【總結(jié)】第一篇:蜀相教案1 三維目標:知識與能力 1、了解詩歌創(chuàng)作的時代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古詩的誦讀。 2、把握重點詞語,分析景物意象,體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。過程與方法 ...
2024-10-15 12:54
【總結(jié)】第一篇:《蜀相》《書憤》教案 《蜀相》《書憤》教案 三維目標: l 1、多誦讀,多推敲,理解詩中的言外之意。 l 2、了解常見的藝術(shù)手法并運用其解讀古代詩歌、體味意境。 l 3、把握重...
2024-10-08 20:04
【總結(jié)】第一篇:《蜀相》全詩賞析 《蜀相》年代:唐作者:杜甫 丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。 ...
2024-10-24 19:24
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蜀相》導學案(二) 《蜀相》導學案(二) 學習目標: 1、知識與能力:培養(yǎng)學生初步鑒賞詩歌的能力 2、過程與方法:誦讀詩歌、品味語言、把握主旨 3、...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】寫寫幫會員為你精心整理了7篇《蜀相教案》的范文,但愿對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡! 篇一:蜀相教案 蜀相教案 《蜀相》教案汽車區(qū)七校?楊建宇一、教學目標:知識與能力1、理解“尋”“自”“...
2024-10-15 12:49
【總結(jié)】第一篇:蜀相教案(最終版) 《蜀相》與《書憤》之異同 1、社會背景:離亂時代 2、作者經(jīng)歷:晚年之作胸懷大志不得重用 ——(創(chuàng)作時間、生活境遇) 3、主要意象:諸葛亮:杜甫——忠心、功績(慨...
2024-10-15 12:57
【總結(jié)】第一篇:蜀相完整版教案 《蜀相》教案 【教學目標】 一、知識與技能 ①理解詩歌意象,了解詩歌常見的表現(xiàn)手法。 ②學會運用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑒賞詩歌。 二、過程與方法 ①反復...
2024-10-15 12:55
【總結(jié)】第一篇:《蜀相》公開課教案 《蜀相》公開課教案 三維目標: ,了解詩歌常見的藝術(shù)手法;,分析景物意象,體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。 、強烈的愛國主義感情,培養(yǎng)學生的愛國情懷。 課時安...
2024-10-08 19:55
【總結(jié)】第一篇:蜀相/杜甫_教學設(shè)計_教案 教學準備 1、品味詩歌語言,感受詩歌意蘊美。 2、理解杜甫對“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情,了解杜甫憂國憂民的現(xiàn)實主義精神。 3、掌握詩歌借景抒情等表達...
2024-10-15 12:53
【總結(jié)】第一篇:蜀相教案 《蜀相》導學案 (二)學習目標: 1、知識與能力:培養(yǎng)學生初步鑒賞詩歌的能力。 2、過程與方法:誦讀詩歌、品味語言、把握主旨。 3、情感、態(tài)度與價值觀:感受作者對諸葛亮的仰...
2024-11-09 22:44
【總結(jié)】第一篇:《蜀相》《書憤》教學設(shè)計 《蜀相》《書憤》教學設(shè)計 教學目標: 知識:掌握詩歌鑒賞的基本方法:以意逆志,知人論世 能力:通過“知人論世”等方法探究詩歌的主旨,體味作者的思想感情和作品的...
2024-10-24 19:35
【總結(jié)】第一篇:《蜀相》《書憤》教學設(shè)計 《蜀相》《書憤》教學設(shè)計 學習目標 《蜀相》《書憤》分析中國知識分子的歷史使命、社會角色等一系列文化現(xiàn)象,拓展學生的文化視野;了解古詩“借古人酒杯澆胸中塊壘”構(gòu)...
2024-10-08 20:11
【總結(jié)】第一篇:蜀相教案 蜀相 一、寫作背景: 此詩作于唐肅宗上元元年(760),杜甫避亂成都的次年春天,安史之亂仍未平息,唐王朝仍處于風雨飄搖之中;唐肅宗信任宦官,猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。目...
2024-10-15 12:50
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蜀相》《書憤》導學案 《蜀相》《書憤》導學案 學習目標: 61548;1、多誦讀,多推敲,理解詩中的言外之意 61548;2、了解常見的藝術(shù)手法并運用...
2025-04-15 00:30
【總結(jié)】《蜀相》課堂實錄(上課鈴響,師生互致問候)師:讓我們再次走近杜甫。(板書:走近杜甫)請大家推薦一位熱愛杜甫的同學讀黑板上的一段文字,其余同學齊讀空格處。(生紛紛推薦,并相互提示空格處應填入的內(nèi)容)生:杜甫,我國古代最偉大的(頓)齊:現(xiàn)實主義詩人。生:他有著積極的入世思想,致君堯舜上(頓)
2024-12-01 10:21