【正文】 預(yù)機(jī)制。為更好地幫助有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生度過心理難關(guān)，我們建立學(xué)生心理健康檔案，積極開展大學(xué)生心理健康普查，全面掌握學(xué)生的心理健康狀況，及時疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面心理情緒，給他們提供心理幫助。此外，開展豐富多彩的心理健康教育活動，將安全穩(wěn)定工作與心理輔導(dǎo)工作、思想政治教育相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 （三）學(xué)風(fēng)學(xué)業(yè)工作平臺 良好的學(xué)風(fēng)對于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促 進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意義。我院以“良好班風(fēng)、正派考風(fēng)、踏實(shí)學(xué)風(fēng)”為基本要求，踐行“三風(fēng)（學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、考風(fēng)）、三進(jìn)（進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍）”主題活動，積極探索學(xué)風(fēng)建設(shè)新機(jī)制、理順?biāo)悸贰⑼晟浦贫?、?yán)格執(zhí)行、多管齊下，全面提升學(xué)生素質(zhì)，營造學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。 今年我院學(xué)風(fēng)考風(fēng)有較大提高和改善，學(xué)生誠信考試，作弊人次趨零化 。掛科現(xiàn)象得到有效遏制，重修學(xué)分的數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢，“兩證”不全人數(shù)明顯減少；參加研究生考試 220人，占本科畢業(yè)生的 %，錄取人數(shù)達(dá)到 105 人，占參考的人數(shù) %。 主要做法： （ 1）加強(qiáng)人生觀和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，通過開展“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座”等活動引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)學(xué)生能力，養(yǎng)成惜時勤學(xué)的習(xí)慣。 （ 2）加強(qiáng)紀(jì)律與道德教育，重點(diǎn)抓好考風(fēng)考紀(jì)與誠信教育。通過開展“考前動員會”、“誠信考試臂章”、“簽訂誠信考試承諾書”等活動，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法紀(jì)觀念、校規(guī)意識和道德觀念，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律、生活紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)的誠信度，杜絕考試作弊和抄襲論文作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。值得一提的是，我們連續(xù)兩個學(xué)期組織了考風(fēng)考紀(jì)現(xiàn)身說法宣傳隊，組織了 2 批共 11 人次的考風(fēng)考紀(jì)剖析教育， 5名曾經(jīng)因?yàn)樽鞅讓?dǎo)致失去學(xué)位證的同學(xué)結(jié)合自身思想和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化情況，正反對比說明考試作弊的極大危害，遵守考試紀(jì)律的重要意義，起到了非常好的教育效果 。 （ 3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，通過開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”等活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)的治學(xué)精神，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，掌握科學(xué)的治學(xué)方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力、探究學(xué)習(xí)的意識和獨(dú)立研究的能力。（ 4）嚴(yán)格管理，規(guī)范學(xué)生行為。健全和完善學(xué)生管理規(guī)范體系，規(guī)范學(xué)生的行為，促使學(xué)生把主要精力投入學(xué)習(xí)活動；堅持和完善早操制度。堅持一年級學(xué)生做早操，并以此為抓手加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和紀(jì)律觀念教育，規(guī)范學(xué)生行為；加強(qiáng)考試管理，對考試作弊的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)及時取證，堅決按章處理；加強(qiáng)課堂考勤工作，輔導(dǎo)員堅持每天深入課堂考勤，督促學(xué)生 自律。通過以上措施，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了良好的效果，學(xué)年早操平均出勤率達(dá) 98%以上，學(xué)生上課平均出勤率達(dá) 97%以上。 （ 5）執(zhí)行學(xué)風(fēng)學(xué)業(yè)警示制度、學(xué)業(yè)貧困監(jiān)控制度、學(xué)業(yè)跟蹤問效制度。積極引導(dǎo)，關(guān)注、幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 （ 6）落實(shí)輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、專業(yè)課教師定期聯(lián)誼制度。及時溝通、及時交流、及時探討，以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教師教學(xué)水平，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用。 （四）獎貸資助工作平臺 “制度化，公開化，透明化，鼓勵先進(jìn)、激勵后進(jìn)”是我院學(xué)生工作的重要環(huán)節(jié)。本著“公平、公正、公開、細(xì)致”的原則，認(rèn)真做好各級各類評優(yōu)評獎工作。同時以“關(guān)愛友善、互助互進(jìn)、共同發(fā)展”為宗旨，在開展資助工作注重規(guī)范和實(shí)效，給困難學(xué)生實(shí)質(zhì)鼓勵，不斷探索幫困助學(xué)的新路子，為貧困學(xué)生成長成才營建良好的外部條件。本，學(xué)生欠費(fèi)率為本院應(yīng)交學(xué)費(fèi)的 %。 主要做法： （ 1）建章立制，流程控制，實(shí)現(xiàn)資助工作零投訴。嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院相關(guān)規(guī)定，做好國家獎學(xué)金、助學(xué)金、勵志獎學(xué)金的評定和發(fā)放工作。學(xué)院 2021 年制訂了《 xx 學(xué)院國家獎學(xué)金申請流程》、《 xx 學(xué)院國家勵志獎學(xué)金申請流程》、《 xx 學(xué)院國家助學(xué)金獎學(xué)金申請流程》、《 xx學(xué)院資助工作組織建構(gòu)》等 8 個流程規(guī)范，使獎助學(xué)金評定更加規(guī)范化、制度化。同時在獎助學(xué)金評定過程中學(xué)院兩次召開專題會議，研究討論獎學(xué)金評定工作，確保了學(xué)院獎助學(xué)金申請條件嚴(yán)格、評定程序流程規(guī)范、評定結(jié)果無爭異，實(shí)現(xiàn)了獎助學(xué)金零投訴的目標(biāo)。 （ 2）多方籌措，積極開拓資金籌措渠道。學(xué)院經(jīng)過積極溝通，目前已經(jīng)與衛(wèi)華集團(tuán)達(dá)成了續(xù)簽衛(wèi)華獎學(xué)金的初步意向。全年 xx 學(xué)子獲國家獎學(xué)金 4 人、國家勵志獎學(xué)金 65 人 ，國家助學(xué)金 516 人，衛(wèi)華獎學(xué)金 21 人，校內(nèi)優(yōu)秀獎學(xué)金 399 人、專業(yè)獎學(xué)金 399 人、積極進(jìn)步獎學(xué)金 67 人。 （ 3）加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資助品質(zhì)提升。資助工作不僅要授之魚，更要授之漁。學(xué)院始終將感恩教育、獎勵優(yōu)秀、激勵后進(jìn)做為獎助學(xué)金工作的一個重要組成部分。通過學(xué)院有意識的引導(dǎo)， xx 學(xué)子的感恩意識明顯提高，學(xué)習(xí)積極性顯著提高，曠課、逃課類現(xiàn)象大幅減少。 （ 4）公平公正細(xì)致做好貧困生認(rèn)定、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)、緊急補(bǔ)助和公益捐助工作。為了更好地幫助在校貧困學(xué)生，特別是品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生順利完成 學(xué)業(yè)，我院配合學(xué)校實(shí)施和推動助學(xué)貸款，進(jìn)一步健全“獎、貸、助、補(bǔ)、減”的全方位扶困工作機(jī)制，使扶困工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。建立了貧困學(xué)生檔案，有針對性地對貧困生進(jìn)行扶助，我院今年為 125 名貧困生提供了勤工助學(xué)，為 601 名貧困生發(fā)放了助學(xué)金補(bǔ)助。 （五）科技創(chuàng)新工作平臺 我院高度重視對學(xué)生現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀念、學(xué)術(shù)科研意識和創(chuàng)新意識方面的教育和培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的、開放式的、循序漸進(jìn)式的和終身的學(xué)習(xí)觀念，增強(qiáng)學(xué)術(shù)興趣，完善學(xué)生學(xué)術(shù)科研培養(yǎng)體系，通過開展創(chuàng)新類項目、實(shí)踐類團(tuán)學(xué)活動、競技類知識競賽， 切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 主要做法： （ 1）高度重視，建規(guī)立制，打造大學(xué)生科技創(chuàng)新的平臺。 xx 學(xué)院建立大學(xué)生科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建科技創(chuàng)新工作平臺，積極推動建立符合我院學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)際的培訓(xùn)、交流、實(shí)踐、激勵立體綜合模式。學(xué)院推出學(xué)生科技創(chuàng)新立項、申報制度、結(jié)項制度，目前已有三個項目獲批為華北水利水電大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計劃立項資助項目，同時還制定了配套的獎勵等政策以及相關(guān)的激勵措施，同時立足于學(xué)生，成立了科技協(xié)會，并不斷擴(kuò)大其積極作用。制定創(chuàng)新平臺建設(shè)規(guī)劃，明確創(chuàng)新平臺建設(shè)目標(biāo)和重 點(diǎn)任務(wù)，出臺推進(jìn)創(chuàng)新平臺建設(shè)相關(guān)政策和規(guī)定，推進(jìn)創(chuàng)新平臺建設(shè)依法建設(shè)。同時還建立執(zhí)行管理團(tuán)隊，承擔(dān)科技創(chuàng)新平臺的運(yùn)行管理。目前學(xué)院已初步形成了“學(xué)生科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組 +科技創(chuàng)新工作平臺 +科技創(chuàng)新協(xié)會 +精品課程 +指導(dǎo)老師 +豐富多彩的科技創(chuàng)新活動”六位一體的格局。 （ 2）積極引導(dǎo)，樹立典型，營造良好的科技創(chuàng)新氛圍。結(jié)合我院的專業(yè)特點(diǎn)，開辦了“參觀科技館”、“科技圖片展”、“科技創(chuàng)新征文大賽”和“ xx 制圖大賽”等活動，使每一個學(xué)生都參加到學(xué)生科技活動中來，通過現(xiàn)場觀摩培養(yǎng)科技興趣，通過親身制作培養(yǎng)動手實(shí)踐能力。同時學(xué)院還定期舉辦科技創(chuàng)新講座和創(chuàng)新沙龍活動，提高學(xué)生創(chuàng)新意識，形成了濃厚的科技創(chuàng)新文化氛圍，建立了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，并形成有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策氛圍、文化氛圍和輿論氛圍。 （ 3）加強(qiáng)大學(xué)生課外科技立項工作，全力備戰(zhàn)“挑戰(zhàn)杯”。通過“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新 實(shí)踐類活動不斷培養(yǎng)在校生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我院 2021 級豆亮亮、劉潤、王亮的作品環(huán)保無碳小車在河南省第 11屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽中獲得二等獎的優(yōu)異成績。同時組織學(xué)生參加各層次 xx 類專業(yè)競賽，強(qiáng)化專業(yè)知識和專業(yè)技能。為進(jìn)一步推動和加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)踐工作，鼓勵和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我院還設(shè)置了創(chuàng)業(yè)項目專項基金，并配套出臺了基金管理辦法等措施，以切實(shí)加強(qiáng)資金的有效使用，為創(chuàng)業(yè)者提供了創(chuàng)新不可或缺的立項資金，并引入了成功的管理經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)營機(jī)制以及橫向縱向的有關(guān)資源。 （ 4）培育良好 的產(chǎn)學(xué)研合作氛圍，建立良性互動機(jī)制。學(xué)院打造服務(wù)特色產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新平臺，集合高校的科技力量和企業(yè)的資金及市場營銷等優(yōu)勢進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新，為創(chuàng)新平臺建設(shè)奠定了重要基礎(chǔ)，助推平臺成果產(chǎn)業(yè)化。建立健全科研成果轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化，健全利益共享和風(fēng)險共擔(dān)機(jī)制，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研長期合作。促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新能力提升，通過創(chuàng)辦產(chǎn)學(xué)合作研究項目，邀請產(chǎn)業(yè)界人士參與研討和學(xué)生創(chuàng)新俱樂部，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新，即 xx 學(xué)院作為人才和知識的提供者，與產(chǎn)業(yè)的緊密結(jié)合關(guān)系，為創(chuàng)新發(fā)展提供了良好的環(huán)境。 （ 5）加強(qiáng)人才信息庫建設(shè)，大力培育創(chuàng)新人才。針 對學(xué)院在重點(diǎn)科技領(lǐng)域和重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)中人才緊缺的實(shí)際，學(xué)院聘請知名專家作為創(chuàng)新顧問，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生科技人才，建立創(chuàng)新人才后備隊伍。同時，還通過建立人才信息數(shù)據(jù)庫，動態(tài)采集、歸類分析，掌握學(xué)院人才的分布，有計劃、有重點(diǎn)地組織培訓(xùn)和開展師帶徒等活動。 （六）就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作平臺 學(xué)院積極落實(shí)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，貫徹落實(shí)“一把手”工程，健全工作制度、嚴(yán)格管理程序、完善服務(wù)體系，以“全面服務(wù)，細(xì)心指導(dǎo)、規(guī)范管理、拓寬渠道”為工作準(zhǔn)則，進(jìn)一步增強(qiáng)市場機(jī)制配置畢業(yè)生資源的功能和作用，全方位開就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)工作 。據(jù)最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我院 2021 屆畢業(yè)生 452 人的畢業(yè)率達(dá) 100%，在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，已連續(xù)五屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 100%，在五次就業(yè)考核中，讀的四次一等獎、一次二等獎。 主要做法： （ 1）組織機(jī)構(gòu)健全，隊伍建設(shè)完整。學(xué)院成立了以院長、書記為主要負(fù)責(zé)人，學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師、輔導(dǎo)員為成員的相對穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期針對學(xué)生就業(yè)工作召開專題會議，部署就業(yè)工作，及時掌握就業(yè)工作進(jìn)展情況，深入結(jié)合我院學(xué)生學(xué)業(yè)也就業(yè)實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃，積極探索工作方法。（ 2）深入調(diào)查，細(xì)致研究。組織對近三年就 業(yè)狀況回訪調(diào)查，收集畢業(yè)生對學(xué)校評價的反饋意見，跟蹤問效；根據(jù)學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，每年組織全體畢業(yè)生進(jìn)行自我評價和畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查；召開畢業(yè)生座談會，收集畢業(yè)生對學(xué)院及學(xué)校評價意見；組織了用人單位市場需求調(diào)查，收集用人單位及社會各界對畢業(yè)生質(zhì)量以及對學(xué)院和學(xué)校的評價意見。 （ 3）開展針對性和實(shí)效性強(qiáng)的就業(yè)指導(dǎo)工作。舉辦就業(yè)指導(dǎo)報告會，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀 ,指導(dǎo)學(xué)生為求職擇業(yè)做準(zhǔn)備；提高學(xué)生求職擇業(yè)的方法和技巧，減輕學(xué)生求職的壓力，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)適。如邀請我院今年新的合作單位河南四方達(dá)超 硬材料有限公司人力資源部部長為畢業(yè)學(xué)生做了“我是企業(yè)需要的那個人么”的主題報告，使未就業(yè)學(xué)生認(rèn)清自我，找準(zhǔn)差距，及時就業(yè)；舉辦創(chuàng)業(yè)座談會，邀請具有豐富閱歷的創(chuàng)業(yè)典型代表對我院學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，降低擇業(yè)的期望值，動員學(xué)生強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意