【正文】 稿 —— 禮儀 敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播！我是主持人趙敏慧。 中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。 我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。 學校辦公室是老師 工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒?，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。 由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得 到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺 ,別人會認為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您?? 總之，我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習慣。 別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”， 意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。 我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《中小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！ 我的本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家 !篇二：小學生校園廣播稿 大家好，今天我跟大家談談讀書的話題 “讀書破萬卷，下筆如有神”凡是成功的學問家，都有著迷戀讀書的特點，都從書籍中獲得了學問、知識和智慧 ，以及修養(yǎng)道德的營養(yǎng)。閱讀不僅是他們的興趣，而且成了一種生活方式。 人從一個無知的孩童成長為對社會有用的人才需要讀書學習，人一生下來幾乎就和書結下了不解之緣，當你不識字、不能讀書時，也就開始聽父母讀書了。一個人要獲得生活、工作經(jīng)驗和能力，成就一番事業(yè)，為國家和社會做出貢獻，讀書學習是主要途徑之一?，F(xiàn)代社會的發(fā)展，需要人不斷的讀書學習，獲得新的技能 。學習化社會、終身教育要求人們要與讀書學習相伴一生，讀書的能力成為人的一種自我發(fā)展能力。 更重要的是，讀書學習是提升人的生命層次的需要。隨著生命的進 程，人的精神生活要不斷展開，人的學識、道德和精神世界要不斷的充實豐富、發(fā)展完善，學問變化氣質修養(yǎng)，知識豐富精神生活，法國大作家雨果說過：“不吸取營養(yǎng)的精神和不吃不喝的胃是一樣可憐的。”這就要求我們不斷地讀書學習，吸收優(yōu)秀的精神食糧。 小學生正處在成長的黃金時期，讀書學習尤為重要，前蘇聯(lián)大文學家高爾基曾把書籍稱為青年人不可分離的生命伴侶和導師。你要想提升自己的能力和智慧，使自己有所作為，要想豐富和發(fā)展自己的精神生活和道德修養(yǎng)，就必須熱愛書籍，盡可能去博覽群書。 篇三：小學生校園廣播稿 大家好，今天我跟大家談的話題是 —— 和諧校園的創(chuàng)建 風可以不懂雪的漂泊 。雨可以不懂霜的寂寞 。沙可以不懂漠的遼闊 。天可以不懂雨的落魄 。淚可以不懂眼的脆弱 .但我們不能不懂精神文明的追求 ,不能不懂和諧校園的需求 . 創(chuàng)建和諧校園 ,需要和諧的師生關系 .春蠶到死絲方盡 ,蠟炬成灰淚始干 .這是對老師的評價 .一日為師 ,終生為父 .父母給了我們生命 ,老師給了我們知識 .因此 ,我們應該尊重老師 ,理解老師 ,使師生關系和諧融洽 . 創(chuàng)建和諧校園 ,需要建立和諧的同學關系 .路徑窄處留一步 ,與人行 。滋味濃的減三分 ,讓人嗜 .嚴于律己 ,寬以待人 ,只有這樣 ,和諧校園的樂章才能奏響 .創(chuàng)建和諧校園 ,需要從 我 做起 .水滴的匯聚才有了大海的澎湃 。樹木的匯聚才有了森林的風采 。日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷 . 和諧是歌 ,高亢而激昂 ,但需要你的欣賞 。和諧是花 ,美麗而芬芳 ,但需要你的護養(yǎng) 。和諧是海 ,遼闊而奔放 ,但需要你的徜徉 . 和諧的校園是我們的追求 ,建設和諧校園不是空喊口號 ,它要求我們廣大師生從小事做起 ,從身邊做起 ,使學校最終成為我們 生活的家園 ,精神的樂園 ,成才的搖籃 .老師 ,同學們 ,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧 ! 第四篇：小學生校園廣播稿 北郊小學四年級廣播稿 篇一：小學生校園廣播稿 —— 禮儀 甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。 乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲！女：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們 的廣播！我是主持人。 女：我是主持人。 女：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞螅偫磉€一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。 女：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。 男：可是，有 些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。 女：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《中小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！ 共同：我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家 ! 1 篇二：小學生校園廣播稿 —— 禮儀 甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。 乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲！女：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播！我是主持人。女：我是主持人。 女：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經(jīng)同 意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒?，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。 女：由此可見，如果人不講禮貌，那么 ,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能 換來微笑和熱情，讓你受益非淺 ,別人會認為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。 女：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《中小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！ 共同：我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家 ! 篇三：小學生校園廣播稿 —— 青春理想 甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站 又帶著春風和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。 乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲！大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春理想》。 我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇 氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。 有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中 生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢。最后我要感謝大家的收聽，本次播音到此結束，老師們，同學們，再見。 3 篇四：小學生校園廣播稿 —— 青春理想 甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。 乙：用你的心去感受，用你的心 去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲！大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春理想》。 前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？ 最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒 。愿 每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。 當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！ 最后我要感謝大家的收聽，本次播音到此結束，老師們，同學們，再見。 4 篇五：小學生校園廣播稿 甲 :“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了 !首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。乙 :用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲 !甲 :下面請聽今天廣播內容 : 火炬?zhèn)鬟f專題欄目 節(jié)日來歷請聽火炬?zhèn)鬟f第一站 阿拉木圖的簡介。乙 :阿拉木圖是一座風光獨特的旅游城市，它位于哈薩克斯坦東南部、天山北麓外阿賴山 (中