【正文】 0月 8 日全國(guó)防治高血壓日、 11 月第一周全國(guó)食品衛(wèi)生宣傳日、 12 月 1日艾滋病宣傳日等進(jìn)行廣泛衛(wèi)生知識(shí)宣傳，積極宣傳健康的生活方式。 主要工作與要求。 一、學(xué)校衛(wèi)生工作： （一）、綜合管理：開(kāi)學(xué) 初制定出學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度，和分管校長(zhǎng)一起劃分好各班級(jí)衛(wèi)生區(qū)，并要求各班做到一日三掃，（早、中、晚放學(xué)后），一周一大掃，組織校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查評(píng)比，制定出班級(jí)衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則，由各班衛(wèi)生委員配合大隊(duì)部做到天天檢查打分，一周一匯總，每周一升旗時(shí)公布結(jié)果。 （二）加強(qiáng)衛(wèi)生的防治宣傳教育。 開(kāi)學(xué)初要做好學(xué)校秋季傳染病、流行病的預(yù)防、接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防。同時(shí)充分利用各種衛(wèi)生紀(jì)念日這大好的宣傳教育契機(jī)，進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生保健意識(shí)深入人心。 重點(diǎn)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)“集聚性疫情”的處置能力，制訂好“集聚性疫情”應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)提高學(xué)校的應(yīng)對(duì)能力。切實(shí)做好學(xué)生的晨檢工作， 班主任及各任科老師要提高對(duì)學(xué)生晨檢工作的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、流感、水痘等流行性疾病癥狀的，應(yīng)在最快時(shí)間報(bào)告校醫(yī)室。平時(shí)學(xué)生因病缺課的要及時(shí)登記并報(bào)校醫(yī)室。 發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，班主任和衛(wèi)生保健老師要迅速向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并迅速采取措施，隔離病人，并送醫(yī)院治療。要做到學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)重點(diǎn)監(jiān)控。 繼續(xù)做好“健康校園”的建設(shè)工作。要結(jié)合學(xué)校新一輪發(fā)展要求，多 種渠道，多種形式，教育師生樹(shù)立“學(xué)校是我家，健康靠大家”的濃厚意識(shí)，增強(qiáng)師生“講衛(wèi)生、重健康、防疾”的意識(shí)和自律行為，提高師生“人人都是衛(wèi)生工作者”的主人翁責(zé)任感和自覺(jué)性，真正營(yíng)造起人人維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，人人規(guī)范公共衛(wèi)生行為和健康的生活方式，人人重視除害防病，科學(xué)健身的良好氛圍。 繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生。安排好各班室外保潔責(zé)任區(qū)，并堅(jiān)持每天清掃兩次?？匆?jiàn)公共場(chǎng)所有垃圾、紙屑，有關(guān)班級(jí)要及時(shí)清掃。學(xué)校校醫(yī)室、后勤要督促廁所的清潔、消毒和垃圾的及時(shí)處理。各個(gè)班級(jí)、辦公室、多功能室要加強(qiáng)清潔衛(wèi)生值日制度 ，要堅(jiān)持做好每天清潔一次，每周大掃一次，保持班級(jí)、辦公室、多功能室日常的清潔、整齊、美觀。門(mén)衛(wèi)室人員要按要求做好校門(mén)內(nèi)外場(chǎng)地的清潔工作。 進(jìn)一步加強(qiáng)“六病”防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血，特別是加強(qiáng)近視的預(yù)防。重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生視力，近視生常抓不懈要持平。衛(wèi)生保健老師和全體任課老師要十分注意學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生知識(shí)和指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操，做到穴位準(zhǔn)確手法正確。切實(shí)保證眼保健操時(shí)間、檢查、監(jiān)督落實(shí)，準(zhǔn)時(shí)上課、下課不拖堂，不讓學(xué)生疲勞作業(yè)。嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)一”（一尺一拳一寸），規(guī)范用眼 衛(wèi)生，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。協(xié)同家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生預(yù)防近視、保護(hù)視力的宣傳教育，做到預(yù)防為主保護(hù)為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護(hù)學(xué)生視力。做好一學(xué)期兩次視力檢查工作。 提高“健康教育”課程的實(shí)效性。積極推動(dòng)學(xué)校健康教育工作規(guī)范、有效開(kāi)展。學(xué)校制定的健康教育課程必需要專(zhuān)課專(zhuān)用，任課教師要認(rèn)真按照班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)合理選擇教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n并力爭(zhēng)提高教學(xué)的實(shí)效性，努力提高學(xué)生衛(wèi)生與健康的認(rèn)知與實(shí)踐水平。教導(dǎo)處和校醫(yī)室要有計(jì)劃、有目的地對(duì)“健康教育”課情況進(jìn)行檢查和反饋分析。每個(gè)班級(jí)應(yīng) 根據(jù)各自情況有針對(duì)性地開(kāi)展 1— 2 次的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保健工作。學(xué)校衛(wèi)生保健教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校衛(wèi)生與保健方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高使命感與責(zé)任感。要切實(shí)做好常見(jiàn)病的宣傳教育和防治及各項(xiàng)書(shū)面的登記、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，要主動(dòng)配合上級(jí)部門(mén)開(kāi)展學(xué)生的視力、口腔和“六病”的檢查，統(tǒng)計(jì)、上報(bào)，以及每年一次學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。要認(rèn)真開(kāi)展對(duì)學(xué)生的健康服務(wù)工作。對(duì)學(xué)生中發(fā)生各種流行性疾病力爭(zhēng)做到，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時(shí)上報(bào)。平時(shí)要加強(qiáng)與班主任及任課老師的溝通，要認(rèn)真參與學(xué)校食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、 學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的指導(dǎo)和監(jiān)督。 進(jìn)一步加強(qiáng) 心理健康教育工作。本學(xué)期，加強(qiáng)心理健康教育教學(xué)工作。現(xiàn)如今，學(xué)生心理健康教育是新生事物，至關(guān)重要。針對(duì)高年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康課，充分利用心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，開(kāi)展心理健康知識(shí)講座。 二 )總結(jié)如下 做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作：包括環(huán)境衛(wèi)生；室內(nèi)衛(wèi)生；衛(wèi)生室藥品等。 開(kāi)展一次全面的學(xué)校衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。 結(jié)合 9 月 20 日愛(ài)牙日，進(jìn)行愛(ài)牙宣傳教育。 對(duì)新生一年級(jí)進(jìn)行預(yù)防接種驗(yàn)證工作。 開(kāi) 展一次預(yù)防腸道傳染病的衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行視力的檢查，做好統(tǒng)計(jì)分析工作，并開(kāi)展一次防近視宣傳。 從建立安全管理工作長(zhǎng)效機(jī)制入手，重新修改、完善《學(xué)校安全衛(wèi)生管理考評(píng)辦法》等 規(guī)章制度，明確分級(jí)管理責(zé)任，完善季度動(dòng)態(tài)檢查，加大過(guò)程評(píng)估，將安全管理薄弱科室納入重點(diǎn)管理。 小學(xué)衛(wèi)生工作計(jì)劃 （三） 為了切實(shí)做好學(xué)校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，改善環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)疾病的防治，開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，綠化校園，消滅四害，特制訂以下計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想： 以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為標(biāo)準(zhǔn)，以健康教育為基礎(chǔ)，以常見(jiàn)病多發(fā)病防治為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障學(xué)生身體健康，促進(jìn)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育，圍繞 素質(zhì)教育大目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)潔凈美的環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的保健意識(shí)，不斷提高學(xué)生的自我管理和自我保護(hù)能力。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。 二、主要工作： 健全學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。 組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。 完善衛(wèi)生檢查制度，由強(qiáng)化的管理逐漸 轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。 三、工作措施： 強(qiáng)化全體教師參與衛(wèi)生管理的意識(shí)。 建立衛(wèi)生包管責(zé)任制，由政教人員每天分三次進(jìn)行檢查，并做好記載。及時(shí)公布檢查情況，并把檢查情況納入優(yōu)秀班級(jí)考核評(píng)比中。 每周進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生檢查，確保學(xué)生健康的生活，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 建立晨檢制度，檢查學(xué)生健康狀況，并把檢查的情況認(rèn)真記載，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。 每天進(jìn)行眼睛保健操的檢查，糾正動(dòng)作，做好記錄，及時(shí)公布檢查情況，并把檢查結(jié)果納入優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比考核中。 重視學(xué)生的心理健康教育，對(duì)班內(nèi)性格特殊的學(xué)生，班主任要多關(guān)心、多輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。 配合校醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生的各種檢查接種工作，建立學(xué)生健康檔案。 四、具體工作： （一）、作好常見(jiàn)病的防治： 防近：繼續(xù)重點(diǎn)抓好預(yù)防工作，充分利用防近月、“六六愛(ài)眼日”以及健康教育課進(jìn)行宣傳，防近工作很重要，落實(shí)也很艱巨，要多開(kāi)展群眾性集體活動(dòng)，落實(shí)“三個(gè)一”，抓好眼保健操和用眼衛(wèi)生，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，力爭(zhēng)人均視力水平較上有所提高。 防齲：積極 做好學(xué)生口腔衛(wèi)生的宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣，繼續(xù)開(kāi)展氟離子透入的防齲工作，教育學(xué)生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養(yǎng)成定期看牙醫(yī)的好習(xí)慣。 防治沙眼：教育學(xué)生講究衛(wèi)生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅(jiān)持用藥，充分認(rèn)識(shí)沙眼的危害性，與家長(zhǎng)建立共識(shí)，將沙眼病控制在最低水平。 傳染性疾?。合?qū)W生宣傳疾病特征，教育學(xué)生減少到人多的地方的次數(shù)，鍛煉身體，適當(dāng)增減衣服。確保學(xué)生健康的學(xué)習(xí)生活。 認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)愛(ài)衛(wèi)生工作的精神，鞏固已有創(chuàng)建成果， 圍繞學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)單位的工作目標(biāo)，以“環(huán)境育人”理念營(yíng)造潔美的校園環(huán)境，推進(jìn)全體師生健康工程。 第四篇：班主任工作計(jì)劃小學(xué)集錦 小學(xué)班主任的工作眾多，學(xué)生還不夠成熟穩(wěn)重，需要班主任做好管理。今天在這給大家?guī)?lái)小學(xué)班主任工作計(jì)劃，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧 ! 班主任工作計(jì)劃小學(xué) 1 一、學(xué)生基本情況分析： 我班現(xiàn)有學(xué)生 38，一年級(jí)孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段 ,通過(guò)一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí) ,大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語(yǔ)拼音的讀寫(xiě) ,以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲 。在讀寫(xiě)分開(kāi)、多人少寫(xiě)的原則上，學(xué) 生已會(huì)認(rèn)250 個(gè)生，會(huì)寫(xiě) 100 個(gè) 。能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話(huà)講清一件簡(jiǎn)單的事 。在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思，認(rèn)識(shí)了句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)，并能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆的語(yǔ)氣。同學(xué)們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)姿勢(shì)和握筆方法，并養(yǎng)成了愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。在本學(xué)期中我們應(yīng)該繼續(xù)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的欲望和好奇心，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子樂(lè)于探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。 上學(xué) 期末的成績(jī)不錯(cuò)。本學(xué)期將致力于對(duì)學(xué)生基本功的訓(xùn)練及語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。 二、教材分析 本冊(cè)教材以專(zhuān)題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。 8 個(gè)單元 8 個(gè)專(zhuān)題，分為 8 組：多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂(lè)的夏天、動(dòng)腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學(xué)。 8 個(gè)專(zhuān)題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。每個(gè)專(zhuān)題內(nèi)涵都必將寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。三、教學(xué)總目標(biāo) (聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的安排 )： (一 )識(shí)與寫(xiě) 喜歡學(xué)習(xí)漢，有主動(dòng)識(shí) 的愿望。 認(rèn)識(shí)常用漢 550 個(gè)，其中 250 個(gè)會(huì)寫(xiě)。 掌握漢的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢的形體美。 養(yǎng)成正確的寫(xiě)姿勢(shì)和良好的寫(xiě)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。 初步認(rèn)識(shí)大寫(xiě)母，熟記《漢語(yǔ)拼音母表》。 能用音序法查典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)。 (二 )閱讀 喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。 學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。 借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。 結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。 閱讀淺近的童話(huà)、語(yǔ)言、故事，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。 誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。 認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、文號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。 積累自己喜歡的成語(yǔ)或格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)詞文 15 篇 (段 )，課外閱讀總量不少于 1 萬(wàn)。 (三 )寫(xiě)話(huà) 對(duì) 寫(xiě)話(huà)有興趣，能簡(jiǎn)單寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà) (四 )口語(yǔ)交際 學(xué)講普通話(huà)，逐步養(yǎng)成用普通話(huà)的習(xí)慣。 能認(rèn)真同別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。 聽(tīng)故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。 能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞。 與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對(duì)感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)寫(xiě)和朗讀，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。 難點(diǎn)： (1)在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書(shū)中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。 (2)學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。 (3)增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí)。 四、突破重、難點(diǎn)措施： 在語(yǔ)言環(huán)境中把的音、形、義結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)。 注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖畫(huà)和實(shí)物，把識(shí)和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 采用多種形式，注意加強(qiáng)生的復(fù)習(xí)與鞏固。 在閱讀教學(xué)中要避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，而是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如給畫(huà)面配音，分角色朗讀，表演讀等等。 注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。 五、教學(xué)措施： (一 )識(shí)與寫(xiě)： 相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)能力來(lái)學(xué)習(xí)本冊(cè)生，鼓勵(lì)他們用自己喜愛(ài)的方式識(shí)?？梢圆捎枚喾N方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，如，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師等。 采用多種形式，注意加強(qiáng)生的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生。 加強(qiáng)寫(xiě)指 導(dǎo)，不但要寫(xiě)對(duì)，更要寫(xiě)好。每節(jié)課上都讓學(xué)生寫(xiě)幾個(gè)，切實(shí)保證寫(xiě)質(zhì)量。 (二 )閱讀教學(xué)： 重視朗讀的指導(dǎo)。 避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo)，采用多種方式，如給畫(huà)面配音，分角色朗讀等，引導(dǎo)學(xué)生朗讀。 重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書(shū)中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。 重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。 (三 )口語(yǔ)交際教學(xué)： 重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語(yǔ)交際。