【總結】課程設計報告一.設計題目數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)的仿真設計二.主要內容及具體要求a.利用所學的《通信原理及應用》的基礎知識,設計一個2ASK數(shù)字調制器。完成對2ASK的調制與解調仿真電路設計,并對其仿真結果進行分析。要求理解2ASK信號的產(chǎn)生,掌握2ASK信號的調制原理和實現(xiàn)方法并畫出實現(xiàn)框圖。b.設計一個2FSK數(shù)字調制器。要求給出2FSK的產(chǎn)
2025-06-27 09:09
【總結】1通信系統(tǒng)建模與仿真課程設計2021級通信工程專業(yè)********班級題目基于SIMULINK的基帶傳輸系統(tǒng)的仿真姓名***學號*******指導教師
2025-06-07 09:57
【總結】摘要在科學技術迅速發(fā)展尤其是在通信領域以及電子信息方面的發(fā)展更為突出的今天,設計者需要一個高速通用硬件平臺來實現(xiàn)并驗證自己的通信系統(tǒng)和相關算法。FPGA(現(xiàn)場可編程門陣列)作為一種大規(guī)??删幊踢壿嬈骷?,體系結構和邏輯單元靈活、集成度高、適用范圍寬,并且設計開發(fā)周期短、設計制造成本低、開發(fā)工具先進并可實時在線檢驗,廣泛應用于產(chǎn)品的原型設計和產(chǎn)品生產(chǎn)。與傳統(tǒng)的DSP(數(shù)字信號處理器)
2025-06-18 17:25
【總結】安康學院學年論文﹙設計﹚題目基于MATLAB的數(shù)字通信系統(tǒng)仿真設計學生姓名學號所在院(系)
2025-03-04 05:18
【總結】本科畢業(yè)設計(論文)題目:基于MATLAB的數(shù)字調制技術仿真本科畢業(yè)設計(論文)任務書題目:基于MATLAB的數(shù)字調制技術仿真專題題目(若無專題則不填):原始依據(jù)(包括設計(論文)的工作基礎、研究條件、應用環(huán)境、工作目的等):工作基礎:本科階段開設了通信原理課程,為課題的開展奠定了良好的理論基礎。在
2025-06-18 16:47
【總結】學號:畢業(yè)設計論文題目基于Simulink的數(shù)字調制系統(tǒng)仿真設計常州大學懷德學院
2025-07-01 11:08
【總結】常州大學懷德學院 畢業(yè)設計(論文)學號:畢業(yè)設計論文題目基于Simulink的數(shù)字調制系統(tǒng)仿真設計常州大學懷德學院本科畢業(yè)設
2025-06-24 01:59
【總結】通信系統(tǒng)課程設計基于FPGA的時分多路數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的設計與開發(fā)指導老師:戴慧潔武衛(wèi)華班級:通信102班組長:組員:2020年7月5日通信系統(tǒng)課程設計目錄、內容、要求課程設計目的
2025-08-16 16:35
2024-08-30 08:44
【總結】通信系統(tǒng)課程設計基于FPGA的時分多路數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的設計與開發(fā)指導老師:戴慧潔武衛(wèi)華班級:通信102班組長:組員:2013年7月5日通信系統(tǒng)課程設計目錄、內容、要求課程設計目的課程設計內容課程設計要求小組劃分系統(tǒng)框圖各
2025-06-28 17:17
【總結】學號:常州大學畢業(yè)設計論文(2020屆)題目基于Simulink的數(shù)字調制系統(tǒng)仿真設計學生
2024-11-07 23:19
【總結】畢業(yè)設計論文設計/論文題目:2FSK數(shù)字調制通信系統(tǒng)的畢業(yè)設計班級:姓名:指導老師:
2025-06-29 17:51
【總結】1華東交通大學理工學院課程設計報告所屬課程名稱:現(xiàn)代通信原理課程設計標題:基于Systemview的數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)的仿真分院:專業(yè)班級:
2024-11-07 22:58
【總結】通信工程專業(yè)課程設計Ⅲ任務書院(系)物理與電信工程學院專業(yè)班級通信工程專業(yè)081班學生姓名趙琪一、課程設計Ⅲ題目數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的仿真與分析二、課程設計Ⅲ工作自2011年12月26日起至201
2025-08-04 00:20
【總結】課程設計(論文)說明書題目:二進制數(shù)字調制系統(tǒng)的實現(xiàn)院(系):信息與通信學院專業(yè):通信工程摘要MATLAB是美國M
2025-06-28 17:07