精深，更多來自后天手不釋卷的苦功。 錢鐘書大學同窗許振德這樣描述：在校時，以一周讀中文經(jīng)典，一周閱歐美名著，交互行之，四年如一日。每赴圖書館借書還書，必懷抱五六巨冊，且奔且馳。且閱畢一冊，必作札記 ...... 代表他學術(shù)成就的《管錐編》，引述 4000 多位名家的上萬種著作中的數(shù)萬條書證，汪洋恣肆，博大精深。 有些人可能不知道，他進入清華后，目標是“橫掃清華圖書館”。 他的治學心得是：越是聰明人，越要懂得下笨功夫。 “心在一藝，其藝必工，一心在一職，其職必舉”。 成長不是一蹴而就的，哪有什么人生開掛，只不過是厚積薄發(fā)。 這就叫竹子定律。 三、金蟬定律 蟬，要先在地下暗無天日地生活三年（有一種美國的蟬，要在地下生活 17 年），忍受各種寂寞和孤獨，依靠樹根的汁一點點長大。 然后在夏天的一個晚上，悄悄爬到樹枝上，一夜之間蛻變成知了。 然后期待太陽升起的那一刻，它就可以飛向天空，沖向自由。 這就叫金蟬定律。 很多人的一生就像池塘里的荷花，一開始用力盛開，但是總感覺自己綻放的不夠，所以漸漸感到厭倦，在第 10 天、第 20 天、甚至第29 天的時候，選擇了放棄。 很多人的奮斗也像生長的竹子，一開始卯足了勁，但是由于前面的大部分階段都在打基，所以成效并不那么明顯，在第 1 年、第 3 年，甚至第 4 年的時候選擇了放棄。 就更不用提蟬的淡定和堅守了。 越接近成功越困難，越需要堅持。 無論是創(chuàng)業(yè)還是人生，我們?nèi)鄙俚牟皇悄芰?、技巧、模式，需要的是堅持和毅力，只有堅持量變，才能最后完成質(zhì)變，才能突破成功的 臨界點，取得最后的成功。 馬云曾說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是大多數(shù)人死在明天晚上，看不到后天的太陽?！? 大部分人都是在離成功一步之遙卻放棄了。 中國有句老話“行百里半九十”，就是說走一百里路，走九十里才算走了一半，因為很多人堅持到九十里就放棄了。 這些定律告訴我們這樣一個道理：人拼到最后，拼的不是運氣和聰明，而是毅力。 第四篇：高三第二學期班主任工作計劃 高三第二學期班主任工作計劃 界首一中王超 本學期是高三第二學期，還有 100 多天就到高考了，經(jīng)過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃： 一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。 從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志 。二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備 。三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。 二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。 “抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在 全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。 三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。 選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結(jié)合。 勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設(shè)，規(guī) 范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。 指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。 結(jié)合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理 素質(zhì)，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上。 經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量 計劃已定，重在行動，為把高三 8 班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗 !爭取在 2021 年的高考中取得好的成績。 20212021 學年第二學期高三 (2)班班主任工作計劃 進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài) 從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志 。二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備 。三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。 舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求。 通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。 通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。 通過對目標生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶好頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。 對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心， 2 看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考本科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。 二、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。 密切關(guān)注學生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲 觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài)。 針對學生各次質(zhì)檢成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法， 培養(yǎng)學生良好學習習慣。 樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。 通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。 充分利用教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。 三、密切配合科任老師，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。 四、加強與學生家長的溝通與交流 召開家長會，通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。 3計劃已定，重在行動，力爭把高三 (2)班帶成一個學習進步向上，身體健康，思想進步的班集體，在高考中取得佳績 ! 2021年 1 月 24 日星期三 第五篇：高三第二學期班主任工作計劃 計劃本身是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面給大家整理的高三第二學期班主任工作計劃范文五篇，希望大家喜歡 ! 高三第二學期班主任工作計劃范文 1 進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風、學風建設(shè)，營建一個 良好的班級學習氛圍和環(huán)境。因此，本學期的工作計劃如下： 一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài) 從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志 。二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備 。三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。 舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求。 透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高 考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。 透過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。 透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作 定會出現(xiàn)好的局面。 二、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。 密切關(guān)注學生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。 針對學生各次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標，透過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，及時了解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。 透過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心 、自尊心。 充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學