【正文】 PU 風(fēng)扇轉(zhuǎn)速過(guò)低或 CPU 過(guò)熱。 一般來(lái)說(shuō)， CPU 風(fēng)扇轉(zhuǎn)速過(guò)低或過(guò)熱只能造成電腦死機(jī)，但由于目前市場(chǎng)上大部分主板均有： CPU風(fēng)扇轉(zhuǎn)速過(guò)低和 CPU過(guò)熱保護(hù)功能 (各個(gè)主板廠商的叫法不同，其實(shí)都是這個(gè)意思 )。它的作用就是：如果在系統(tǒng)運(yùn)行的過(guò)程中，檢測(cè)到 CPU 風(fēng)扇轉(zhuǎn)速低于某一數(shù)值，或是 CPU 溫度超過(guò)某一度數(shù)，電腦自動(dòng)重啟。這樣，如果電腦開(kāi)啟了這項(xiàng)功能話，CPU 風(fēng)扇一旦出現(xiàn)問(wèn)題，電腦就會(huì)在使用一段時(shí)間后不斷重啟。 檢測(cè)方法：將 BIOS 恢復(fù)一下默認(rèn)設(shè)置，關(guān)閉上述保護(hù)功能，如果電腦不再重啟，就可以確認(rèn)故障源了。 3)電腦常見(jiàn)故障之 三 —— 開(kāi)機(jī)無(wú)響應(yīng) (上 ) 經(jīng)常使用電腦的朋友應(yīng)該會(huì)碰到這種情況，開(kāi)機(jī)時(shí)按下電源按鈕后，電腦無(wú)響應(yīng)，顯示器黑屏不亮。除去那些傻瓜式的故障原因，如顯示器、主機(jī)電源沒(méi)插好 。顯示器與主板信號(hào)接口處脫落外，常見(jiàn)的故障原因如下。 其實(shí)這個(gè)故障還分兩種情況，一是開(kāi)機(jī)后 CPU 風(fēng)扇轉(zhuǎn)但黑屏，二是按開(kāi)機(jī)鍵 CPU風(fēng)扇不轉(zhuǎn)。我們先來(lái)分析比較簡(jiǎn)單第一種情況。 “開(kāi)機(jī)后 CPU 風(fēng)扇轉(zhuǎn)但黑屏”的故障原因一般可以通過(guò)主板 BIOS報(bào)警音來(lái)區(qū)分，我們將常用主板 BIOS報(bào)警音的意義列在后面。 AWARDBIOS程序圖 片，開(kāi)機(jī)時(shí)按 DEL 可進(jìn)入 一般我們的 BIOS 是 AWARD，所以在這里我們只列這種 BIOS 的報(bào)警音含義。 1 短系統(tǒng)正常開(kāi)機(jī) 2 短常規(guī)錯(cuò)誤，請(qǐng)進(jìn)入 CMOSSETUP重新設(shè)置不正確的選項(xiàng) 1 長(zhǎng) 1 短 RAM或主板出錯(cuò) 1 長(zhǎng) 2 短顯示器或顯卡錯(cuò)誤 (常見(jiàn) ) 1 長(zhǎng) 3 短鍵盤(pán)控制器錯(cuò)誤 1 長(zhǎng) 9 短 BIOS損壞 重復(fù)地長(zhǎng)響內(nèi)存插不穩(wěn)或損壞 (常見(jiàn) ) 不停地響電源 ,顯示器未和顯示卡連接好 重復(fù)短響電源有問(wèn)題 注意在上文中標(biāo)出的兩個(gè)“常見(jiàn)”項(xiàng)，這兩項(xiàng)故障一般可以通過(guò)將配件拔下，用橡皮擦干凈金手指重新安裝上解決。據(jù)筆者經(jīng)驗(yàn)， 90%以上的這兩種故障可以通過(guò)上述方式解決。 還有時(shí)開(kāi)機(jī)后，主板 BIOS 報(bào)警音沒(méi)有響。這時(shí)，就需要注意一下主板硬盤(pán)指示燈 (主機(jī)上顯眼處紅色的那個(gè) )，如果一閃一閃的 (間隔不定 )，像是不斷的在讀取硬盤(pán)數(shù)據(jù)，正常啟動(dòng)的樣子，那就將檢查的重點(diǎn)放在顯示器上。如果確定是顯示器的問(wèn)題，就只能送維修站了。注意：普通用戶(hù)請(qǐng)不要自行打開(kāi)顯示器后蓋進(jìn)行維修，里面有高壓電，跟我們電視壞了差不多，非專(zhuān)業(yè)人 員不得隨意拆開(kāi)。 如果主板硬盤(pán)指示燈長(zhǎng)亮，或是長(zhǎng)暗的話，就要將檢查的重點(diǎn)放在主機(jī)上?？梢栽囍鴮?nèi)存、顯卡、硬盤(pán)等配件逐一插拔的方式來(lái)確認(rèn)故障源。如果全部試過(guò)后，電腦故障依然沒(méi)有解決，就只能送維修站了。估計(jì)故障是： CPU或主板物理?yè)p壞。 4)電腦常見(jiàn)故障之三 —— 開(kāi)機(jī)無(wú)響應(yīng) (下 ) 電腦主機(jī)一大殺手 —— 灰塵 檢查電源和重啟按鍵是不是出了物理故障，最常見(jiàn)的是按下去起不來(lái)，兩個(gè)按鍵的任一個(gè)出現(xiàn)這種問(wèn)題，均可以造成電腦無(wú)法正常開(kāi)機(jī)。解決方法只能送修或更換機(jī)箱，因?yàn)闄C(jī)箱由于集成在機(jī)箱內(nèi) 部，普通用戶(hù)很難修理。 打開(kāi)機(jī)箱，將主板 BIOS 電源拔下，稍等一會(huì)，再重新按上，看電腦是否可以正常運(yùn)行。 將主板與機(jī)箱的鏈接線全部拔下，用螺絲刀碰觸主板電源控制針 (由于有許多針，電源控制針的確認(rèn)請(qǐng)參照主板說(shuō)明書(shū)，別亂碰，會(huì)燒主板的 )，如果正常開(kāi)機(jī)，證明是機(jī)箱開(kāi)機(jī)和重啟鍵的問(wèn)題。解決方法同上。 將電源和主板、光驅(qū)、硬盤(pán)、軟驅(qū)等設(shè)備相互之間的數(shù)據(jù)和電源線全部拔下，將主板背板所有設(shè)備，如顯示器、網(wǎng)線、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)也全部拔下，吹干主板電源插座和電源插頭上的灰塵后重新插上，開(kāi)機(jī)。如果 可以開(kāi)機(jī)，再將設(shè)備一件一件插上，以確認(rèn)故障源。確認(rèn)后更新出故障的配件即可解決問(wèn)題。 以上四步全部試完了，依然不可以確定故障源的話，在現(xiàn)在設(shè)備的情況下，已經(jīng)不能確定故障源所在，只能將電腦主機(jī)送維修站了。估計(jì)故障是：電源或主板燒毀。 五 .實(shí)習(xí)心得： 經(jīng)過(guò)四天的實(shí)習(xí)，我著實(shí)替我自己捏了一把汗，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)中遇到了所有可能遇到的問(wèn)題，如果從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)，遇到更多的問(wèn)題還是很幸運(yùn)的 !實(shí)習(xí)時(shí)我們雖然用的是比較新的機(jī)箱，但是問(wèn)題往往隱藏在那華麗的機(jī)箱內(nèi)部 。我們從第一天一開(kāi)始啟動(dòng)機(jī)子，困難就用藍(lán)屏來(lái)刁難我們，我們但并沒(méi)有被困難嚇到，而是開(kāi)始了攻克難關(guān)的艱難旅程。我們從顯卡開(kāi)始檢查，經(jīng)由 CPU，顯示器，內(nèi)部連線，再到電源逐一進(jìn)行檢測(cè)，我們各盡所能，努力尋找問(wèn)題所在，哲言說(shuō)的好“努力一定會(huì)有結(jié)果，但結(jié)果未必是好結(jié)果”，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們最終還是“抱著希望去， 帶著失望來(lái)”一切措施都實(shí)施了，但是問(wèn)題依然未被解決，連同組的同學(xué)都對(duì)我投來(lái)了失望的目光，我也自感失望，因?yàn)槠綍r(shí)他們是比較信任我的，為了能夠解決問(wèn)題，我們請(qǐng)教了所有能夠請(qǐng)教的同學(xué)，我們每次都是失望而歸，最后我們只能求助于老師了，老師經(jīng)過(guò)一番研究發(fā)現(xiàn)：這臺(tái)主機(jī)主板根本不通電，即使看起來(lái)外表很是誘人。結(jié)果讓我們很是失望，我們最后只能對(duì)那新機(jī)子說(shuō)拜拜啦 ! 另外，我感覺(jué)組裝實(shí)習(xí)對(duì)我的幫助很大，平日里的理論學(xué)習(xí)只是紙上談兵，并不能很好的掌握計(jì)算機(jī)組裝的實(shí)際情況，而且也容易產(chǎn)生反感，但是只有結(jié)合實(shí)踐的組裝學(xué)習(xí)，才 容易被接受，被吸收被理解，只有自己實(shí)實(shí)在在的摸過(guò)，自己才敢說(shuō)自己掌握了多少東西。 總之，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我掌握了書(shū)本上沒(méi)有的一些東西，讓我受益匪淺。 第二篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 指導(dǎo)教師：鄭廣、喬世權(quán)、高紹強(qiáng)學(xué)生學(xué)號(hào)： Z040702314 學(xué)生姓名： flyjilong所學(xué)專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) XX 年 9 月 17 日 一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：石家莊佳誠(chéng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 二、實(shí)習(xí)目的：專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分專(zhuān)業(yè)課以后進(jìn)行的，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)生綜合 素質(zhì)的提高具有重要意義。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的目的是提高學(xué)生動(dòng)手能力和綜合實(shí)踐能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力打好基礎(chǔ)。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：第一周 9 月 5 日，星期二今天是認(rèn)知實(shí)習(xí)的第一天，我們認(rèn)知實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是石家莊佳誠(chéng)網(wǎng)絡(luò)公司的教育中心，第一堂課老師給我們介紹了佳誠(chéng)及公司的理念：德，言，藝，行。使我對(duì)佳誠(chéng)公司有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。也學(xué)到了德，言，藝，行對(duì)我個(gè)人今后發(fā)展及對(duì)一個(gè)公司的重要意義。然后還講了蓋茨，史立柱等幾個(gè)中外傳奇人物的鮮為人知的事跡，揭示出成功要靠努力，只要你努力沒(méi)有什么不可以做成的！接著 他講述了當(dāng)今 IT 流行技術(shù)展示 :門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，搜索引擎，即時(shí)聊天，電子商務(wù)，移動(dòng)增值，網(wǎng)絡(luò)游戲，每一項(xiàng)都以一個(gè)案例去講述，生動(dòng)易懂，掌聲不斷，最后給出總結(jié)：中國(guó)首富在網(wǎng)絡(luò)中誕生，短信因網(wǎng)絡(luò)而精彩，寬帶因網(wǎng)民而繁忙，游戲因網(wǎng)絡(luò)而盈利，搜索成為新貴，電子商務(wù)成為發(fā)展重點(diǎn)。老師還講述了智能系統(tǒng)（ BI、 AI），識(shí)別系統(tǒng)（語(yǔ)音識(shí)別，感應(yīng)識(shí)別），導(dǎo)航系統(tǒng)（電子地圖），移動(dòng) 3G（可視通話，手機(jī)電視），生物科技（ DNA解析）等技術(shù)。后來(lái)，老師還把他們香港之行的圖片做成 FLASH 給我們分享，揭示著香港的繁榮及她的中西結(jié)合的文化！ 9月 6 日，星期三上午上網(wǎng)查詢(xún)了上網(wǎng)查詢(xún) pC 機(jī)配件、 pC 服務(wù)器資料，了解了最新的 pC 機(jī)、服務(wù)器配置 pC 機(jī)的硬件、軟件技術(shù)參數(shù)、 CMOS設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置信息，為書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告做好了準(zhǔn)備。下午在互聯(lián)網(wǎng)上查詢(xún)了各大學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，并分析了其特點(diǎn)，使用 VISO 畫(huà)圖工具畫(huà)出了給定的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。9月 7 日星期四昨天學(xué)校安排去中國(guó)聯(lián)通石家莊分公司參觀實(shí)習(xí)，真是大開(kāi)眼界，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的數(shù)據(jù)庫(kù)中心！首先是一位工作人員向我們講述整個(gè)聯(lián)通公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?，真是龐大又?fù)雜！然后是帶領(lǐng)我們參觀機(jī)房，這里的工作人員給我們講不要隨意觸 摸這里的設(shè)備，因?yàn)槟闵砩系撵o電可能會(huì)給這些耗資巨大的設(shè)備造成致命的損失，甚至導(dǎo)致整個(gè)省的連通通信癱瘓！這其實(shí)也讓我這個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣的人學(xué)到了一個(gè)小常識(shí)：平時(shí)要注意靜電的危害！我還發(fā)現(xiàn)無(wú)論是路由器還是交換機(jī)都是兩個(gè)的，我想這也許是為了安全而做的備份吧 ,可見(jiàn)他們對(duì)安全看的多么的重要，因?yàn)槌鲆稽c(diǎn)點(diǎn)的小問(wèn)題可能導(dǎo)致整個(gè)河北省的通信癱瘓！下午我們?nèi)チ思颜\(chéng)公司，首先一位微軟金牌認(rèn)證講師講了網(wǎng)絡(luò)工程師的相關(guān)方面知識(shí)及要想成為一名網(wǎng)絡(luò)工程師需要具備的知識(shí)技能，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)要打牢！然后是趙老師，他是一位優(yōu)秀的程序員，以非常 生動(dòng)的比喻法講到要想做一個(gè)優(yōu)秀的程序員，可以從那方面入手。指明了發(fā)展的方向。讓我對(duì)程序員有了更深的認(rèn)識(shí)。老師還講到了我聞所未聞的軟件測(cè)試工程師，讓我認(rèn)識(shí)到原來(lái)計(jì)算機(jī)行業(yè)職位是如此的多，就業(yè)面是如此的廣！最后谷岳峰老師在非?；钴S的氣氛下給我們進(jìn)行了一場(chǎng)游戲，笑聲掌聲不斷！在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)到了人生的很多道理！?? 9月 8日，星期五上網(wǎng)查詢(xún)校園網(wǎng)的構(gòu)造，了解了河北科技大學(xué)校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)方案，熟悉了選用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件。查詢(xún)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品信息，查詢(xún)主流網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的詳細(xì)信息，并做了記錄。撰寫(xiě)一周實(shí)習(xí)記錄，介紹實(shí)習(xí)報(bào)告要求，確 定以本周實(shí)習(xí)內(nèi)容的為主的實(shí)習(xí)報(bào)告題目范圍。 9月 9 日，星期六上午，老師現(xiàn)場(chǎng)演示了pC機(jī)的組裝過(guò)程，讓我們從理論和實(shí)物方面了解了 pC機(jī)的各組成部分，掌握了各部件的特征及組裝方法，了解了各部件當(dāng)前主流產(chǎn)品廠家等。在后面的課程中，在老師設(shè)計(jì)出詳細(xì)的組裝步驟及常見(jiàn)故障的診斷、解決辦法后，我們還自己動(dòng)手進(jìn)行了 pC 機(jī)的拆裝實(shí)驗(yàn)。下午，由韓老師使用理論與實(shí)物結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)演示安裝設(shè)置過(guò)程的方法，讓我們知道了操作系統(tǒng)的基本原理，了解了當(dāng)前最流行的個(gè)人操作系統(tǒng) WinXp 的安裝和簡(jiǎn)單配置。在老師設(shè)計(jì)出詳細(xì)的安裝步驟及簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)步驟后，我們親自動(dòng)手完成了利用虛擬機(jī)安裝系統(tǒng)的技術(shù)，掌握了 WinXp 的安裝和簡(jiǎn)單設(shè)置。并且還學(xué)會(huì)了安裝系統(tǒng)時(shí)的相關(guān)設(shè)置。第二周 9 月 11日，星期一老師講解了如何通過(guò)搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)上找到自己想要的信息，主要包括：互聯(lián)網(wǎng)上都有哪些東西，如何找到自己想要的東西，搜索引擎的歷史，如何使用 Goolge和百度，查詢(xún)關(guān)鍵字的技巧等內(nèi)容，并進(jìn)行了搜索引擎的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。李老師首先展示了幾個(gè)經(jīng)典的 Visio圖作品，然后以演示的方式介紹制作常用圖的方法。 VISO 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，自己動(dòng)手完成家居和流程圖的設(shè)計(jì)。職業(yè)生涯規(guī)劃 9月 12 日，星期二了解 OMS 產(chǎn)品的項(xiàng)目背景、功能特性。主要包括： OMS 的背景， OMS 功能特性， OMS 功能演示等。 OMS 產(chǎn)品重點(diǎn)技術(shù)介紹，主題覆蓋范圍包括：短信彩信， XML， .NET， WebService 等。 MSF 在 OMS 中的應(yīng)用，結(jié)合 OMS產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程講解了 MSF框架的主要概念，主題覆蓋范圍主要包括：MSF 概述， MSF組隊(duì)模型在 OMS 產(chǎn)品中的體現(xiàn)， MSF 過(guò)程模型在 OMS 產(chǎn)品中的體現(xiàn)等。 MSF 的過(guò)程模型和組隊(duì)模型，結(jié)合 OMS 產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程講解了 MSF 框架的組隊(duì)模型和過(guò)程模型。主題覆蓋范圍包括： MSF的組隊(duì)模型， MSF 的過(guò)程模型。 9 月 13 日星期三一切從模仿開(kāi)始。谷老師以故事的形式告訴我們，我們學(xué)習(xí)的過(guò)程就是模仿與創(chuàng)新的過(guò)程。圍墻之外，你準(zhǔn)備收獲什么？老師通過(guò)一個(gè)荒島求生的游戲告訴我們，人生活在這個(gè)世界上，承擔(dān)著為他人更好的活著的責(zé)任。在戶(hù)外場(chǎng)地做游戲，告訴我們 —— 責(zé)任是成功的第一步。 9 月 14 日，星期四了解軟件工程規(guī)范，上網(wǎng)查詢(xún)我國(guó)軟件工程規(guī)范，搜索軟件工程規(guī)范樣本并閱讀。搜索國(guó)內(nèi)著名軟件技術(shù)網(wǎng)站，為做實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備。了解我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史過(guò)程，查詢(xún)最新互聯(lián)網(wǎng)信息，了解電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r。查詢(xún)我國(guó)軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律，法規(guī)，了解我國(guó)當(dāng)前 對(duì)軟件業(yè)的鼓勵(lì)和保護(hù)政策，拓寬學(xué)生視野。 9 月 15 日，星期五整理實(shí)習(xí)日記，搜集資料，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。 四、實(shí)習(xí)總結(jié)：暑假在北京打工以及平時(shí)參加的大大小小的招聘會(huì)，使我深知大學(xué)生平時(shí)實(shí)習(xí)對(duì)經(jīng)驗(yàn)積累的重要性 ,所以對(duì)學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí)格外的珍惜！認(rèn)知的意義在于知道了什么，而不在于學(xué)會(huì)了什么！正如這句話所說(shuō)，我們這次實(shí)習(xí)的目的并不是要來(lái)學(xué)會(huì)什么，而是來(lái)了解作為這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生我們需要知道的，為了今后的發(fā)展我們有必要知道的！這次認(rèn)知實(shí)習(xí)不僅使我對(duì) IT 這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更清晰、深刻、全面地了解： IT 業(yè)體系太龐大了，它無(wú)處不 在。同時(shí)它是充滿(mǎn)傳奇的行業(yè)，蘊(yùn)涵著無(wú)限的商機(jī)！我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)還很落后，隨著社會(huì)的發(fā)展及國(guó)家的支持，網(wǎng)絡(luò)必是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，計(jì)算機(jī)將來(lái)會(huì)無(wú)處不在！學(xué)計(jì)算機(jī)是很有前途的，不管自己精通哪一項(xiàng)技術(shù)，前途都會(huì)是光明的！通過(guò)這次實(shí)習(xí)我知道了其實(shí)計(jì)算機(jī)就業(yè)范圍不僅局限在網(wǎng)絡(luò)工程師，程序員等上面，其實(shí)是很廣泛的，比如說(shuō)軟件測(cè)試工程師（還是第一次聽(tīng)說(shuō)）系統(tǒng)分析師就都是很有前途的職位，還有 3G 的到來(lái)必將帶來(lái)無(wú)限的職位需求，將來(lái)的熱門(mén)：人工智能、生物科技、無(wú)限局域，還有通信網(wǎng)與因特網(wǎng)的合并?無(wú)不關(guān)系到計(jì)算機(jī)，無(wú)不蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì) ，無(wú)不關(guān)系到我們學(xué)計(jì)算機(jī)的每一個(gè)人！同時(shí)我們也有了更多的根據(jù)自己的興趣選擇的機(jī)會(huì)。我還了解到 Office 功能其實(shí)還很多，我們掌握的只有不足 1%！使我意識(shí)到無(wú)論朝哪個(gè)方向發(fā)展，主要還是得扎實(shí)、深刻地學(xué)習(xí)，同時(shí)必須努力探索！ IT 業(yè)的發(fā)展速度驚人，我們必須不斷的學(xué)習(xí)