【總結(jié)】《積的近似值》拔高習題1、倫敦奧運會的獎牌直徑是米,厚是米。33枚這樣的獎牌放在一起大約有多厚?(得數(shù)保留一位小數(shù))2、長頸鹿每小時能跑多少千米?(得數(shù)保留一位小數(shù))3、一張紙厚約為毫米,如果3億中小學生每人節(jié)約一張紙,那么把這些紙疊起來放高多少米?4、兩個因數(shù)的積是兩位
2024-11-28 19:37
【總結(jié)】《積的近似值》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過程。2、進一步掌握小數(shù)乘法的計算方法;會用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系,能說明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學建議:◆含糖量問題1、師生交流哪種水果含糖量最高,教師課前收集學生常吃的水果的含
2024-11-19 15:55
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊數(shù)學1單元《小數(shù)乘法》單元計劃 一單元《小數(shù)乘法》教學計劃 一、教學內(nèi)容 1.小數(shù)乘法的計算方法 2.積的近似值 3.有關小數(shù)乘法的兩步計算 4.整數(shù)乘法運算定律推廣到小...
2024-11-16 02:44
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊數(shù)學小數(shù)乘法單元教學反思 第一單元《小數(shù)乘法》教學反思 開學已經(jīng)將近一個月,在這段時間內(nèi)我按照教學進度已經(jīng)完成了本冊第一單元《小數(shù)乘法》的教學。這個單元的知識是在三、四年級整數(shù)乘...
2024-10-25 15:23
【總結(jié)】 一、單選題 1.“○”,比較大小,在○里應填的符號是() A.>??????????????????????????????????????????B.<???????????????????...
2024-10-24 17:10
【總結(jié)】《方程》單元測試一、選一選。x+5645-x=4512×=x-<118+x6y=÷h+>1方程有:二、填空。1、桃樹有
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】《小數(shù)除法》單元考點復習
【總結(jié)】三年級上冊數(shù)學單元測試(20XX秋)(含解析)三年級上冊數(shù)學單元測試一、單選題160米,寬40米,沿操場邊沿跑兩圈是()米。A.200B.400
2025-03-17 03:10
【總結(jié)】 一、單選題 ,寬40米,沿操場邊沿跑兩圈是()米。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????...
2024-10-11 10:39
【總結(jié)】第一篇:冀教版小學五年級數(shù)學上冊《小數(shù)乘法》教案 學生情況分析:教學目標: 1、結(jié)合具體的事物,經(jīng)歷自主探索小數(shù)乘法的計算方法的過程。 2、理解小數(shù)乘法的計算方法,會筆算小數(shù)乘法。 3、積極參...
2024-10-18 09:47
【總結(jié)】《循環(huán)小數(shù)》綜合習題1、寫出下面各小數(shù)的近似值。(保留兩位小數(shù))2、將下面的各數(shù)按要求排序,把序號填在()里。()>()>()>()>()3、判斷。(1)除不盡時,得到的商一定是循環(huán)小數(shù)。()(2)2÷
【總結(jié)】五年級小數(shù)乘法檢測試卷一、填空題。(22分)、++()。、×()位小數(shù),×()位小數(shù)。、(),保留兩位小數(shù)是(),保留三位小數(shù)是()。、根據(jù)35×16=560直接在括號里填數(shù)。 ×16=() ×=() ×=() 1
2025-03-24 02:01
【總結(jié)】《循環(huán)小數(shù)》教學設計石家莊市西苑小學孫蘭教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊第34~36頁。教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷豎式計算、觀察、討論并用計算器計算等,認識循環(huán)小數(shù)的過程。2、初步認識循環(huán)小數(shù),能用計算器探索并指出一個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。3、在借助計算器進行數(shù)學探索的活動中,獲得成功的體驗,感受數(shù)學中隱
【總結(jié)】《循環(huán)小數(shù)》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷豎式計算、觀察、討論并用計算器計算等,認識循環(huán)小數(shù)的過程。2、初步認識循環(huán)小數(shù),能用計算器探索并指出一個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。3、在借助計算器進行數(shù)學探索的活動中,獲得成功的體驗,感受數(shù)學中隱藏著許多的奧秘。教學建議:◆單價問題1、教師口述蘋果、栗子的價錢信息并板書出
【總結(jié)】 一、單選題 ,每箱12袋,一共買了多少袋?算式是:() +20??????????????????????????????????????×20????????????????????????...
2024-11-08 22:00