【正文】 楚之雄的朱河中學(xué)將在你們的努力下崛起。努力吧！努力、努力再努力是時代的最強音，學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)是新世紀(jì)的進軍號角！讓我們攜起手來，為了中華民族的偉大復(fù)興，為了母校更加燦爛輝煌的明天，去學(xué)習(xí)、奮斗、拼搏、騰飛吧！ 謝謝！ 發(fā)言人： 202198 第三篇：教師代表發(fā)言 開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、 同學(xué)們： 大家好！ 告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又迎來新的一學(xué)期，同時也迎來了一年級的新同學(xué)。在此，請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學(xué)的到來！也預(yù)祝各位同學(xué)在新的一學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)為所用！ 作為教師，我們既感到無比的幸福和無上的光榮。新學(xué)伊始，在場的各位同學(xué)帶著書包和愿望來到學(xué)校，無論你們是否理解，在你們的書包里始終裝滿了父母的殷切的寄望；在你們領(lǐng)到的 新課本里除了知識，還寄托著學(xué)校老師的滿腔熱忱！ 一個學(xué)期很長，你可以把在學(xué)校的每一天安排得充實；一個學(xué)期也很短，如果每天都果得充實，在校的時間總是稍縱即逝。 正處在大好時光的你們更應(yīng)該抓住分分秒秒，盡快適應(yīng)新學(xué)期的生活，找到學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)，在新的一學(xué)期里用心學(xué)習(xí)，致力成才！作為教師，我希望我們的孩子講文明、懂禮貌在校園里講普通話。遵守學(xué)校和班級的規(guī)定，努力學(xué)習(xí)認(rèn)真思考，身體健康在五星校園里快樂成長。 作為五星小學(xué)的老師，我們深感責(zé)任重大，我們知道每位學(xué) 子的理想，家長的厚望 ，而這些都激勵著我們把工作做得更好、更精、更細。 我們始終會堅守著自己的課堂，專心寫好每一個教案，細心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生。我們將與日月同行，與知識相伴，把熱情與夢想奉獻給教育事業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂、自信地生活！ 新的學(xué)期，新的起點，也是新的希望，新的征程！同學(xué)們，讓我們一起上路，共同奮進。我相信：成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果！ 謝謝大家！ 第四篇：教師代表發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)們： 我們知道，土木工程專業(yè)教育評估是提高專業(yè)教育水準(zhǔn)和質(zhì)量、加強專業(yè)教育宏觀管理的重要手段，也是專業(yè)注冊師制度的必要基礎(chǔ)。評估通過將進一步向全國同行展示學(xué)院的專業(yè)教學(xué)、科研、管理水平和師資實力，從而促進教學(xué)資源的優(yōu)化配置，為教師的成長和學(xué)生的成才提供更為優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。 從去年我院提出評估申請以來，全院教職員工在各級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，高度重視、認(rèn)真準(zhǔn)備，在自查自評中對照各項指標(biāo)查漏補缺、完善提高。老師們放棄了節(jié)假日休息時間，主動學(xué)習(xí)提高個人專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，決心充分展現(xiàn)我院土木工程專業(yè)的辦學(xué)實力和教學(xué)水平，為學(xué)院發(fā)展做出自己應(yīng)有的努力。 現(xiàn)在，距評估專家組進?？疾靸H剩一周時間。這是決定成敗的關(guān)鍵時刻，是爭取通過的最后時刻。在此，我代表土木工程學(xué)院全體教職員工鄭重承諾：我們要珍惜這最后的時刻，抓住這最后的時機，全力以赴，達成最后的勝利，不辜負(fù)學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和 2021 名土木學(xué)子及廣大校友、同行的期望。 讓我們共同奮斗，謝謝大家。 第五篇：教師代表發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！ 今天的會堂，不僅充滿著收獲的喜悅，還摻合著對來年的奮斗與開拓的向往和憧憬。年終歲末，確實是總結(jié)過去、展望未來的好時機。沉甸甸的碩果，讓我們對以后的工作更加有信心。但我們知道，外來的挑戰(zhàn)或許更艱巨，需要更多的努力去完成。所以，跟大家一樣，此時的我，更多地在規(guī)劃和思考下一步的工作。因為，我們的任務(wù)還艱巨，奮斗的路還很長。今天我們正式握住了我校赴喀什地區(qū)實 習(xí)支教的接力棒，需要一屆一屆干好，并傳下去的偉大任務(wù)。這不是一般的任務(wù)，因為我們沐浴著上一屆的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)殚_拓的良好局面，不僅要圓滿地完成本屆的實習(xí)支教任務(wù)，還要為下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造良好的實習(xí)支教的環(huán)境。我叫郭志榮，是師范學(xué)院物理系的老師，剛剛跟在座的 05 級同學(xué)赴喀什地區(qū)實習(xí)支教回來。又要作為第三批實習(xí)支教的帶隊教師接受新的任務(wù)。 首先，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，交給我這樣光榮的任務(wù)。與這次接受帶隊任務(wù)的幾位教師一樣，我心里充滿著被信任的力量，相信在下一次實習(xí)支教工作中，我們會一如既往，努力工作 ，將我校赴喀什地區(qū)實習(xí)支教工作推上新臺階。教育實習(xí)是高等師范教育培養(yǎng)學(xué)生的重要的基本環(huán)節(jié)。開展師范生實習(xí)支教工作是推動教育實習(xí)改革，強化師范生實踐教學(xué)，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。 XX 年 9 月，響應(yīng)教育部的號召，自治區(qū)啟動了“高等師范院校高年級學(xué)生到基層實習(xí)支教計劃”，我校積極參與實習(xí)支教工程，并順利圓滿地完成了 XX、 XX兩年的實習(xí)支教任務(wù)。 XX 年 7 月 11日，教育部發(fā)布《關(guān)于大力推進師范生實習(xí)支教工作的意見》，要求所有高年級師范生到中小學(xué)進行不少于一學(xué)期的教育實習(xí)。為實習(xí)支教工程提供了指導(dǎo)性文件和實 施保障。于 XX 年 2 月 26 日啟程，在 XX 年 6 月 29 日凱旋的我校來自三個學(xué)院的 6 名教師、 310 名同學(xué)為 XX 年我校赴喀什地區(qū)實習(xí)支教工作劃上了圓滿的句號。今天，我們接過這面實習(xí)支教的隊旗，要為 XX 年圓滿完成實習(xí)支教任務(wù)去努力。大家知道，實習(xí)支教面向條件相對落后的偏