【正文】 任感能夠心甘情愿為社會服務(wù)。公益活動是忘我的活動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的活動。參加公益活動的光榮感，幸福感，不僅塑造自己美好的心靈，而且讓我們覺得自己是在逐漸成長。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，在處理人際關(guān)系和進行自我評價等方面都有所不足。而這次的集體公益活動中，我也深深地體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了能幫助別人找到快 樂的滿足感。這些都促進了我努力改進自身的不足，正確認識自己。當下是一個物欲橫流的時代，由于拜金主義的影響，在一些人的心里只注重金錢和利益，干什么事都講錢，干活不講報酬的認為是傻瓜，甚至有的“公益活動”也成了功利性的活動。在這種情況下，我們積極地去參加力所能及的公益活動，對于抵制拜金主義的腐蝕可以起到很好的作用。這次活動讓我們親身體會到了在勞動中體現(xiàn)生命價值的真理，抵制了我們輕視勞動和希望不勞而獲的思想，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益活動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀，公益 活動同樣也培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。在此我要感謝各位老師、感謝我們的青年志愿者協(xié)會給了我這次機會，給了我明白這些道理的機會，是青年志愿者協(xié)會讓我們長大，所以我們也要學(xué)會愛與感謝如果每個人都吝嗇那么一點點小小的愛心的話，那么我們將面對的是一份苦澀的淚水，還是孤獨。以前自己很渺茫，人活著到底是為什么？到底是為什么而活？今天終于讓我體會到了，我想人活著是為了愛與責(zé)任，是為了感謝與愛。 雖然放棄了難得的休閑時光，但我們毫無怨言，因為我們收獲到的是玩樂中，體會不到的內(nèi)心滿足與快樂。愛就像是養(yǎng)料，凈 化滋潤著我們的心靈。我在想：其實我們在做每一件事都能帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛、一種認真負責(zé)的態(tài)度，即使平淡的生活和瑣碎的工作，我們都能找到那份內(nèi)心深處的快樂！不要吝嗇微笑，不要羞于表達，身邊所有你愛的人也都會是愛你的人！可愛的燕子們，讓我們在翱翔藍天的時候也把我們的愛灑向人間 ??時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間進入服務(wù)站已經(jīng)有一個多學(xué)期了，在這一個多學(xué)期里，我參加過很多服務(wù)站的大大小小的活動。每參加一次活動都會讓我有不同的收獲和感受。其中讓我感受最深刻的是 我感到滿足，同時也讓我明白了其實快樂很簡單。只要你能夠保持微笑待人，用自己的快樂去感染他人，化解他人的煩惱，看到別人也對你微笑。那你就會感受到快樂了，其實快樂很簡單，讓我們微笑待人吧！ 我記得我剛成為青年志愿者服務(wù)站的一員時，師兄曾問過我們，你們?yōu)槭裁匆尤敕?wù)站？我的回答是：做一名青年志愿者！ 那時剛剛踏入大學(xué)的門檻，對校園里的一切新事物都感到好奇，于是懷著一顆熾熱的心加入了我認為最有意義的組織 —— 青年志愿者服務(wù)站。而現(xiàn)在，經(jīng)過時間的沖淡，那可當時熱騰騰的的心或許已不再像當初那樣的滾燙，但，我依舊會因為自己是一名青年志愿者而感到光榮。 或許我不能為聾啞學(xué)校的孩子、福利院的孩子和孤寡老人們貢獻什么，或許我能做的僅僅是和他們聊天，玩耍，又或許我能做到的僅僅是在公交哦車上為一位孕婦讓出自己的座位，但我依然會為自己的行為而光榮，僅僅是因為我希望的，我力所能及的，只要出自一份真心，一份善良就夠了。 做一名志愿者以來，我參加過許多活動，接觸到了許多人與事，他們帶給我許多感動，感悟，還有心靈的震撼，我無法用言語來描述這種感覺，就像當初 篇三：做志愿者的感想 用心將愛釋放 這是我人生中 開心，尤其是經(jīng)理最后的講話， 我聽到了作為前輩對于我們最真心的教導(dǎo)，衷心希望我們成才的心情，其中的善與愛我們都已經(jīng)感受到了，也非常的感謝，我們會不斷的學(xué)習(xí)，努力完善和提高自己，在這個競爭激烈的社會上擁有一席之地！ 雖然做的事有些單一，但是能做好對于我來說也不是一件容易的事，我知道自己的能力有多少。但是我看到了我在進步，我看到了我在成長！我是一個很有愛心的人，但卻不善于表達！有些事、有些人明明很需要自己幫助，卻總是出于“不好意思”不敢去做，怕被人指指點點。當好多人都看到了而沒有一個人去做的時候，自己做就會被人說三道四。這是我以前的 想法，但是這一次做志愿者我發(fā)現(xiàn)，幫助別人服務(wù)于別人一點都不丟人，那是一件光榮的事情。也許，你動了，大家都動了。有愛是善，能把一份愛完完整整的表達出來讓人感覺到才是大愛！這是我的體會，也是我這一次志愿者經(jīng)歷最大的收獲。 一件事，當你用不同的角度去看待，結(jié)果一定不同。我想，用愛去觀察身邊的人事物、去感應(yīng)這個世界，就不會有怨言、不會有心靈的疲累。 用心去愛，用心去聽，用心去愛。我想我會受益終生！ 做一名志愿者，在鍛煉自己的同時，要擁有服務(wù)于他人的意識，用豁達的心胸去包容這個世界！ 篇四：學(xué)習(xí)志愿者服務(wù)的感想 學(xué)習(xí)志愿者服務(wù)的感想一直以來我都想成為一名志愿者，通過這次學(xué)習(xí)志愿者服務(wù)，我感受到了很多學(xué)習(xí)了很多，志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé)；勤于行動、善于關(guān)愛、樂于奉獻、盡己所能；不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。 我認為參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了 愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且最重要的是青年 志愿者活動是倡導(dǎo)團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)范。這是當代大學(xué)生的行動指南，是當代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個代表”的具體體現(xiàn)。 隨著時代的發(fā)展，人們觀念意識的提高，奉獻精神正慢慢的在社會人群中升華，作為一名現(xiàn)代公民，始終保留著文明意識，時刻準備著為這個社會做貢獻。奉獻精神體現(xiàn)著人們思想的飛躍，體現(xiàn)著人類文明又跨進了一大步 。特別是在社會轉(zhuǎn)變，歷史飛躍的年代，更需要奉獻精神，青春的列車，一直向前駛?cè)?，我們不能選擇停留，但我們可以播下希望的種子，讓它在我們所經(jīng)之處茁壯成長，能成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。我們追求的并不多，只希望著，能夠盡我們的微薄之力，讓天下愛我們的人和我們愛的人永遠快樂著，只因為我們是中國青年志愿者。也許，我們微弱的力量改變不了什么，但是，只要我們一起努力，您會發(fā)現(xiàn)世界在我們手中會變得越來越美好；也許，我們能夠做的的確很少，但是我們只要做了本應(yīng)做的，并且是力所能及的那一份，您會發(fā)現(xiàn)我們所獲得的 并不只是付出的那么多。 一個偉大的追求，一個偉大的理想，讓我們揚起青春的風(fēng)帆，把我們的熱情奉獻給這個社會，弘揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，做現(xiàn)代文明公民，構(gòu)建社會和諧社會，緊緊抓住時代主題，完成偉大的歷史使命。 當然志愿者服務(wù)并非一腔熱血，那么應(yīng)該如何做好志愿者服務(wù)呢 ?首先真正的志愿工作需要長時間的全身心投入，僅僅這樣一條理由，是不足夠的。同情、激動、難過 ??這些情感都不足以支撐你去面對志愿工作中各種各樣的困難。成為一個志愿者之前，你首先需要做的是梳理自己的情緒，明確自己為什么 愿意義無反顧地加入這一隊伍。個人經(jīng)驗而言，愛是最大的動力。作為一個志愿者，只有真正地愛你的工作，愛你的服務(wù)對象，你才能長久地堅持下去。無論大愛還是小愛，愛是最執(zhí)著最頑強的情感，其次驕躁的情緒經(jīng)常存在兩類志愿者中。 第四篇：教師節(jié)活動總結(jié) 1200 字最新 2020[本站推薦 ] 我校為宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，開展了以“愛師、尊師、敬師”為主題的教育活動。親愛的讀者，為您準備了一些教師節(jié)活動總結(jié)，請笑納 ! 教師節(jié)活動總結(jié) 1 尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨 之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在 9 月 10 日特開展了 老師，節(jié)日快樂 的主題教育。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①每年的 9 月 10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。 活動一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈 ?是誰每天為小朋友洗碗、疊被子 ?是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子 ???當孩子們用稚嫩的聲音告訴我： 是老師 !時，我心里充滿了感動與內(nèi)疚，感動的是他們這么小就 能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細節(jié)入手，提高自己的保育水平。 然后，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會的兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學(xué)會的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演 騎大馬 的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放松了自己的心情。 最后，我告訴孩子們今天是 教師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師表達節(jié)日的祝福，有個 騎大馬 時最開心的小朋友小聲說了句 :抱抱老師 ，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福 ! 反思整個活動，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動起來，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會多與孩子們親近，從細節(jié)處多關(guān)心他們，爭取使他們今早融入這個集體。 教師節(jié)活動總結(jié) 2 為熱烈慶祝第 x 個教師節(jié)，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我城區(qū)政府、教育局多次召開聯(lián)席會議，制定相 關(guān)方案，組織各級各部門開展形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒印，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、營造氣氛，組織教師節(jié)慶?；顒? 城區(qū)政府、教育局、各學(xué)校結(jié)合實際，在教師節(jié)前夕掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮，營造出莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氣氛。 城區(qū)政府重視。政府以文件的形式下發(fā)通知做好慶祝教師節(jié)工作。 各學(xué)校結(jié)合實際，開展主題鮮明隊會，書記、校長作國旗下主題講話。 __小學(xué)甘大明書記作了《教師的職業(yè)是神圣而偉大》主題演講，還給學(xué)生提出“怎樣迎接教師節(jié)”的幾點建議 。__小學(xué)覃震書記作《快樂 ，是幸福的味道》為主題作國旗下講話。號召全校同學(xué)“感謝師恩、祝福老師”，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。 __中路學(xué)校羅周勝校長作“感念師恩”主題講話 。__路學(xué)校各班主任向同學(xué)們發(fā)出“慶祝教師節(jié)”的祝?；顒映h：說一句感謝師恩的話制做一張謝師卡、畫一幅親愛的老師肖像等，得到同學(xué)們的積極響應(yīng) 各校出宣傳板報宣傳教師節(jié)、慶祝教師節(jié)。 __路學(xué)校校園里、班級上不僅布滿尊師重教、喜迎教師節(jié)板報，而且校園內(nèi)時常傳出《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌曲，掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮。 二、組織開展學(xué)習(xí)先進、展師德風(fēng)采活動 教師節(jié)前夕，各校組織開展學(xué)習(xí)先進活動，做學(xué)生健康成長的引路人。 __中路學(xué)校以教師節(jié)慶?；顒訛槠鯔C，組織學(xué)習(xí)《教育發(fā)展綱要》，萬 __書記還組織黨員教師進社區(qū)參加義務(wù)勞動 。__小學(xué)組織黨員帶團員進社區(qū)開展公益活動。 展師德活動。各校開展宣傳教師先進事跡活動，展示師德風(fēng)貌。__路小學(xué)大力宣傳獲市“我最喜愛的老師”黃莉萍先進事跡，宣傳教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的典型事例，還通過向媒體投稿宣傳之外，還利用廣播站對學(xué)校優(yōu)秀教師進行大力宣傳報道 。__小學(xué)結(jié)合創(chuàng) 建學(xué)習(xí)研究型組織，召開學(xué)習(xí)研究型組織總結(jié)表彰大會，宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，在表彰大會上請優(yōu)秀教師作典型專題發(fā)言 。教育局機關(guān)人員，在教師節(jié)前夕，全部下點，了解學(xué)校情況，幫助學(xué)校解決實際問題，并填寫了解匯報表。 三、開展感恩謝師活動 各校通過開展“感恩教誨，慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊會，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生用健康的、有意義的方式向老師表達感恩之情。 “講”：“講”一個自己與老師之間的難忘的故事。樂賢小學(xué)是個比較小的學(xué)校，全校 131 名學(xué)生，只有 10 名教師，但是，學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好，五年級學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊會，邀請全體教師參加，他們把教師節(jié)當作親愛的教師的生日來慶祝，給教師們準備好“生日蛋糕”活動中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事，個個贊美自己的老師，并一一給老師送上蛋糕。李冠校長在活動對學(xué)生和老師感慨地說道：“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生，我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪。在這里，我也看到了我們教師由于辛勤耕耘、扎實工作、熱愛學(xué)生而 受到學(xué)生愛戴的結(jié)果。 “編