小學勞動節(jié)活動總結(已改無錯字)
2023-05-12 07:21:51 本頁面
【正文】 動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。 [活動時間 ]xx年 4 月 28日 —— 5 月 3 日 [活動內(nèi)容 ] 一、快樂實踐負責：各班主任 全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表” (分低中高三個年齡段 )，開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師， 各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。 二、精彩展示 1.“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部 三 —— 六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事 +設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。 2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部 五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝 一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。 攝影作品要求沖洗 7 寸以上照片。假期后交班主任老師。 三、能手比拼負責：各班主任、年級組長 各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手 2 名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。 比賽內(nèi)容： 一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。 獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎 1 名，銀獎 2 名，銅獎 5 名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。 [活動要求 ] ，注重活動過程。 ，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確?；顒禹樌_展。 時代小學學生處 xx 年 4 月 “做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表（低年級） 孩子姓名 :班級 :家長簽名 : 勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！ 活動內(nèi)容 我的評價 爸爸
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