【正文】 方式進(jìn)行該軟件的開發(fā)工作 。在開發(fā)的過程中遇到了很多問題，有簡單的問題，也有難的問題，我積極的向?qū)熣埥蹋瑢?dǎo)師也耐心的給我講解，每一次解決一個問題，都會有很多收獲 。遇到的問題很多，這體現(xiàn)了我知識掌握的不過扎實(shí)，軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的缺少，但是能力是在不斷改錯中提高的，因此通過這這個項目的開發(fā)，我學(xué)習(xí)到了很多 Java 編程的知識 。通過圖書進(jìn)銷存系統(tǒng)的開發(fā)，我掌握了基礎(chǔ)知識如開發(fā)環(huán)境的安裝， eclipse 集成開發(fā)環(huán)境的 安裝使用， MySQL 數(shù)據(jù)的安裝和使用 。掌握了 Java 的基本語法知識，掌握了 Java 圖形界面開發(fā)的基礎(chǔ)知識，掌握了如何將eclipse 中開發(fā)的軟件連接到 MySQL 數(shù)據(jù)庫，掌握了一個軟件所需數(shù)據(jù)的表的建立，掌握了使用基本的 SQL 語句對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的查詢。 我和我的團(tuán)隊做的另一個項目是一個基于 Web 的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。 Web 應(yīng)用程序是一種可以通過 Web 訪問的應(yīng)用程序，程序的好處是用戶很容易訪問應(yīng)用程序，用戶只需要有瀏覽器即可，不需要再安裝其他軟件。 B/S 就是瀏覽器端 /服務(wù)器端應(yīng)用程序，這類應(yīng)用程序一般借助 IE 等瀏覽器來運(yùn)行。 WEB 應(yīng)用程序一般是 B/S 模式。 Web 應(yīng)用程序首先是“應(yīng)用程序”，和用標(biāo)準(zhǔn)的程序語言，如 C、 C++等編寫出來的程序沒有什么本質(zhì)上的不同。然而 Web應(yīng)用程序又有自己獨(dú)特的地方，就是它是基于 Web 的，而不是采用傳統(tǒng)方法運(yùn)行的。換句話說，它是典型的瀏覽器 /服務(wù)器架構(gòu)的產(chǎn)物。一個 Web 應(yīng)用程序是由完成特定任務(wù)的各種 Web 組件 (webponents)構(gòu)成的并通過 Web 將服務(wù)展示給外界。在實(shí)際應(yīng)用中， Web 應(yīng)用程序是由多個 Servlet、 JSP 頁面、 HTML文件以及圖像文件等組成。所有這些組件 相互協(xié)調(diào)為用戶提供一組完整的服務(wù)。 Web 應(yīng)用程序的開發(fā)步驟為：需求分析，即需要完成什么功能 。設(shè)計，這個步驟讓我們知道軟件最終是個什么樣子的 。實(shí)現(xiàn)選擇一個框架 。開發(fā)、測試，最后發(fā)布。 我們所做的這個學(xué)生信息管理系統(tǒng)的界面包括登錄界面、班級信息管理界面、學(xué)生信息管理界面。對應(yīng)的功能即為能輸入用戶名和密碼登錄該系統(tǒng)、對班級信息的增刪改查以及對班級信息的全部顯示、對學(xué)生信息的增刪改查以及對學(xué)生信息的全部顯示。這個學(xué)生信息管理系統(tǒng)是 B/S 結(jié)構(gòu)的， B/S 結(jié)構(gòu)即瀏覽器 服務(wù)器結(jié)構(gòu)，我開發(fā)該軟件使用的是 eclipse 集成開發(fā)環(huán)境， MySQL 數(shù)據(jù)庫進(jìn)行該軟件的開發(fā) 。通過這個軟件的開發(fā)，我掌握了如何在 eclipse 中新建一個 Web 工程，掌握了在 Web 工程中安裝 Tomcat，掌握了基礎(chǔ)的前端知識，如 HTML 語言和 JavaScript 語言，了解了簡單的開發(fā)框架，鞏固了 Java 編程知識，鞏固了數(shù)據(jù)庫建表查詢等知識。 在項目開發(fā)期間，我積極和團(tuán)隊成員溝通配合，提高了開發(fā)的效率，也提高了自己的團(tuán)隊協(xié)作的能力 。有不懂的問題自己先思考，然后尋求老師和同學(xué)的幫助，同時我也幫助其他同學(xué)，以自己所學(xué)的有限的知識幫助同學(xué)解決我能解決的 問題，在幫助同學(xué)解決問題時我既鞏固了已學(xué)的知識也學(xué)習(xí)到了新的知識。因?yàn)樽约阂呀?jīng)在復(fù)習(xí)考研，所以每天還得擠出時間來復(fù)習(xí)考研要考試的科目，因此，這也促進(jìn)了我高效率的學(xué)習(xí)。 實(shí)習(xí)的工作時間是如此的緊張，任務(wù)是相當(dāng)?shù)姆敝?，但工作之余我們的生活也是多姿多彩?。在實(shí)習(xí)期間的假期中，公司的導(dǎo)師們和班長給我們組織了一次活動，上午在梅溪湖公園尋寶，尋寶即是和自己的隊員在要求的地點(diǎn)拍照，最快完成的組將得到獎勵，艷陽高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)，上午我們在美麗的梅溪湖公園完成了驚險刺激的尋寶之旅 。中午我們在步步高的自助餐廳吃中餐，該自 助餐廳是挺贊的，食物豐富，食物味道美味可口，價格適中，實(shí)在是補(bǔ)充體力解乏之寶地。實(shí)習(xí)期間有某些公司的 HR 給我們講解大學(xué)生求職的知識，介紹整個行業(yè)的行情 。實(shí)習(xí)的帶隊老師 x 責(zé)解決我們的日常問題， x 負(fù)責(zé)任，非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，在如此炎熱的夏天， x 常給我們帶來解暑神果西瓜，在此感謝 x 辛勤付出 。緊張的工作，適當(dāng)?shù)姆潘?，勞逸結(jié)合，大大的提高了工作學(xué)習(xí)的效率。 我在學(xué)習(xí)方式方法上面也有很多收獲，公司的導(dǎo)師教我們使用思維導(dǎo)圖來結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)知識，讓我們將學(xué)過的知識掌握得更加牢固，更加系統(tǒng)化 。實(shí)踐出真知，動手實(shí)踐是學(xué)習(xí)知 識最快的方法，而我們在學(xué)校上課學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)是沒有動手實(shí)踐的，因此學(xué)習(xí)得不夠牢固 。通過這次專業(yè)實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步提高了自己的動手能力，提高了自己的自學(xué)能力 。學(xué)習(xí)不在于學(xué)校而是在于人生，而 IT 行業(yè)的知識更新?lián)Q代更是相當(dāng)?shù)目?，這也進(jìn)一步要求了我們的自學(xué)能力，我們只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們只有不斷的學(xué)習(xí)才能在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮中爭流前進(jìn)，甚至引領(lǐng)時代的浪潮。 結(jié)語，讀萬卷書行萬里路，我們的經(jīng)歷就是我們的財富，世界那么大，我們在經(jīng)歷中磨煉，在經(jīng)歷中提高。 2021it 公司頂崗實(shí)習(xí)心得體會篇二 一 、實(shí)習(xí)目的 通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用 Java 語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?。培養(yǎng)動手能力 。培養(yǎng)良好編程規(guī)范、編程方法 。以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力 。增強(qiáng)自己的團(tuán)隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高自己的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。 二、 實(shí)習(xí)單位基本情況介紹 神豐信息技術(shù) (延邊 )有限公司 (簡稱“神豐信息” )，是一家由日方注資，專注于面向中國豐田汽車的軟件開發(fā)設(shè)計、受托日本神豐信息系統(tǒng)株式會社開展系統(tǒng)開發(fā) ,系統(tǒng)維護(hù)、面向中國的日資企業(yè)開展系統(tǒng)開發(fā)，以及面向中國國內(nèi)的軟件開發(fā)設(shè)計的 IT企業(yè)。公司成立于 2021年 8 月 12 日，注冊資金 RMB2,000,000 元 (神豐信息系統(tǒng)株式會社 100%投資 )， 2021 年 04 月 04 日成為延邊朝鮮族自治州信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會會員 。2021 年 05 月 25 日成為吉林省軟件輸出聯(lián)盟會員 。2021 年 05 月 30日被認(rèn)定為吉林省 科技企業(yè) 。2021 年 09 月 25 日通過雙軟認(rèn)定 (軟件企業(yè)認(rèn)定、軟件產(chǎn)品認(rèn)定 )。神豐信息一直秉承軟件提高效率、與社會共創(chuàng)信息化新時代的理念，致力于為用戶提供具有自主知識產(chǎn)權(quán)的系統(tǒng)軟件、安全軟件、平臺軟件、各類應(yīng)用軟件以及全方位的解決方案和相關(guān)服務(wù)。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 由于公司為日資企業(yè)，日常工作要求職員使用日語，因此，公司特從日本請來中原先生為我們做培訓(xùn)。大家零基礎(chǔ)開始，每天有兩到三個小時的學(xué)習(xí)時間，每周一參加語言階段性測試。過程雖然比較艱難，但是效果顯著，目前基本工作語言可用日語交流。 實(shí)訓(xùn) 通過本次實(shí)習(xí)，我對 Java 語言的各種特性有了更進(jìn)一步的體會： ① Java 語言的語法與 C 語言和 C++語言很接近，使得大多數(shù)程序員很 容易學(xué)習(xí)和使用 Java。另一方面， Java 丟棄了 C++中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性 ，如操作符重載、多繼承、自動的強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換。特別地， Java 語言不使用指針，并提供了自動的廢料收集，使得程序員不必為內(nèi)存管理而擔(dān)憂。 ② Java 語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接口之間的實(shí)現(xiàn)機(jī)制 (關(guān)鍵字為 implements)。 Java 語言全面支持動態(tài)綁定，而 C++語言只對虛函數(shù)使用動態(tài)綁定。總之， Java 語言是一個純的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言。 ③ Java 語言支持 Inter 應(yīng)用的開發(fā)，在基本的 Java 應(yīng)用編程接口中有 一個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程接口 ()它提供了用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程的類庫，包括 URL、 URLConnection、 Socket、 ServerSocket 等。 Java 的RMI(遠(yuǎn)程方法激活 )機(jī)制也是開發(fā)分布式應(yīng)用的重要手段。 ④ Java語言是體系結(jié)構(gòu)中立的 Java 程序 (后綴為 java 的文件 )在Java 平臺上被編譯為體系結(jié)構(gòu)中立的字節(jié)碼格式 (后綴為 class 的文件 ),然后可以在實(shí)現(xiàn)這個 Java 平臺的任何系統(tǒng)中運(yùn)行。這種途徑適合于異構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和軟件的分發(fā)。 ⑤ Java 語言是可移植的，這種可移 植性來源于體系結(jié)構(gòu)中立性，另外， Java 還嚴(yán)格規(guī)定了各個基本數(shù)據(jù)類型的長度。 Java 系統(tǒng)本身也具有很強(qiáng)的可移植性， Java 編譯器是用 Java 實(shí)現(xiàn)的， Java 的運(yùn)行環(huán)境是用 ANSIC 實(shí)現(xiàn)的。 ⑥在 Java 語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由 Thread 類或其子 (孫 )類來創(chuàng)建。通常有兩種方法來創(chuàng)建線程：其一，使用型構(gòu)為 Thread(Runnable)的構(gòu)造子將一個實(shí)現(xiàn)了 Runnable接口的對象包裝成一個線程，其二，從 Thread 類派生出子類并重寫 run 方法，使用該子類創(chuàng)建的對象即為線程。值得注意的是 Thread 類已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了Runnable 接口，因此，任何一個線程均有它的 run 方法，而 run 方法中包含了線程所要運(yùn)行的代碼。線程的活動由一組方法來控制。 Java語言支持多個線程的同時執(zhí)行，并提供多線程之間的同步機(jī)制 (關(guān)鍵字為 synchronized)。 ⑦ Java 語言的設(shè)計目標(biāo)之一是適應(yīng)于動態(tài)變化的環(huán)境。 Java 程序需要的類能夠動態(tài)地被載入到運(yùn)行環(huán)境，也可以通過網(wǎng)絡(luò)來載入所需要的類。這也有利于軟件的升級。另外， Java 中的類有一個運(yùn)行時刻的表示，能進(jìn)行運(yùn)行時刻的類型檢查。 —— SQLServer2021 在此次實(shí)習(xí)中，與 Web 服務(wù)器相連的數(shù)據(jù)庫采用的是大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) —— SQLServer2021。它是基于客戶機(jī) /瀏覽機(jī)模式的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 。它支持 ODBC、 ADO 等技術(shù)的應(yīng)用，可無縫的與Windows2021Server 和 IIS 集成，提供高效安全的數(shù)據(jù)訪問服務(wù) 。有利于整個系統(tǒng)管理規(guī)范化，使數(shù)據(jù)的完整性、安全性得到保證。 數(shù)據(jù)庫設(shè)計實(shí)際上主要是所要處理的數(shù)據(jù)的表示方法和存儲結(jié)構(gòu)的設(shè)計。在采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)之前，這些工作分散在應(yīng)用程序中進(jìn)行 。在采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)之后，這些工作可以通過數(shù)據(jù)庫設(shè)計集中起來系統(tǒng)地進(jìn)行。 進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計的首要任務(wù)是考慮信息需求，也就是數(shù)據(jù)庫要存入什么樣的數(shù)據(jù)。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫并不是僅僅為了存儲數(shù)據(jù)，更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數(shù)據(jù)存儲什么數(shù)據(jù)外，還應(yīng)考慮存取方式，也就是處理需求。即要根據(jù)用戶提出的存取要求來設(shè)計數(shù)據(jù)模式和應(yīng)用程序。 社會人教育也可以稱為職業(yè)道德教 育，是指從事一定職業(yè)的人們在職業(yè)活動中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范以及該職業(yè)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操和道德品質(zhì)的總和。成功的大學(xué)生職業(yè)道德教育可以為大學(xué)生以后從事本職工作打下良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)，為他們從業(yè)后具備良好職業(yè)道德修養(yǎng)提供理論、知識、情感前提。因此公司對新職員開展了職業(yè)道德教育課程，主要課程包括職前職業(yè)道德教育，即通過教育使大學(xué)生自覺認(rèn)識到自己將來所從事職業(yè)的社會價值，使他們深刻感受到自己肩負(fù)的社會責(zé)任和使命，確立正確的就業(yè)意識和擇業(yè)取向 。表現(xiàn)在將來的從業(yè)行為上，通過教育使他們熱愛本職工作，盡職盡責(zé)地履行職 業(yè)義務(wù)，有較強(qiáng)的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。 四、實(shí)習(xí)收獲 通過實(shí)習(xí)，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴(yán)格要求自己，公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。其次，實(shí)習(xí)期間，我對項目的開發(fā)有了一個較完整的了解和熟悉。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識和技巧，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn)。再次，個人日語水平有了長足進(jìn)步，對日后生活工作頗有裨益。 此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會了運(yùn)用所 學(xué)知識進(jìn)行軟件開發(fā)，學(xué)會了如何跟同事進(jìn)行合作溝通。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時我體驗(yàn)到了社會工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了軟件開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了很好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機(jī)會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我都會因涉事而成長。 2021it 公司頂崗實(shí)習(xí)心得體會篇三 今年寒假我來到了上?？釗P(yáng)計算機(jī)科技有限公司售后服務(wù)部實(shí)習(xí)，短短 1 個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機(jī)專業(yè)知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識，完善自我。 師傅說作為一名 it 從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉