【正文】 兒園的另一個重點，因為我們必須要保證幼兒園教學安全可靠，保證所有的人都能夠讓學生喜歡所以我們學校教學方式主要推重的是把玩轉換成學習的游歷環(huán)境，在學生學習的同時既可以感到玩耍的興趣，更會 得到更多的知識學習，這樣讓學生認可學習，愿意努力學習，每天都要達到基本的任務要求就是要做到認真自己，教師要提前做好備課準備，同時還必須要保證提前一天讓學校政教處審核，通過的就會積極的配合老師教導，加大學習的容易度。 三、推動家校溝通 每一位家長都會對自家的孩子在學校的情況想要了解，我們就會把這些基本的情況都會發(fā)送到每一個家長的手上，同時也會在舉行一些活動的時候征詢其他家長的意見，如果家長同意的人數(shù)多，我們會采取自愿原則，挺尸會對每一個家長分配教導任務，同樣也會提高自己的學習經(jīng)驗，做到好好認真 。不管如何麻煩我都會堅定的達到一點就是要完成家校溝通額彼此協(xié)助，保證能夠更好的教育學生。 第三篇：幼兒園大班月工作計劃 10 月 幼兒園大班月工作計劃 上月情況分析 由于換了新環(huán)境，孩子比較新鮮，所以上月我班的重點工作主要是培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)和學習常規(guī)，幼兒適應的很快，生活常規(guī)基本養(yǎng)成，在學習方面，幼兒初步接觸漢語拼音和數(shù)字，在家長的共同配合下，幼兒的掌握情況較好，但有個別幼兒還需要反復練習。我們發(fā)現(xiàn)學習常規(guī)不太好，表現(xiàn)在幼兒坐姿、舉手發(fā)言、取放學具等方面，由于教室吸音，上課說話 的較多，不利于聽講。所以幼兒的自控能力還需要加強。本月重點工作 ，開展陽光體育活動。 天的變化，學習記錄氣溫。 ，樹立榜樣。教育目標健康領域 。 工具、用具中有初步的安全意識。 。 ，能靈活協(xié)調地控制身體。 、有節(jié)奏地走。語言領域 ，能圍繞一個話題進行討論，積極回答問題，能做到輪 流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點。 、有禮貌地與人交流，能大膽地運用各種語言表達方式（各種句式、語氣等）清楚表達自己的想法。 。 、符號有初步的觀察和辨別能力，嘗試按照需要設計簡單的圖形、符號。社會領域 、多文化的國家，懂得應該尊重少數(shù)名族。 ，能夠做到初步自律，有初步的社會公德意識。 ，知道它們的含義和作用。 好相處，引導幼兒自己解決問題?？茖W領域 、觀察秋季的季節(jié)特點，熱愛大自然。 ，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。 ，初步知道其用途，感受他們給我們生活帶來的便利，知道使用他們是要注意安全。 10 以內的阿拉伯數(shù)字，書寫時努力做到認真、整潔。 。 20 以內的物體進行計數(shù)和統(tǒng)計，學習按照兩種特征對物體進行分類 。 。藝術領域 、辨別音樂中的重復、對比及變化明顯的樂句或樂段，從中獲得美的感受。 、情感。 ，具有初步的協(xié)調、配合能力。嘗試自己制作樂器，喜歡用自制樂器參與音樂活動。 、物表達出來。家園共育 ，在家準備一個溫度計，經(jīng)常和幼兒一起觀察室內外溫度，并練習記錄。 情景，讓幼兒自己說一說。環(huán)境創(chuàng)設 。 品欄。 第四篇：幼兒園大班月計劃 幼兒園大班月計劃 學習目標學習內容 第十三周 引導幼兒認識“鳥生”教育幼兒從小要愛護小動物，做一個好學生。引導幼兒對于 10 以內的數(shù)進行加減分成。并能進行了 10 以內數(shù)的加減。對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識。引導幼兒制作紙環(huán)。培養(yǎng)幼兒動手能力，思維能力。語言：小姑娘和鳥我想當小學生數(shù)學： 10 以內數(shù)的加減健康：危險的圍墻科學：紙環(huán)王藝 術：柳樹姑娘 第十四周 引導幼兒認識漢字“老師教育幼兒要有一顆感恩的心，對幼兒進行了 10 以內數(shù)的加減計算再一步得以加強。培養(yǎng)幼兒對體育產生濃厚興趣，爭做奧運小選手，培養(yǎng)幼兒從小有為集體，為國家多出力的思想教育。引導幼兒認識地球引力了解基本的物理現(xiàn)象。在音樂教學中感受歌曲的趣味。激發(fā)幼兒童趣。 語言：老師謝謝你數(shù)學： 10 以內數(shù)的加減健康：奧運小選手科學：地球引力藝術：老鼠畫獵貓第十五周 引導幼兒做一個人見人夸的好孩子，認識燈炮發(fā)光的原理，了解初步的物理現(xiàn)象，教育幼兒從小要熱愛勞 動，做個勤 ]快寶寶。對幼兒進愛朋友，愛老師，愛家人，愛他人的情感教育。健康：豎起大拇指科學：眨眼的燈泡藝術：好朋友 上月 情況分析由于換了新環(huán)境，孩子比較新鮮，所以上月我班的重點工作主要是培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)和學習常規(guī)，幼兒適應的很快，生活常規(guī)基本養(yǎng)成，在學習方面，幼兒初步接觸漢語拼音和數(shù)字，在家長的共同配合下，幼兒的掌握情況較好，但有個別幼兒還需要反復練習。我們發(fā)現(xiàn)學習常規(guī)不太好，表現(xiàn)在幼兒坐姿、舉手發(fā)言、取放學具等方面，由于教室吸音，上課說話的較多，不利于聽講。所以幼兒的自控能力還需要加強 。 本月 重點工作 ，開展陽光體育活動。 ，學習記錄氣溫。 ，樹立榜樣。 。 教育目標健康領域