【正文】 家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師培訓鑒定點 —— xxxx 市心理衛(wèi)生協(xié)會舉辦的心理 咨詢師 (二級 )培訓班，完成培訓課程 720 學時，并通過國家心理咨詢師 (二級 )的統(tǒng)一考試，于 xxxx 年 12 月取得了國家二級心理咨詢師的證書。在這期間，我已在學校的“心靈驛站”開展心理輔導工作，成績顯著。正參加省、市級的心理課題研究，并擔當課題組的副組長。 四、指導實習生方面 在 xxxx 年，我指導了 xxxx 大學生物教育專業(yè)的 3 位大學生的教育實習工作，效果顯著。在 xxxx 年，我指導了 xxxx 師范大學的 2 位大學生的班主任工作的教育實習，受到好評。 以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我 能順利通過評審，成為一名具中教一級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年。 生物教師述職報告 3 尊敬的領導、老師們： 大家好 ! 我于 20xx 年 7 月畢業(yè)于大學，生物科學專業(yè)，本科，畢業(yè)后分配到本校擔任生物教師，至今已五年，參加了哈市教師“英語應用能力培訓”成績合格、計算機中級培訓合格、參加了省繼續(xù)教育培訓及新課程培訓，各方面已符合申報生物中教一級教師條件，現(xiàn)作述職報告如下，請組織審議 。 我一直熱愛社會主義教育事業(yè)，擁護中國共產黨的領導，思想積極要求進步， 20xx 年被評為區(qū)“優(yōu)秀共青團員”，于 20xx 年擔任校教工團支部秘書長一職，積極配合校黨、團支部的工作，組織青年團員教工開展各項活動， 20xx 年年獲得區(qū)教育系統(tǒng)第五屆青年教師“青春風采大賽”優(yōu)秀組織獎，并參賽獲得一等獎， 20xx 年被評為“區(qū)優(yōu)秀團干部”。在校工作五年期間一直擔任一線教師，工作第一年即擔任 7個班級的生物教學工作，周課時一度達到 25 節(jié)。 20xx 年獲校“青春風采杯”青年教師匯報課創(chuàng)新獎、師德演講比賽優(yōu)秀獎、校 xx~xx 學下學期教案評比優(yōu)秀獎、?！白哌M新課程，優(yōu)化課堂教學”說教學設計大賽二等獎、校園教學“百花獎”活動新秀獎、校優(yōu)秀班主任稱號、《探究式教學在高中生物教學中應用初探》獲省科研成果二等獎，所教學生當年會考通過率 100%。 20xx 年服從學校的分配，仍擔任高二生物教學工作，并獲得區(qū)記功、校青年教師培訓班優(yōu)秀學員稱號，《在生物學科開 xxx 的初探》一文獲省教學科研成果一等獎，《 xxxx 與生物教學整合初探》一文獲全國三等獎，《 xx 的光合作用》獲省第二屆年會教學設計大賽一等獎、區(qū)21 屆教學百花獎優(yōu)秀獎。 XX 年擔任高 三生物教學工作，獲得區(qū)記功一次，論文《 xxxx 學習的初探》獲省優(yōu)秀科研成果三等獎，所教班級多人成績優(yōu)異。 XX 年年重回高二擔任教學工作，執(zhí)教的《調查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質課大賽二等獎，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗新課程”教學技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優(yōu)秀展示課一等獎，指導學生參加 20xx 年年省生物競賽獲優(yōu)秀指導教師一等獎，同時被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。 20xx 年擔任高三生物教學工作，同時跨教材承擔高二教學工 作，其間被聘為區(qū)信息技術學科兼職教研員，并被評為區(qū)級生物學科骨干教師，學生畢業(yè)后，又于本學期擔任新高一學年生物教學工作，周課時一度達到 22 節(jié)，并被聘為哈市生物學科生物兼職教研員，成為全市所有學科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。在教學工作中總結的《高中生物 xxx 知識點》、《高中生物高考 xxxx 資料》(18)等資料，受到全市生物教師同行的喜愛和好評，教學設計《調查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎，并且參編北京教育出版社出版的《 xxx 計劃》高中生物選修 1+3(人教版 )一書及廣東海燕電子音像出版社出 版的《高考 xxx》 (20xx 文理科基礎 )練習冊，在《中學生理化報》高中生物必修模塊第 1 期上發(fā)表《細胞 xxx 系統(tǒng)》一文、第 6 期上發(fā)表《 xxx 模型》同步檢測試題。 工作 5 年， 3 年擔任班主任工作，工作第一年就擔任了班主任工作，并于次年服從學校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并獲得校 XX、 XX、 XX 年三年的德育綜合實踐課課優(yōu)秀指導教師，班級獲得南崗區(qū)四星級團支部稱號， XX 年榮獲南崗區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。擔任班主任期間撰寫的《 xxxx 新途徑》一文獲國家級一等獎、《 xxxx》一文獲國家級三等獎，參與的“ xx”國家重點課題子課題成功結題，并榮獲?！皩W生的知心朋友，學校的辛勤園丁”光榮稱號。今年，再次擔任班主任工作，并將為學校打造一個良好的學習型班集體。 積極走進新課程改之中，參加了兩次新課程骨干教師省級教材培訓。在假期，編寫了生物校本教材 《營養(yǎng)與健康》。在完成本職工作的基礎上，不計報酬的利用自己的計算機特長，在一周內 (每天只有不到 5 小時的睡眠時間 )為學校搭建了新課改學分管理及認定的網(wǎng)絡平臺，并為方便廣大教師搭建了 32 中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、 32 中殺毒軟件升級服務器平臺 (包括 nod 3卡 巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務器 )、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等，對學校服務器進行升級、維護等工作。 XX 年年我設計的“平面屋頂 雨 水 集 水 器 ” 獲 得 中 華 人 民 共 和 國 實 用 新 型 專 利 ( 專利號 :zlXXXX20445)。工作中兢兢業(yè)業(yè)，并敢于創(chuàng)新，全因為我熱愛教師這個職業(yè)?！爸薪潭墶边@個職稱已經成為我發(fā)展的瓶頸，我想更好的發(fā)揮自己的特長，為學校爭光，為大家服務。希望大家能夠支持我、幫助我，謝謝 ! 述職人 xxx 2021年 xx 月 xx日 第五篇：生物教師述職報告 生物教師述職報告 生物教師個人述職報告 一、指導思想 一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感 。嚴于律已、寬以待人，教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德 。講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。 二、 教學工作 在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材內容，了解學生的實際情況 。通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。 提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。 ①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念 。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法 、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過 鉆研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學方法。通過網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野。在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格。所以，在生物教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。 三、今后的努力方向 堅持政治學習和業(yè)務學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力。多參加學科組活動和備課組活動 。堅持參加學校安排的各種教學活動，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力。 加強教研能力，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作，認真學習各種教學理論，開展合作式教學模式和研究性學習，積極撰寫教學論文和教學心得。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā) 揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。 初中生物教師述職報告 一學年結束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結經驗，并從經驗中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作總結如下： 一、教學思想方面： 本人思想進步，積極向上，擁護中國共產黨，以黨的方針政策作為指導思想。注意團結同事，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關心、愛護每一個學生，尊重每一個學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德 。認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學期 ，為提高自己的教育教學水平，并能適應新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。 二、教學工作與學習方面： 在教學上我的一貫作風是： 認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念 。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀 透教材與學生后，及時采取相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內容。在課堂上激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。初中生物教師述職報告初中生物教師述職報告。 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。 初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對調皮的學生我做到從友善開 始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。本學期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的試卷為主，共二十五份，認真批改的共 16 次?？傊?，抓住教學工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我經常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學生。同時，關注國內及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯(lián)系的知識，并 引導學生掌握這些知識，以題目的形式來加強學生的印象。這樣做，就有了很好的效果。 為提高自己教學質量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。本學期我本人試講了 5 次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共 10 次，