【正文】 曾大師工作室心中翻騰涌動的崇拜與激情 ，難以忘懷創(chuàng)作天堂“ 798”的古色古香與天馬行空，難以忘懷藝術(shù)家靈感迸發(fā)與滿腔創(chuàng)作的熱情，難以忘懷小組隊員節(jié)目演練的和諧與堅持，難以忘懷。無數(shù)的點點滴滴匯成了浩瀚的海洋，奔騰不息是我們搜有成員的藝術(shù)激情，是我們所有人內(nèi)心深處的堅毅與感動。 短短的五天，我們收獲了很多。難以想象，若沒有這五天，我們所有的人還待在家里渾渾噩噩地混過，若沒有這五天，我們哪里知道如此深刻有真誠的講解，若沒有這五天，我們還在毫無知覺地揮霍人生，若沒有這五天，我們將邁入自己毫不知曉的曲折彎路。 短短五天，我 們加深了對藝術(shù)領(lǐng)域的進一步了解，短短五天，我們明白了自己的人生應該怎么樣去繼續(xù)，短短五天，我們最大了做成功的人的方法和技巧，短短五天，我們敲碎了自己不切實際的玻璃夢，短短五天。短短五天，看似簡短，卻帶給了我們一生的財富，不管以后會怎么樣，至少現(xiàn)在，我們最大自己如何做，知道自己面對以后的困難與挫折時應有的態(tài)度，看似短短的幾天的經(jīng)歷將會時刻提醒我正確地走過人生的道路。 有感 2,人的一生總是在重復著相聚與分離的場景，情節(jié)總是異曲同工，不同的是人物。我們作為高中的畢業(yè)生，剛剛經(jīng)歷了分離，一雙雙哭紅的雙眼猶如放電影般在腦海里放映，三年的時光很快，一晃就過，然而，這不甜的時光卻讓我感覺很漫長，卻又在漫長中到了盡頭，我們又一次面臨著分別。 也許五天的感情不是很深厚，但面臨的離別，我的心依舊蕩起一股難以釋懷的情絲，是不舍、是留念、還是難過？我已經(jīng)分不清了，也不需要分的太清，隊員們的相繼離開，已經(jīng)讓我嗅到了傷感的氣息。而現(xiàn)在，上演分別的主角成了我們?；厥淄@幾天大家風 雨攜手走過的日子，只能將探明轉(zhuǎn)化為一張張生動的圖片，裝訂成青春的紀念冊，留在記憶里，去緬懷！ 此刻，只想說一聲：感謝學校給了我們一個成長的機會。感謝老師為我們這個活動不停的安排，感謝學長、學姐們每日的奔波操勞，感謝緣分讓我們交到來自各地的朋友，這些日子的歡笑我會銘記在心。 別了，我的夏令營生活。這一切安好！ 有感 3 短短的五天，我們收獲了很多。難以想象，若沒有這五天，我們所有的人還待在家里渾渾噩噩地混過，若沒有這五天，我們哪里知道如此深刻又真誠的講解，若沒有這五天，我們還在毫無知覺地揮霍人生，若沒有這五天，我們將邁入自己毫不知曉的曲折彎路。 短短五天，我們加深了對知識領(lǐng)域的進一步了解，短短五天，我們明白了自己的人生應該怎么樣去繼續(xù)，短短五天，我們最大了做成功的人的方法和技巧，短短五天，我們敲碎了自己不切實際的玻璃夢，短短五天。 短短五天，看似簡短，卻帶給了我們一生的財富，不管以后會怎么樣，至少現(xiàn)在，我們最大自己如何做，知道自己面對以后的困難與挫折時應有的態(tài)度，看似短短的幾天的經(jīng)歷將會時刻提醒我正確地走過人生的道路。 數(shù)學公式大全 圓的標準方程 (xa)2+(yb)2=r2 注：（ a,b）是圓心坐標圓的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0注： D2+E24F0 （一）橢圓周長計算公式 橢圓周長公式： L=2π b+4(ab)橢圓周長定理：橢圓的周長等于該橢圓短半軸長為半徑的圓周長（ 2π b）加上四倍的該橢圓長半軸長（ a）與短半軸長（ b）的差。 （二）橢圓面積計算公式 橢圓面積公式： S=π ab萬能公式： sin α =2tan( α /2)/[1+tan^2( α /2)]cos α =[1tan^2( α/2)]/[1+tan^2(α /2)]tanα =2tan(α /2)/[1tan^2(α /2)]半角公式 sin(A/2)=√ ((1cosA)/2)sin(A/2)=√ ((1cosA)/2)cos(A/2)=√ ((1+cosA)/2)cos(A/2)=√ ((1+cosA)/2) tan(A/2)= √ ((1cosA)/((1+cosA))tan(A/2)= √((1cosA)/((1+cosA))cot(A/2)= √((1+cosA)/((1cosA))cot(A/2)=√ ((1+cosA)/((1cosA))和差化積2sinAcosB=sin(A+B)+sin(AB)2cosAsinB=sin(A+B)sin(AB)2cosAcosB=cos(A+B)sin(AB)2sinAsinB=cos(A+B)cos(AB)sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((AB)/2cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((AB)/2)tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosBtanAtanB=sin(AB)/cosAcosBcotA+cotBsin(A+B)/sinAsinBcotA+cotBsin(A+B)/sinAsinB某些數(shù)列前 n項和 1+2+3+4+5+6+7+8+9+ ? +n=n(n+1)/21+3+5+7+9+11+13+15+ ?+(2n1)=n22+4+6+8+10+12+14+ ?+(2n)=n(n+1)1^2+2^2+3^2+4^2+5^2+6^2+7^2+8^2+ ?+n^2=n(n+1)(2n+1)/6 1^3+2^3+3^3+4^3+5^3+6^3+ ?n^3=(n(n+1)/2)^21*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+ ?+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3 正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注：其中 R 表示三角形的外接圓半徑 余弦定理 b2=a2+c22accosB注：角 B是邊 a和邊 c的夾角 乘法與因式分a2b2=(a+b)(ab)a3+b3=(a+b)(a2ab+b2)a3b3=(ab(a2+ab+b2) 三角不等式 |a+b|≤ |a|+|b||ab|≤ |a|+|b||a|≤ bb≤ a≤ b |ab|≥ |a||b||a|≤ a≤ |a| 正棱錐側(cè)面積 S=1/2c*h39。正棱臺側(cè)面積 S=1/2(c+c39。)h39。圓臺側(cè)面積 S=1/2(c+c39。)l=pi(R+r)l 球的表面 積 S=4pi*r2 圓柱側(cè)面 積S=c*h=2pi*h圓錐側(cè)面積 S=1/2*c*l=pi*r*l弧長公式 l=a*ra是圓心角的弧度數(shù) r0 扇形面積公式 s=1/2*l*r 錐體體積公式 V=1/3*S*H 圓錐體體積公式 V=1/3*pi*r2h 斜棱柱體積 V=S39。L 注：其 中 ,S39。是直截面面積， L 是側(cè)棱長柱體體積公式 V=s*h 圓柱體 V=pi*r2h 已知三角形三邊a,b,c,半周長 p,則 S＝√ [p(pb)(pc)]（海倫公式）（ p=(a+b+c)/2） 和：（ a+b+c)*(a+bc)*1/4 已知三角形兩邊 a,b,這兩邊夾角 C，則 S＝ absinC/2設(shè)三角形三邊分別為 a、 b、 c，內(nèi)切圓半徑為 r 則三角形面積 =(a+b+c)r/2 設(shè)三角形三邊分別為 a、 b、 c，外接圓半徑為 r 則三角形面積 =abc/4r已知三角形三邊 a、 b、 c,則 S＝ √ {1/4[c^2a^2((c^2+a^2b^2)/2)^2]}(“三斜求積”南宋秦九韶）常用導數(shù)公式 =c(c 為常數(shù) )y39。==x^ny39。=nx^(n1)=a^xy39。=a^xlnay=e^xy39。=e^=logaxy39。=logae/xy=lnxy39。=1/=sinxy39。==cosxy39。==tanxy39。=1/cos^=cotxy39。=1/sin^=arcsinxy39。=1/ √1x^=arccosxy39。=1/ √1x^=arctanxy39。=1/1+x^=arccotxy39。=1/1+x^2 第三篇：自主招生面試自我介紹 自主招生面試自我介紹 篇一：自主招生面試 自我介紹 尊敬的老師：您好。我叫 **，今年十八歲，是來自 **省 **高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的 自薦信。 貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“ 211”工程和“ 985”工程重點建設(shè)大學，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。 我想，我擁有這樣的資格。 我來自 **高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校