20xx秋季幼兒園大班班級工作計劃(已改無錯字)
2023-05-17 15:53:33 本頁面
【正文】 群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員 。 ※保健情況：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。 二 .班級發(fā)展總目標： ，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術能力的發(fā)展和培養(yǎng)。 。能有自己解決問題的能力。 ，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。 ，不斷提升專業(yè)素質，全身心的投入在課改課題研究工作中 三 .幼兒能力培養(yǎng)重點： 、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。 、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達 自己在探索活動中的感受和想法。 ，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。 ，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。 ，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。 ，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。 四 .具體措施： ，帶領幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。 兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語。 、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。 ，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。 、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。 ，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。 五 .家長工作重點： ，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。 ，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián) 系的良好氛圍。 ，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念 六、每月主題活動 9 月份：開展“老師，老師我愛你”的活動 10 月份：開展“我愛我的祖國”的活動 11 月份：開展：活動“秋天來了” 12 月份：開展：“歡歡喜喜過新年” 【篇三】 新的學期新的希望。新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起 迎來孩子們在幼兒園的
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