【正文】 視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。 其次，學校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。 第三，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣，不能說一套做一套。 總之，學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結過去經驗的基礎上，經過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。 學校安全教育個人心得總結 5 對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩 而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。 校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要 求： 一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴 力行為，爭做文明小學生。 二、關注課間安全。 請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故 。上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓” 。不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道 。不在教學樓內打球、踢球。 三、遵守交通規(guī)則和交 通秩序。 上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人 。不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛 。不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。 四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食 。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。 五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。 不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物 。不隨意觸摸各種電器 。不接受陌生人接送與來訪。 六、學會自護自救，提高防御能力。 學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要 冷靜對待 。敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。 七、加強自我防范意識。 注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打 110報案。 八、認真學習，珍惜時光。 遠離網吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。 老師們、同學們，法國思想家盧梭說過： 上帝是用模型來造人 的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。 在這個世界上，每個人的生命都是的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿 ?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。 百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。 第三篇：學校安全教育總結 2021年春學校安全教育工作總 結 學校安全問題是當前的教育的一大難題，也是當前學校教育研究的一項重要課題。我校為減少這類事故的發(fā)生，制定了積極的防范措施，也做了大量的宣傳工作。學校管理工作可以概括地分為計劃、實行、檢查、總結四個階段。學校應將制定安全計劃作為學?？傮w工作計劃的重要內容之一，在此基礎上采取各種措施實施安全計劃，包括規(guī)章制度的制定，對教職工工作狀況的檢查、監(jiān)督，對學校工作督導評估以及此后的總結反饋等，確保學校安全工作列入日程。 一、領導重視 ,措施有力 .為進一步做好安全教育工作 ,切實加強對安全教育工作的領導 ,學校把安全工作列入重要議事日程 ,成立了校長為組長的安全工作領導小組 ,學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識 .還根據學校安全工作的具體形勢 ,把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人 ,做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長 ,防止了工作上的相互推諉 .從而形成了學校校長直接抓 ,分管副校長具體抓 ,教導主任具體分工負責組織實施 ,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面 . 二、各項安全制度 ,實施扎實到 位 .建立安全責任制和責任追究制 .與班主任等簽訂相關安全責任合同 ,將安全工作列入教師期末考核內容中 ,嚴格執(zhí)行責任追究制度 .凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故 ,或在各級工作檢查中 ,受到批評的 ,對有關責任人員作如下處理：根據具體情況 ,分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔經濟責任 .情節(jié)和后果嚴重的 ,將由有關部門追究法律責任 . 簽訂責任書 .學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書” .學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識 ,明確了家長應做 的工作和應負的責任 .將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容 ,實行一票否決制度 .貫徹“誰主管 ,誰負責”的原則 ,做到職責明確 ,責任到人 . 不斷完善學校安全規(guī)章制度 .建立學校安全各項規(guī)章制度 ,并根據安全工作形勢的發(fā)展 ,不斷完善充實 .建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度 ,以及學生管理、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度 .教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則 .對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作 ,都要做到有章可循 ,違章必究 ,不留盲點 ,不出漏洞 . 三、強化安全檢查 ,及時整治整改 .加強學生校紀、校規(guī)教育 ,安全知識教育 ,全面提高學生法制觀念和安全意識 ,自我保護能力 .放假前對學生進行預防豬流感的有關知識講座 ,要講究個人衛(wèi)生預防疾病 .多次利用晨會、班會、進行各有側重點的法制觀念 ,安全知識教育 .開展常規(guī)檢查 .每學期開學前 ,學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一 ,對各教學點的教學設施及周邊環(huán)境等進行了詳細的檢查 ,同時 ,加強對校園周邊的綜合整治 .對存在的隱患及時向上級反映 ,及時整改 . 四、存在的問題及下一步打算 .我校在安全教育方面得到加強 .安全 演練增多 ,學生的安全意識加強 .但仍有很多不足 . 社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素 .近幾年來 ,在各級黨委政府的領導下 ,通過有關職能部門的集中綜合整治 ,學校周邊環(huán)境有明顯的好轉 .但是 ,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大 ,試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在 ,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大。 學校安全工作的難度不斷增大 .學生在家庭中往往受保護較多 ,而缺乏生活經驗 .學生作為社會的弱勢群體 ,多數自我保護意識和安全防范能力低 ,大大 增加了學校安全工作的難度今后 ,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作 ,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現的新問題 ,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平 .總得來說 ,學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高 ,安全教育進行得比較扎實 ,安全措施也比較到位 ,今后我們將進一步加大安全工作的力度 ,進一步動員社會力量 ,齊抓共管 ,凈化外部環(huán)境 ,搞好學校周邊治安秩序 ,建立切實可行的學校安全防范體系 ,使學校安全工作進一步經?；?、制度化、社會化 ,以開創(chuàng)我校和諧平安校園 ,關愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。 第四篇：學校安全教育總結 八屋 中學安全教育總結 生命彌足珍貴，安全重于泰山，安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關系著學生的健康成長。本學期，為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，副校長、主任具體抓，各班具體分工負責組織實施。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項工作任務目標，切實保障